關(guān)于大學(xué)英語無紙化考試的一些思考

田巖

（東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 大連116023）

教學(xué)評估是英語課程的一個重要環(huán)節(jié)。全面客觀科學(xué)準(zhǔn)確的評估體系對于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)至關(guān)重要。它既是教師獲取教學(xué)反饋信息、改進(jìn)教學(xué)管理、保證教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，又是學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。隨著以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為核心的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)的利用越來越廣泛,在人們的工作、生活、學(xué)習(xí)中也起著越來越重要的作用。計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助語言測試也應(yīng)運(yùn)而生,隨著教育改革的發(fā)展與深入,各種新型考試不斷探討與實(shí)踐,從而出現(xiàn)了無紙化考試。所謂無紙化考試簡單地講，一般是指通過電腦來進(jìn)行考試即無紙化考試就是學(xué)生在考試的過程中不是在紙上對題目進(jìn)行解答，而是直接在計(jì)算機(jī)上從試題庫中抽取并或是組合成一套試題，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并且通過計(jì)算機(jī)來輔助評定考試成績的一種考試方式。大學(xué)英語這一門學(xué)科考試的特點(diǎn)決定大學(xué)英語也可以采用無紙化考試。大學(xué)英語四六級考試已經(jīng)在部分學(xué)校試行了無紙化考試的方式，自2008年12月,大學(xué)英語四級網(wǎng)考試點(diǎn)考試已經(jīng)舉行多次，而且教育部考試中心在“十一五”的工作計(jì)劃中也已經(jīng)提出，要在傳統(tǒng)的考試中引入高科技方式，所以無紙化考試可能作為將計(jì)算機(jī)技術(shù)與新的教育理念相結(jié)合的一種高科技教學(xué)評價體系，是未來發(fā)展的一種必然趨勢。我院大學(xué)英語期末無紙化考試已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)年，針對無紙化考試有下面一些思考。

1 大學(xué)英語無紙化考試的優(yōu)勢

1.1 大學(xué)英語無紙化考試具有節(jié)約考試資源的特點(diǎn)

到目前為止，大學(xué)英語是高等學(xué)校本科教學(xué)中學(xué)習(xí)人數(shù)最多、影響面最廣的一門重點(diǎn)公共基礎(chǔ)課程。就拿英語試卷的印制紙張一方面來講，英語之一學(xué)科目前各個學(xué)校各個專業(yè)都有英語課，要參加考試的學(xué)生人數(shù)之多，在加上英語這一學(xué)科的特點(diǎn)，考試題型分布等方面決定了一般情況下試卷都得8、9頁，有時甚至10多頁，所以考試試卷的印制需要大量的紙張，而無紙化考試不需要紙張，將會節(jié)約多少紙張呀，將會保護(hù)多少森林的面積呀！無紙化考試大大地節(jié)約了資源，大大地降低了成本。無紙化考試免除了試卷印刷、分裝、運(yùn)輸、回收以及保管等多方面的繁重的勞動，不僅節(jié)省了考務(wù)工作人員大量的時間和精力，也避免了大量的紙張和油墨等材料的浪費(fèi)，不僅節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，可以節(jié)省大量試卷印刷費(fèi)用和考務(wù)費(fèi)用，而且對于環(huán)保方面也是有好處的。我們國家一直倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，習(xí)近平主席在中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代?！惫?jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和我們每一個人都密切相關(guān)。

1.2 大學(xué)英語無紙化考試更具有公平性以及公正性

客觀公正是任何一個考試評價系統(tǒng)所追求的目標(biāo)?？忌谶M(jìn)行無紙化考試的過程中，每個學(xué)生一臺機(jī)器，考試題目來源于題庫，考生只需要在系統(tǒng)中輸入自己的學(xué)號就可以進(jìn)入考試系統(tǒng)；教師在操作考試系統(tǒng)的時候，可以對考生進(jìn)行分組，可以讓前后左右相鄰的學(xué)生的試卷都不相同，所有的考試過程都需要在電腦上進(jìn)行操作。考試結(jié)束后，客觀題的考試每場結(jié)束以后，考試系統(tǒng)自動統(tǒng)計(jì)完成，考試成績以Excel表格方式將所有原始數(shù)據(jù)輸出，不存在人為的主觀性的干擾，基本避免了人工評卷的誤差，而且系統(tǒng)所保存的文件具有時間上的記錄，結(jié)果不能輕易更改，考試成績真實(shí)有效。另外，無紙化考試參與的人數(shù)相對來說比較少，再加上試卷是從題庫中抽出來的，所以保密工作可以做的更好，可以杜絕考前泄露題目，杜絕考試中考生作弊的現(xiàn)象，為學(xué)生提供了公平、公正的考試環(huán)境，更能較好的體現(xiàn)考試的公平性，體現(xiàn)考試的公正性以及客觀性。無紙化考試建立了強(qiáng)大的試題庫，這樣一來，試題能夠涉及到的考核內(nèi)容相對來說比較廣泛，測試面也比較廣泛，因而測試的內(nèi)容既可以檢測學(xué)生在英語聽說讀寫譯各個方面的能力，又可以檢測學(xué)生認(rèn)知水平的多種層次。

