完善高校排球教學(xué)體系的途徑

黃賽強

(長江大學(xué)體育學(xué)院 湖北荊州 434000)

完善高校排球教學(xué)體系的途徑

黃賽強

(長江大學(xué)體育學(xué)院 湖北荊州 434000)

在高校中,體育教育的作用是非常重要的,它可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),同時也能在教學(xué)的過程中不斷完善教學(xué)體系。在高校中,體育是學(xué)生們必選的課程,在很多的高校中,體育教學(xué)中存在著很多的問題,在排球教學(xué)中存在的問題是非常突出的,為了更好的進行高校排球課程的教學(xué),一定要針對排球教學(xué)體系中存在的問題進行分析,將高校排球教學(xué)體系進行發(fā)展,這樣可以更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也能提高教學(xué)的質(zhì)量。

高校 排球 教學(xué)體系 途徑

在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各個因素和環(huán)節(jié)都是教學(xué)體系的組成部分,是實現(xiàn)教學(xué)目的的重要基礎(chǔ)。高校排球在不斷的發(fā)展過程中,受到了應(yīng)試教育思想的影響,在教學(xué)的過程中出現(xiàn)了很多的問題,其中教學(xué)內(nèi)容是非?；靵y的,同時教學(xué)的理念也是非常滯后的,這些都使得教學(xué)過程中出現(xiàn)了教學(xué)效果差的情況,這些因素也成為制約高校排球教學(xué)發(fā)展的主要因素?，F(xiàn)在的教學(xué)過程中更加重視的是素質(zhì)教育,但是高校排球教學(xué)體系中存在著與之相悖的理念,這樣就使得高校排球教育在發(fā)展過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重脫離社會的情況,嚴(yán)重影響了高校體育的發(fā)展。高校排球教學(xué)過程中,進行改革是非常重要的,改變原有的傳統(tǒng)排球教育體系,在發(fā)展方向上進行調(diào)整,這樣才能使高校排球在發(fā)展的過程中更加符合社會發(fā)展的需求。優(yōu)化高校排球教學(xué)體系,可以起到更好的效果,同時在途徑上也是多種多樣的。提升教學(xué)的效果,使高校排球教學(xué)體系更加的合理化,對素質(zhì)教育更加有力,可以推進高校體育更好的發(fā)展。

1 完善高校排球教學(xué)體系的重要意義

1.1 更好的完善高校排球教學(xué)體系

傳統(tǒng)的排球教學(xué)體系已經(jīng)無法滿足教育發(fā)展的要求,這樣就使得排球教學(xué)在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重滯后的情況,因此,優(yōu)化和整合高校排球教學(xué)改革成為了發(fā)展的必然。進行高校排球教學(xué)優(yōu)化的目的就是為了更好的消除傳統(tǒng)教學(xué)過程中出現(xiàn)的弊端,使教學(xué)向更好的方向發(fā)展。高校排球在發(fā)展的過程中一直受到應(yīng)試教育思想的束縛,在教學(xué)思想、內(nèi)容和方法上都存在著很多的問題,這樣就直接影響到了教學(xué)管理和教學(xué)目標(biāo)的制定,這些制約因素的存在使得高校排球在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了大量的問題,嚴(yán)重影響了高校排球教學(xué)的發(fā)展。在對教學(xué)體系進行改變的時候,一定要不斷的優(yōu)化教學(xué)體系,對出現(xiàn)的問題要及時進行解決,同時要發(fā)揮教學(xué)體系中各個因素的作用,這樣對更好的發(fā)展教學(xué)體系非常有幫助,同時也能更好的保證教學(xué)體系和社會需求相結(jié)合。

