李曉梅
教師寄語:世間唯有愛是無私的,唯有愛的力量是最偉大的。它能讓無助的人獲得新生的勇氣和戰(zhàn)勝困難的無窮智慧。
又是一個新學期的開始,學生和老師都滿懷熱情地迎接著新學期的到來。新學期的開學典禮剛剛結(jié)束,所有學生都期望著美好的學習生活,但沒有想到的是一場噩運將降臨我班的學生小媛身上……
真是“天有不測風云”。開學典禮結(jié)束后,同學們都高高興興地離開了學校,為新學期開學的第一天做準備。小媛和兩個好朋友也準備去圖書館買參考書,剛走出校門不到二十米,只聽到“撲通”一聲,一輛飛馳的白色面包車從身后將小媛撞倒在地。當時司機沒有意識到他已經(jīng)撞人了,拖著倒地的小媛跑了有十多米遠。事后才知道當時司機喝了很多的酒,終于聽到有人喊“壓死人了”,他才意識到自己已經(jīng)撞人了。司機下車后發(fā)現(xiàn)小媛已經(jīng)神志不清,趕緊將她拉到了離肇事地點最近的醫(yī)院門診部。幸好當時我班小鵬、小謙和小瑜三名同學在現(xiàn)場,也跟車一起來到醫(yī)院。一進醫(yī)院大門,小媛就被推進了急診室,跟車的幾名同學都忐忑不安,不知所措。這時比較理智的小瑜說:“快告訴班主任李老師和小媛的家長。”打了好幾次電話,可就是接不通,但張鵬還是不停地打……聯(lián)系到我的是小謙。當時,我正在回家的路上,也不知道為什么就有一種不祥的預兆。一聽到手機響,小謙告訴我事情的經(jīng)過,我馬上打車來到醫(yī)院。這時,小媛已經(jīng)從急診室出來被送到了病房。
我永遠也忘不了看見小媛的那一幕,她雙目緊閉,嘴角邊還殘留著淤血,臉色慘白,仿佛是死神一步步逼近。我一下子向她撲去,握住她的手痛哭起來,我不停地叫著她的名字,可她一點反應(yīng)也沒有。當時,她的狀況相當危險,醫(yī)院建議馬上動手術(shù)。但手術(shù)要小媛的家長親自簽字才行,并且有很大的風險,很容易會下不了手術(shù)臺??墒?,小媛的家長一直聯(lián)系不上,家里的、單位的電話都打了,不是打不通就是找不到。“這么危急的時刻,我該怎么辦?”我對自己說冷靜,冷靜,再冷靜。對了,我想到先給學校領(lǐng)導打電話,恰好此時學校領(lǐng)導班子正在開會,一聽到這個事情,他們迅速趕到醫(yī)院,看到學校領(lǐng)導來了,我的心安穩(wěn)了很多。前任校長了解情況后指示一定要竭盡全力挽救孩子的生命,并且必須聯(lián)系到學生的家長。于是,我和教導主任在學生的帶領(lǐng)下打車來到小媛家,敲了很長時間的門也沒人回應(yīng)。于是,商量還是先回去,過一會兒再來。剛下到三樓時,恰好看到小媛的母親上樓,不知道當時是喜是悲,簡要地把情況說明后,我們馬上和張媛的母親來到了醫(yī)院。看到病床上自己的骨肉痛苦呻吟的情景,她再也控制不住自己的情緒,一下子癱倒在地。我此時的心也像被刀割一樣隱隱作痛。這樣的情景,這樣的場面,真叫人難受。我馬上把她扶了起來,告訴她,小媛一定會脫離危險的,并且不停地安慰她……過了好一會兒,她的情緒才有了好轉(zhuǎn)。但她堅決不同意女兒動手術(shù),醫(yī)院只好尊重她的意見,把小媛再次送到了高護病房。所有人都在小媛身邊關(guān)注她,希望奇跡的出現(xiàn)。
愛的力量能戰(zhàn)勝一切。經(jīng)過與死神的較量,小媛終于脫離了危險,挽回了生命。一個天真活潑、品學兼優(yōu)的好學生又能回到我們身邊了。為了讓她心情好,每天我和同學們都去看望她、安慰她、鼓勵她??粗℃掠只謴土送盏男θ荩业男那樾牢繜o比。
通過這件事,我們班舉行了《愛的力量》的主題班會。會上,同學們各抒己見,感受到了愛的真諦。每個人都感慨萬分,爭先恐后地要幫助小媛同學。同時,對小鵬、小謙和小瑜三名同學的見義勇為、幫助他人的行為進行了高度地贊揚,我以他們?yōu)榘駱樱栒偃w同學向他們學習。令人欣慰的是,小鵬同學以前不愛學習,經(jīng)常攪亂課堂秩序,說服教育多次也沒改善。通過這件事,同學們都對他刮目相看,我也為有這樣的學生而驕傲。這次班會上,他表態(tài),在今后一定要勤奮學習,努力爭做一名優(yōu)秀的學生。這時,教室里回蕩起《愛的奉獻》這首歌……
接下來的日子里,天空逐漸燦爛,那個快樂的小媛重又回到了我們身邊。課堂上自信的回答擲地有聲,課間明朗的笑聲在空氣中飄蕩……這些是對一位教師最高的獎賞,也使我明白一個道理:真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來,才能達到心靈的深處。老師的愛對于青少年學生來說,是對他們剛剛抉擇人生襁褓、初嘗人生坎坷的尉藉;是對他們初獲成功喜悅的勉勵;是幫助他們跨越與自己先輩之間代溝的橋梁。其實,老師的付出有時只需再多這么一點點兒,可教育的結(jié)果就柳暗花明、桃李滿枝了。
(作者單位 遼寧省鞍山市第四十八中學)