1.3 考試結(jié)果具有準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，考試后信息反饋迅速及時

傳統(tǒng)的大學(xué)英語考試教師批改試卷工作量很大，在進(jìn)行批卷以及后續(xù)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的過程中難免會出現(xiàn)一些誤差，首先需要把每個小題的分?jǐn)?shù)批出來，然后加起來是這個大題的分?jǐn)?shù)，然后再把每道大題的分?jǐn)?shù)加起來才是整張?jiān)嚲碜詈蟮姆謹(jǐn)?shù)，教師在批改試卷的時候非常疲倦。最后為了防止誤差，還要有其他教師對試卷進(jìn)行復(fù)核。即使反復(fù)的對試卷進(jìn)行復(fù)核，有時還會出現(xiàn)誤差。而且這個過程是需要較長的時間的。而在無紙化考試的過程中，啟動考試系統(tǒng)后，考生要先輸入個人信息，然后進(jìn)入考試系統(tǒng)。在考試規(guī)定的時間內(nèi)完成考試的內(nèi)容，屏幕右下角有考試時間的提示，學(xué)生在進(jìn)行考試的過程中，考試系統(tǒng)會記錄下學(xué)生的答題的過程，考試一結(jié)束，通過計(jì)算機(jī)和考試系統(tǒng)的各種功能，考試結(jié)果非常準(zhǔn)確，而且客觀題部分的分?jǐn)?shù)當(dāng)場就呈現(xiàn)在眼前。這樣不僅提高了教師的工作效率和工作質(zhì)量，而且也確保了考生的權(quán)益。

1.4 無紙化考試提高了考試的信度與效度

設(shè)計(jì)考試試題必須要考慮三個基本問題：信度、效度和效率。信度和效度是指對學(xué)生的語言水平提供可靠的度量，測試結(jié)果應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地、穩(wěn)定地反映學(xué)生的實(shí)際水平。考試還必須講求效率，否則無法實(shí)施。信度主要代表的是測量數(shù)據(jù)和結(jié)論的可靠性和穩(wěn)定性，也就是考試結(jié)果的可靠性，考試信度的大小說明考試的可靠程度。但是三者之間。最重要的是效度。效度回答的是“考的是什么能力，”“是否考了應(yīng)當(dāng)考的能力”（楊慧中，1998年），而且，根據(jù)現(xiàn)代語言測試?yán)碚摚O(shè)計(jì)或者開發(fā)一項(xiàng)測試，應(yīng)當(dāng)考慮語言測試行為與語言的實(shí)際使用情況相一致。效度是一項(xiàng)考試的核心問題。如果一項(xiàng)考試的信度很高，但是并沒有考到應(yīng)該考的內(nèi)容，這樣的考試效度就不高，效度不高的考試有什么用處呢？效度是一個程度問題，考試都是為了一定的目的設(shè)計(jì)的，如果把考試的結(jié)果用于設(shè)計(jì)以外的其他的目的，那沒有什么效度可言，或者說效度不高。而大學(xué)英語無紙化考試可以涵蓋教材的全部知識點(diǎn)，從而提高測試的效度。建立和開發(fā)大學(xué)英語無紙化考試題庫，建立具有本院特點(diǎn)的大學(xué)英語無紙化考試的考試體系，才能把學(xué)生的語言知識和語言能力的全面發(fā)展作為評價的主導(dǎo)思想。大學(xué)英語無紙化考試恰恰滿足了或者可以說是相對于傳統(tǒng)的大學(xué)英語試卷考試來說提高了考試的信度與效度?？荚囀且环N教育測量。所謂的測量，首先要有一種標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具；其次，使用這種測量工具的人應(yīng)能始終保持標(biāo)準(zhǔn)一致。對于語言測試來講，要做到這一點(diǎn)，考官必須對所測量的語言能力有一致的看法，對評分標(biāo)準(zhǔn)有一致的理解，并且對評分標(biāo)準(zhǔn)的掌握始終保持一致。

