《全民健身計劃(2011-2015年)》對學(xué)校體育教學(xué)的啟示

楊永

(渭南技師學(xué)院 陜西渭南 714000)

2011年2月國家推行《全民健身計劃(2011-2015年)》,積極開展形式多樣的體育運動,保障公民參加體育健身活動的合法權(quán)益,促進(jìn)全民健身與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展,擴大競技體育群眾基礎(chǔ),豐富人民群眾精神文化生活,形成健康文明的生活方式,提高全民族身體素質(zhì)、健康水平和生活質(zhì)量,促進(jìn)人的全面發(fā)展,促進(jìn)社會和諧和文明進(jìn)步,努力奠定建設(shè)體育強國的堅實基礎(chǔ)。技師學(xué)院作為全民教育的重要教育機構(gòu),在提高全民素質(zhì),增強體質(zhì)方面具有非常重要的作用,如何在學(xué)校開展好體育活動,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,增強學(xué)生體育技能,提高學(xué)生的生活質(zhì)量,以健康的身體狀況走向工作崗位,并適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。鑒于此,本文從學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),就《全民健身計劃(2011-2015年)》對學(xué)校體育教學(xué)帶來的啟示進(jìn)行分析,從而為更好的進(jìn)行學(xué)校體育教學(xué)提供幫助。

1 《全民健身計劃(2011-2015年)》對學(xué)校體育教學(xué)帶來的機遇

《全民健身計劃(2011-2015年)》中要求:“充分利用廣播電視、平面媒體及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體,開辦專欄,舉辦講座,播發(fā)公益廣告、宣傳片、宣傳畫,出版科普圖書、音像制品,普及知識,提高公民科學(xué)健身素養(yǎng)?！斌w育素養(yǎng)已成為當(dāng)代人們生活得基本技能,要想擁有一個健康的身體,就必須要有豐富的健康知識及其專業(yè)的體育技能,并能指導(dǎo)自己進(jìn)行日常體育健身鍛煉,高職院校使學(xué)生走向社會的關(guān)鍵時期,積極開展體育教學(xué),增加體育技能學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒介,廣泛開展形式多樣的體育教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的提高,豐富體育教學(xué)資源,有利于體育教學(xué)的積極開展。另外,現(xiàn)代學(xué)校里的體育設(shè)施較多,可以充分滿足學(xué)生的體育鍛煉需要,同時,網(wǎng)絡(luò)傳媒在學(xué)生體育技術(shù)技能學(xué)習(xí)中發(fā)揮著積極的作用,“無師自通”現(xiàn)象較為普遍,國家重視體育健身的開展,學(xué)校也應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召,充分利用學(xué)校體育資源,開展形式多樣的體育活動,為學(xué)生體育健身鍛煉搭建平臺,從而為學(xué)生體育能力的發(fā)展與提高提供幫助。

2 《全民健身計劃(2011-2015年)》對技師學(xué)院體育教學(xué)的啟示

2.1 堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,積極開展形式多樣的體育活動

《全民健身計劃(2011-2015年)》要求:“全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”,保證學(xué)生在校期間每天至少參加1小時的體育鍛煉活動。積極開展課余體育訓(xùn)練,倡導(dǎo)科學(xué)、健康的體育健身和生活理念。”在高職院校體育教學(xué)中必須保證學(xué)生每一天的體育鍛煉時間,并做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測與評估工作,根據(jù)測評結(jié)果適時調(diào)整體育教學(xué)的內(nèi)容,提高體育教學(xué)的實效性,同時積極開展“陽光體育活動”,號召學(xué)生積極投入到體育鍛煉中來,積極進(jìn)行體育鍛煉,提高自身身體素質(zhì)。2012年12月,我院舉辦“動感籃球,快樂我秀”籃球友誼賽,通過籃球賽,增進(jìn)了各系處同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊精神和集體榮譽感,充分展示了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。2013年4月,為了豐富和活躍校園文化生活,進(jìn)一步推進(jìn)陽光體育運動的蓬勃開展,形成人人熱愛體育、積極參與全民健身的良好氛圍,機械工程系舉辦了一場別開生面的師生廣播體操比賽。由此掀起了體育運動的熱潮,學(xué)生積極參與體育鍛煉,增強自身體質(zhì),愉悅身心。所以,在體育教學(xué)中必須堅持健康第一的指導(dǎo)思想,積極地參加學(xué)校組織的各項體育活動,堅持體育鍛煉,不但可以增強體質(zhì),豐富學(xué)生課余文化生活,還可以提高生活質(zhì)量。