1.2 優(yōu)化創(chuàng)新,達到更好的教學(xué)效果

高校在進行體育教學(xué)改革的時候,創(chuàng)新是最重要的,這樣能使在傳統(tǒng)教學(xué)體系中的消極因素得到消除,將高校教學(xué)體系中的實效性與適應(yīng)性發(fā)揮到最好,更能滿足社會發(fā)展的需要。在素質(zhì)教育觀念下,要不斷的改進高校排球教學(xué)體系,這樣可以推動高校排球教學(xué)更好的發(fā)展。傳統(tǒng)的高校排球教學(xué)體系中存在著陳舊性和滯后性,因此,在發(fā)展高校排球教學(xué)體系的時候,創(chuàng)新是優(yōu)化的重要途徑,在教學(xué)理念、模式以及發(fā)展方向上都要進行創(chuàng)新,這樣才能更好的保證教學(xué)理念的先進性和教學(xué)模式的時效性,同時也能保證教學(xué)發(fā)展方向更加的科學(xué),可以使高校排球教學(xué)體系在發(fā)展的過程中更加的有意義,同時也能更加發(fā)揮人的作用,使高校排球教育的社會價值得到發(fā)揮。

1.3 明確目標(biāo),使高校排球教學(xué)更能滿足社會發(fā)展需要

現(xiàn)在,在學(xué)生教育方面提倡的是素質(zhì)教育,就是強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì),這也慢慢成為了高校排球教學(xué)體系發(fā)展的核心思想。在進行高校排球教學(xué)中要不斷培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的了解,同時要提高學(xué)生的認(rèn)知能力,在掌握排球基本技能的同時也要掌握排球運動的相關(guān)理論,這樣更加能夠使理論和實踐相結(jié)合,同時也能更好的提高學(xué)生的參與能力,同時也能提高學(xué)生對排球運動的適應(yīng)能力,使排球運動得到更好的推廣。大學(xué)生選擇排球運動是為了更好的提高自身的體能,同時在核心目標(biāo)的引導(dǎo)下,排球運動體系在結(jié)構(gòu)上能夠更加完善。排球運動在發(fā)展的過程中可以使學(xué)生掌握更好的學(xué)習(xí)行為,同時也能使學(xué)生在價值觀上得到更好的發(fā)展。

1.4 統(tǒng)籌規(guī)劃使排球教學(xué)體系更能適應(yīng)發(fā)展

優(yōu)化高校排球教學(xué)體系不僅可以更好的發(fā)展高校體育教育,還能更好的利用教學(xué)資源使教學(xué)資源實現(xiàn)整合,這樣可以更好的實現(xiàn)教學(xué)功能和作用的發(fā)揮。在進行排球教學(xué)體系管理的時候,優(yōu)化教學(xué)體系能夠更好的實現(xiàn)教學(xué)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃,同時在同一的教學(xué)思想指導(dǎo)下,可以更好的促進教學(xué)因素發(fā)揮出最大的能量,將教學(xué)活動發(fā)展的更健康。完善高校排球教學(xué)體系可以使教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的消極因素得到消除,使高校排球教學(xué)在開展中能更好的對應(yīng)素質(zhì)教育的需求,同時也可以避免教學(xué)活動在發(fā)展的過程中出現(xiàn)和社會發(fā)展需求出現(xiàn)偏差的情況。

2 完善高校排球教學(xué)體系的重要作用

2.1 確保高校排球教學(xué)體系的創(chuàng)新和發(fā)展

在高校排球教學(xué)體系中實現(xiàn)優(yōu)化的目的就是為了將傳統(tǒng)的排球教學(xué)體系中出現(xiàn)的問題進行解決,這樣能夠更好的促進高校體育教育的發(fā)展。任何事情在發(fā)展的過程中,一定要確保事情的本質(zhì)不會發(fā)生變化,這樣在進行優(yōu)化的時候,才能更好的體現(xiàn)出來快速發(fā)展的效果。在進行高校教學(xué)體系優(yōu)化的時候,是為了將教學(xué)步驟進行精簡,這樣可以避免在教學(xué)過程中出現(xiàn)繁瑣的情況,在教學(xué)結(jié)構(gòu)方面可以更好的做到重組和調(diào)整,教學(xué)體系的發(fā)展就是為了能夠更好的滿足社會發(fā)展的需求。高校的傳統(tǒng)排球教學(xué)中在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有很大紕漏的,會很嚴(yán)重的阻礙排球教學(xué)的開展,所以進行有利的方式對教學(xué)步驟進行重組以及精簡,這才可以確保高效排球健康有序的發(fā)展下去。

