淺析信息可視化設(shè)計

王琦　李會芳

[摘要]信息可視化囊括了數(shù)據(jù)可視化、信息圖形、知識可視化、科學(xué)可視化以及視覺設(shè)計方面的所有發(fā)展與進(jìn)步。在這種層次上，如果加以充分適當(dāng)?shù)慕M織整理，任何事物都是一類信息：表格、圖形、地圖，甚至包括文本在內(nèi)，無論其是靜態(tài)的還是動態(tài)的，都將為我們提供某種方式或手段，從而讓我們能夠洞察其中的究競，找出問題的答案，發(fā)現(xiàn)形形色色的關(guān)系，或許還能讓我們理解在其他形式的情況下不易發(fā)覺的事情。

[關(guān)鍵詞]信息可視化；設(shè)計

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種媒介的增多，各種信息通過各種渠道涌進(jìn)人們的生活，人們對信息的解讀也由從前的文字、語言等轉(zhuǎn)移到圖片、圖形。特別是在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，信息可視化這個詞語并不陌生，人們把一些繁瑣的信息通過可視化的圖表視覺化展現(xiàn)出來的例子，涌現(xiàn)的越來越多！所以把當(dāng)今這個時代稱作讀圖的時代一點(diǎn)也不過分，從而也就產(chǎn)生了一種新的設(shè)計門類——信息可視化設(shè)計。

一、概念

信息可視化（Information visualization）是一個跨學(xué)科領(lǐng)域，旨在研究大規(guī)模非數(shù)值型信息資源的視覺呈現(xiàn)，例如軟件系統(tǒng)之中眾多的文件或者是程序代碼，以及利用圖形圖像方面的技術(shù)與方法，幫助我們分析和理解數(shù)據(jù)。信息可視化與科學(xué)可視化相比側(cè)重于抽象數(shù)據(jù)集。信息可視化囊括了數(shù)據(jù)可視化、信息圖形、知識可視化、科學(xué)可視化以及視覺設(shè)計方面的所有發(fā)展與進(jìn)步。在這種層次上，如果加以充分適當(dāng)?shù)慕M織整理，任何事物都是一類信息：表格、圖形、地圖，甚至包括文本在內(nèi)，無論其是靜態(tài)的還是動態(tài)的，都將為我們提供某種方式或手段，從而讓我們能夠洞察其中的究竟，找出問題的答案，發(fā)現(xiàn)形形色色的關(guān)系，或許還能讓我們理解在其他形式的情況下不易發(fā)覺的事情。不過，如今在科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域，信息可視化這條術(shù)語則一般適用于大規(guī)模非數(shù)字型信息資源的可視化表達(dá)。信息可視化致力于創(chuàng)建那些以直觀方式傳達(dá)抽象信息的手段和方法?？梢暬谋磉_(dá)形式與交互技術(shù)則是利用人類眼睛通往心靈深處的廣闊寬帶優(yōu)勢勢，使得用戶能夠目睹、探索以至立即理解大量的信息。

而信息可視化設(shè)計顧名思義就是用于信息交流的設(shè)計，如果我們把“信息”這個詞語拿出來單獨(dú)來解釋的話，首先“信息”這個詞語由來已久，它是人類文明賴以發(fā)展的基礎(chǔ)，可以說人類所有的知識和故事都是信息，通過信息的傳遞，人類的文明才得以進(jìn)步和向前發(fā)展。現(xiàn)在人們接收的信息越來越多，所以我們可以根據(jù)規(guī)律來認(rèn)識和利用信息，從廣義上說信息具有：可量度、可識別、可轉(zhuǎn)換、可儲存、可處理、可傳遞、可再生、可壓縮、可利用和可分享等基本作用。但是如果說他最重要的作用就是他的可分享性，也就是信息的傳播功能，如果信息不能傳播，那么他就失去了意義。自人類進(jìn)去文明時代以來信息的傳播方式就有三種途徑，通過語言、文字和圖像（繪畫）等為手段進(jìn)行一代有一代的傳播。語言用聲音來傳遞信息，文字用書寫符號來傳遞信息，繪畫用圖像來傳遞信息。聲音、符號、圖像就成為人類傳播信息的主要形式。人類只有通過這種表達(dá)才能夠互相溝通和理解。因此我們可以說，聲音、符號和圖像是人類所特有的三種信息形式。在現(xiàn)在我們知道的信息設(shè)計更多是從一些設(shè)計師的作品和觀點(diǎn)中總結(jié)出來的一些觀點(diǎn)，這其中最普及的一個觀點(diǎn)就是通過對信息的處理和歸納幫助受眾更好的理解和應(yīng)用信息。在進(jìn)行信息設(shè)計的時候是以解決問題為前提的。