2 大學(xué)英語無紙化考試應(yīng)注意的一些問題

上面談到了大學(xué)英語無紙化考試的一些優(yōu)勢，但是任何事物都具有其兩面性，無紙化考試也不例外。

2.1 我們知道無紙化考試的一個顯著的特點(diǎn)就是考試的媒介由白紙黑字變成了電子計(jì)算機(jī)，即考試的主要工具不再是我們傳統(tǒng)考試中所使用的的紙和筆，而是以電腦為代表的英語考試終端，是一種新型的考試方式

由于我們的學(xué)生從小的考試方式就是面對白紙黑字，從小學(xué)到高中階段一直以來都是傳統(tǒng)的紙卷作答方式，已經(jīng)習(xí)慣了這一傳統(tǒng)方式。而無紙化考試考生從考試開始到考試結(jié)束都要面對的是電腦的屏幕，對于寫作部分題型來說，更是需要在電腦上敲擊鍵盤才能完成。部分學(xué)生抱怨不太適應(yīng)在機(jī)器上答題，操作不熟練，影響答題速度，而且擔(dān)心電腦操作不熟練而會影響到考試的成績。分析認(rèn)為，對于任何一個新的事物都有一個適應(yīng)的過程。平時教師要多對學(xué)生這方面進(jìn)行模擬操作練習(xí)，多進(jìn)行電腦操作訓(xùn)練，教師可以平時對學(xué)生的測試就采用無紙化測試的方式，以便使學(xué)生掌握無紙化考試的答題要領(lǐng)，以便讓學(xué)生更好地適應(yīng)和接受這一新型考試模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念。而且適時適當(dāng)?shù)臏y試會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，平時多加強(qiáng)測試會使學(xué)生很自然地過渡到期末的無紙化考試過程中。我院學(xué)生剛剛進(jìn)行大學(xué)英語無紙化考試的時候就有學(xué)生認(rèn)為不適應(yīng)，認(rèn)為無紙化考試會影響到考試成績。筆者對該名同學(xué)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，又拿來相同水平的試卷讓這名學(xué)生在試卷上作答，最后這名學(xué)生的試卷成績和無紙化試卷的成績基本差不多?？荚嚨哪康氖峭ㄟ^考試促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有教學(xué)就要有考試，考試是對學(xué)生能力的鑒定，不是為了難道學(xué)生，所以為了盡快的讓學(xué)生適應(yīng)無紙化考試，教師在平日的教學(xué)中就要按照學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)度來出題測評，使學(xué)生實(shí)時了解自己平時的學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生熟悉和掌握考試的題型，增強(qiáng)學(xué)生對無紙化考試的信心。

2.2 無紙化考試對于教師計(jì)算機(jī)能力有很高的要求

教師不僅僅要熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，而且必須對考試系統(tǒng)操作熟練。教師也要接受培訓(xùn)，熟練操作無紙化考試系統(tǒng)，能夠應(yīng)對考試過程中出現(xiàn)的各種問題，及時回答及解決在無紙化考試過程中出現(xiàn)的各種問題。畢竟無紙化考試會受到電腦、供電、軟件以及其他多方面因素的影響。比如有時要面對機(jī)器上的故障，有時在考試的過程中會出現(xiàn)電腦黑屏，有時出現(xiàn)無法輸入答案或者出現(xiàn)電腦重啟等等問題。教師在平日要加強(qiáng)對學(xué)生的練習(xí)，多多操作，有時在考試的過程中也會出現(xiàn)由于學(xué)生操作不當(dāng)造成的一些問題。如果平時反復(fù)練習(xí)，學(xué)生操作熟練，在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題隨時找到解決的方法，那么在考試的過程中就會少出問題，甚至不出現(xiàn)由于操作不當(dāng)而產(chǎn)生的問題。教師要建立科學(xué)的題庫，不斷地豐富題庫資源，使考試更加具有科學(xué)性。我院教師在考試的前一個多月，就要進(jìn)行題庫方面的設(shè)計(jì)與完善。網(wǎng)絡(luò)化機(jī)考—輪流考試，不同于以往的同步考試，對于試卷的數(shù)量和質(zhì)量要求很高，老師將考試的資源——試題，按類別、分題目一道道錄入“大學(xué)英語語言學(xué)科平臺”的題庫管理系統(tǒng)；出題的過程中，既要考慮測試范圍、難度系數(shù)確保一致，又要考慮內(nèi)容截然不同的幾套試卷。要做好試題的添加、修改、插入與存儲等多方面的工作。無紙化考試對教師提出了更高的要求。英語教師，要不斷進(jìn)取，勇于探索，大膽改革，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，闖出一條英語教改的新路。劉潤清、戴曼純(2003年)認(rèn)為,在大學(xué)英語教學(xué)以學(xué)生為中心的新模式下(尤其在多媒體輔助教學(xué)模式下),合格的英語教師應(yīng)該具備以下素質(zhì)∶1)有過硬的英語語言基本功,聽、說、讀、寫、譯俱佳,口頭表達(dá)能力強(qiáng);2)懂教育理論,了解學(xué)生的心理及二語習(xí)得的基本規(guī)律;3)了解中西方文化,能將文化內(nèi)涵滲透在英語教學(xué)中;4)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能使用多媒體等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段;5)不斷更新教學(xué)理念,隨時了解應(yīng)用語言學(xué)理論的發(fā)展。所以教師要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