2.2 確保創(chuàng)新更加具有適應(yīng)性和時效性

在進行高校排球教學(xué)體系創(chuàng)新的時候,一定要確保創(chuàng)新具有適應(yīng)性和實效性,這樣才能更好的保證創(chuàng)新更加能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。高校排球進行改革的目的就是為了實現(xiàn)學(xué)生綜合能力的提高,同時也要保證學(xué)生的素質(zhì)得到提高。為了使這個目標(biāo)的得到實現(xiàn),要進行教學(xué)體系構(gòu)建的時候要進行充分的保障。培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力一定要適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展理念,同時要不斷推動高校排球教學(xué)的改革,優(yōu)化高校排球教學(xué)體系,將教學(xué)改革、創(chuàng)新和發(fā)展結(jié)合在一起。在高校排球教學(xué)體系中,優(yōu)化的作用是非常重要的,對于高校排球教學(xué)體系的適應(yīng)性和時效性影響也是非常大的。

2.3 適應(yīng)社會發(fā)展的需求,提高社會實用價值

高校排球教學(xué)體系的發(fā)展一定要適應(yīng)社會發(fā)展的需求,同時要實現(xiàn)社會實用價值,這樣高校畢業(yè)生在畢業(yè)以后能夠更好的參與到社會體育實踐活動中。高校學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,一定要不斷提高體育素質(zhì)能力,這將是學(xué)生更能適應(yīng)社會體育活動的基礎(chǔ)。社會在不斷發(fā)展過程中,實現(xiàn)高校體育和社會體育融合在一起是非常重要的,已經(jīng)成為高校排球教學(xué)體系發(fā)展過程中的必然趨勢。

3 完善高校排球教學(xué)體系的途徑

3.1 消除應(yīng)試教育思想的貽害,整合高校排球教學(xué)的發(fā)展理念

當(dāng)下,高校排球教學(xué)效果整體不理想的很大原因只因為試教育思想的約束。應(yīng)試教育思想是“唯成績論”的具體表現(xiàn),把學(xué)生的成績看的太過重要,卻疏忽了學(xué)生能力的養(yǎng)成,造成學(xué)生在踏入社會中不適應(yīng),自身價值發(fā)揮不出原有的水平。所以,要完善高校排球教學(xué)體系一定擺脫原來的傳統(tǒng)模式,應(yīng)用素質(zhì)教育理念規(guī)范和指引高校排球教育未來的展開,讓高校排球教學(xué)在學(xué)生自我發(fā)展取向、模式構(gòu)建以及思想理念等幾個方面都可以開創(chuàng)新形式,從而提升高校排球教學(xué)的整體效果,在盡力滿足社會發(fā)展需要的同時,并且讓高校排球教學(xué)的發(fā)展變得更健康。

3.2 簡化高校排球教學(xué)的程序

把教學(xué)的重點放到鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上,以往的高校排球教學(xué)老舊并且麻煩,課堂教學(xué)也比較死板被分為幾個固定的環(huán)節(jié),如“教師講解示范—學(xué)生模仿練習(xí)—教師總結(jié)糾錯”;整體的教學(xué)中又規(guī)劃出技術(shù)教學(xué)、理論教學(xué)、期末評定這些步驟,期末評定的成績是得到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的僅有方法,大部分學(xué)生為了可以通使測評通過,從而機械的模仿練習(xí),被動的學(xué)習(xí),使自主學(xué)習(xí)意識不高、不積極。這些因為教學(xué)程序僵化從而影響教學(xué)的效果降低已變成制約和影響高校排球教學(xué)改革開展的很重要的原因之一。

4 結(jié)語

高校體育教學(xué)是非常重要的,是我國素質(zhì)教育的重要組成部分,對提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力非常有幫助,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)可以更好的提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。高校體育在發(fā)展的過程中是存在著很多的問題的,解決好出現(xiàn)的問題才能更好的促進學(xué)生綜合能力的提高。

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2095-2813(2013)11(b)-0073-02