二、信息可視化圖形設(shè)計的三個原則

信息設(shè)計之所以被稱為信息設(shè)計，是有他本身的屬性原則的，下面我們就從信息設(shè)計的三個基本原則來思考信息設(shè)計中的圖形設(shè)計。

（一）信息可視化設(shè)計的認(rèn)知原則

首先信息可視化設(shè)計具有認(rèn)知原則，經(jīng)過設(shè)計師對信息的設(shè)計和整理，信息設(shè)計都應(yīng)該以清晰易懂、易于理解的方式傳達(dá)給受眾特定的信息。為了達(dá)到這一目的，信息設(shè)計師必須將繁復(fù)的東西簡化，并對設(shè)計的主題進(jìn)行詳細(xì)研究和了解，尋找最簡單和最輕松的方式來傳達(dá)主題信息。在這個“信息大爆炸時代”人們對信息的接納都是有選擇性，怎么樣才能夠讓受眾在眾多紛繁的信息中接收你所傳達(dá)的信息，這也是每個設(shè)計師所思考的問題。那么作為信息設(shè)計中最容易傳達(dá)信息的圖形，又該怎么設(shè)計呢？答案是“少即是多?！边@個特點(diǎn)很適合運(yùn)用在信息設(shè)計中，因?yàn)樾畔⒃O(shè)計的圖形就是要讓受眾一眼就看出他所傳達(dá)給受眾的信息是什么。

（二）信息可視化設(shè)計的交流原則

其次信息可視化設(shè)計具有交流原則，交流的意思就是彼此間的相互溝通，這個就不是信息設(shè)計師的一方面的問題了，而是要和受眾形成互動。在信息可視化設(shè)計中交流與研究就是研究客戶如何更有效的接收和分享他們的信息，現(xiàn)在我們知道平面設(shè)計專業(yè)更多的是被稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計”。設(shè)計師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對象是信息的接受者。所以對信息可視化設(shè)計中的圖形設(shè)計來說了解信息傳達(dá)的對象也是很重要的，設(shè)計師在設(shè)計圖形的時候也應(yīng)該考慮到受眾的文化素養(yǎng)和生活環(huán)境，因?yàn)檫@些直接影響了受眾對圖形的接受程度。例如為網(wǎng)吧管理人員進(jìn)行圖形設(shè)計的時候盡量會考慮用寫實(shí)的手法來表現(xiàn)，方便用戶的識別。

（三）信息可視化設(shè)計的美學(xué)原則

最后就是信息可視化設(shè)計的美學(xué)原則，可作為設(shè)計師不管是過去還是未來都是為了創(chuàng)造美，這也是作為設(shè)計師的最低的要求。由于在現(xiàn)代社會影響設(shè)計的因素越來越多，但是作為設(shè)計師我們還是應(yīng)該專注最基本的東西——視覺設(shè)計。然而作為信息設(shè)計的美學(xué)原則，就不得不結(jié)合信息可視化設(shè)計的前兩個原則：認(rèn)知原則和交流原則，只有這樣才能更好的傳遞信息可視化設(shè)計的美學(xué)原則。這一點(diǎn)在圖形設(shè)計中體現(xiàn)得最為明顯。

三、未來信息可視化設(shè)計中的圖形設(shè)計

當(dāng)今時代被稱為“信息大爆炸時代”這樣稱呼不僅僅是他的信息量大，還是他運(yùn)用的媒體的數(shù)量之多。同時信息設(shè)計是一個涉及很多學(xué)科的一種特殊的設(shè)計形式，它融合了字體設(shè)計、插畫藝術(shù)、標(biāo)志設(shè)計、圖形設(shè)計、交互設(shè)計、人類工程學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計等，同時它還要求設(shè)計師能夠創(chuàng)造出簡潔易懂的信息。強(qiáng)調(diào)的是以人為本和信息表現(xiàn)的精確性。在未來我相信信息設(shè)計不論是在平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計以及uI設(shè)計等其他設(shè)計中都會起到舉足輕重的作用，這一點(diǎn)我們可以從蘋果、三星這些企業(yè)推出的最新手機(jī)、平板電腦等數(shù)碼電子產(chǎn)品中可以得知。

參考文獻(xiàn)

孫皓瓊.圖形對話：什么是信息設(shè)計.清華大學(xué)出版社，2011-10-1

（英）斯彭思 著 陳雅茜 譯.信息可視化：交互設(shè)計.機(jī)械工業(yè)出版社.2012-1-1