2.3 無紙化考試目前我院無法進(jìn)行主觀題方面的機(jī)器閱卷

主觀性試題的常見形式有命題作文、問題解答等等，答案常常是開放性的。主觀題是需要教師在評分時做出判斷的題型。因?yàn)槲以簾o紙化考試系統(tǒng)存儲在題庫里面的題都是客觀題，電腦不能對答案不唯一的主觀題進(jìn)行閱卷，所以主觀題部分還需要人工閱卷，這在某種程度上給教師帶來了一定的麻煩，這是無紙化考試的缺憾。但是為了滿足考試的信度和效度，主觀題方面的測試必不可少。所以我們針對翻譯方面的檢測采取了選擇題的形式，對于寫作部分考試目前仍舊需要教師在閱卷系統(tǒng)進(jìn)行人工的閱卷,而且仍舊需要兩名以上教師進(jìn)行評閱，最后給出平均分，這部分無疑加大了教師的工作量。不過據(jù)說目前有一種軟件能夠?qū)χ饔^題進(jìn)行批閱，相信隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，這方面的問題也會有解決的方法。一項(xiàng)考試想要保持其生命力就需要不斷地改革與完善，應(yīng)該跟上語言學(xué)和語言教學(xué)新思想的發(fā)展，不斷探索新題型，提高測量的精度。

總之，一個良好的考試方式可以更好地為教學(xué)服務(wù)，從而可以有效地推動教學(xué)的各項(xiàng)改革，可以更好地推動教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展?？荚囋谡麄€教育的過程中是一個重要的環(huán)節(jié)，所以要改善我們原有的考試方式，采用多種形式的考試方式。無紙化考試可以促進(jìn)教育的全面改革，可以進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育。我們要不斷地改進(jìn)，使無紙化考試更加完善，更加專業(yè)，使其得到更廣泛的應(yīng)用，得到更廣泛的認(rèn)可，充分發(fā)揮無紙化考試的優(yōu)勢。大學(xué)英語課程不僅是一門語言基礎(chǔ)知識課程，也是拓寬知識、了解世界文化的素質(zhì)教育課程。改革教學(xué)以及考試模式，實(shí)際上是對若干年來英語教學(xué)與學(xué)術(shù)的一次深層次的探索與觸動，端正態(tài)度、提高技能，以便適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展規(guī)律的需求。隨著語言測試學(xué)科的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，抓住現(xiàn)代信息技術(shù)所帶來的契機(jī)，廣泛應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)模式的有效改革。完善現(xiàn)有的測試與評價體系，加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中語言應(yīng)用能力發(fā)展情況的檢測，采用有效的測試方式和手段，促進(jìn)英語教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)其本身的意義，促進(jìn)英語能力的真正提高。

［1］劉潤清,戴曼純.中國高校外語教學(xué)改革現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[M].北京∶外語教學(xué)與研究出版社,2003.

［2］J.Charles Alderson,Caroline Clapham and Dianne Wall.Language Test Construction and Evaluation[M].北京∶外語教學(xué)與研究出版社,2000.

［3］王立非.現(xiàn)代外語教學(xué)論[M].上?！蒙虾＝逃霭嫔?2001.

［4］杜詩春.心里語言學(xué)[M].上?！蒙虾＝逃霭嫔?1985.