2.2 加大體育投資,豐富體育資源,保障體育教學(xué)的有效開展

體育投資是體育是否有效開展的重要保障,為了積極開展體育活動,豐富學(xué)生健身鍛煉的需要,就必須加大體育投資,增加體育的財力、物力等投資,改善體育環(huán)境,積極引進(jìn)新型體育項目,適應(yīng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的需要。另外,加大現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè),豐富資源庫的體育資料儲備,方便學(xué)生及時查閱應(yīng)用,同時,大膽開發(fā)新型體育運動項目,增加體育運動項目內(nèi)容,并加大校際間體育交流,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,自覺主動的參加體育鍛煉,提高自身素質(zhì),從而有利于體育教學(xué)的積極開展。

2.3 加強體育教學(xué)研究,提高體育設(shè)施利用率,有利于各種體育活動的有效開展

體育教學(xué)研究對于體育教學(xué)具有非常重要的促進(jìn)作用,如何有效地開展體育活動,滿足學(xué)生體育鍛煉的需要,促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的積極開展,就必須加大學(xué)校的體育教學(xué)研究,這也是信息化時代對于學(xué)校的必然要求,積極開展研究,并把研究結(jié)果引進(jìn)到體育教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)的合理科學(xué)開展,提高體育教學(xué)的效率。另外,充分利用現(xiàn)有的體育資源及其大眾體育健身設(shè)施,配備專業(yè)的體育指導(dǎo)員進(jìn)行健身指導(dǎo),提高體育設(shè)施的利用率與健身鍛煉的效率,以便于學(xué)生合理、健康、科學(xué)的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)與鍛煉。同時,也可八項有的體育場館設(shè)施周末開放,為學(xué)生周末鍛煉提供方便,從而促進(jìn)學(xué)生體育技能與素養(yǎng)的提高。

3 加強體育教師隊伍建設(shè),提高體育教學(xué)的實效性

體育教師的體育教學(xué)的組織者與實施者,在體育教學(xué)中具有非常重要的作用,體育教師的思想觀念、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、人格品質(zhì)等,都會嚴(yán)重影響學(xué)校體育教學(xué)的有效開展及其學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的積極性,要想提高體育教學(xué)的實效性,就必須進(jìn)行形式多樣,切實有效的體育教師培訓(xùn),加大培訓(xùn)力度,提高體育教師的體育教學(xué)水平與體育教學(xué)的組織能力,適應(yīng)學(xué)校體育教學(xué)的需要,從而提高體育教學(xué)的效率。

4 加大全民健身宣傳,積極營造良好的健身鍛煉氛圍,提高健身鍛煉的實效性

在學(xué)校的各節(jié)假日,積極開展形式多樣的體育活動,營造良好的健身氛圍,國家要求各級各類新聞媒體,要充分利用“全民健身日”等重大節(jié)慶日,不斷加大全民健身、科學(xué)健身的宣傳力度,積極宣傳全民健身知識,推廣普及科學(xué)健身方法,積極營造崇尚體育健身的社會氛圍。對于學(xué)校亦是如此,學(xué)校是人群較集中的機構(gòu),對于學(xué)校的教學(xué)改革至關(guān)重要,把健身計劃融入到體育教學(xué)中,對于學(xué)生發(fā)展及其學(xué)校體育工作的積極開展都具有非常重要的促進(jìn)作用,為此,在學(xué)校體育中加強學(xué)校體育的宣傳、指導(dǎo)等,營造良好的體育鍛煉氛圍,提高學(xué)生體育鍛煉的實效性。

[1] 國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民健身計劃(2011-2015年)的通知[S].國發(fā)〔2011〕5號,2011-02.

[2] 王志平,杜江偉,孫英艾.學(xué)校體育實施《全民健身計劃(2011-2015年)》的對策研究[J].武夷學(xué)院學(xué)報,2011(5).

[3] 曹政.高職院校體育教學(xué)改革淺談[J].山西財政稅務(wù)專科學(xué)校學(xué)報,2012(1).