課堂刷卡考勤系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

樂 潔

（湖北工業(yè)大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院，湖北 武漢 430068）

前言

在學(xué)校，尤其是在各大高校，學(xué)生上課考勤是學(xué)校對學(xué)生的一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，學(xué)生上課的出勤率更是對教師授課質(zhì)量的客觀評價(jià)。而長期以來，學(xué)生考勤信息管理都是依賴人工進(jìn)行的，面對如此眾多的學(xué)生信息、教師信息和課程信息，考勤信息的統(tǒng)計(jì)分析，只能靠教師根據(jù)考勤記錄手工計(jì)算進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其工作量可想而知。不僅僅浪費(fèi)大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可控因素，造成了信息管理的某些不規(guī)范。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對學(xué)生考勤信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高效率，也是學(xué)?？茖W(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。因此，開發(fā)一個(gè)學(xué)生考勤管理系統(tǒng)是很必要的事情。

1.總體設(shè)計(jì)

1.1 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)

考勤管理系統(tǒng)，完成學(xué)生基本信息維護(hù)，學(xué)生考勤的管理，學(xué)生考勤的查詢。包括學(xué)生遲到，早退，請假，曠課的情況的記錄，在每個(gè)學(xué)期期末計(jì)算成績，以及對學(xué)生成績評估的時(shí)候，對學(xué)生整個(gè)學(xué)期的考勤記錄進(jìn)行查詢和統(tǒng)計(jì)。學(xué)生考勤管理系統(tǒng)是為了解決學(xué)生考勤管理而設(shè)計(jì)的，目的是建立一個(gè)能夠初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的智能化管理。流程圖是程序分析中最基本、最重要的分析技術(shù)，它是進(jìn)行流程程序分析過程中最基本的工具。如圖1所示。

1.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)是基于ASP.NET技術(shù)建立的課堂考勤管理系統(tǒng)，其目標(biāo)是完成高校教學(xué)中課堂考勤管理。系統(tǒng)主要包括學(xué)生模塊、教師模塊、管理員模塊三個(gè)功能模塊。其中學(xué)生模塊實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息照看、信息修改、密碼修改、考勤信息瀏覽，考勤信息查詢；教師模塊實(shí)現(xiàn)了教師信息修改、密碼修改，考勤瀏覽，考勤查詢，考勤打開錄入，考勤手動(dòng)錄入，考勤信息統(tǒng)計(jì)分析等功能；管理員模塊實(shí)現(xiàn)了用戶信息的查看、新增、修改、課程信息的查看、新增、修改等功能。系統(tǒng)功能如圖2所示。

2.考勤管理模塊設(shè)計(jì)

2.1 開發(fā)平臺及技術(shù)

系統(tǒng)由卡、讀卡-器和后臺控制器組成。讀卡器將載波信號經(jīng)天線向外發(fā)送，載波頻率為 125KHZ（THRC12）或13.56MHZ（THRC13）。ID卡進(jìn)入讀卡器的工作區(qū)域后，由卡中電感線圈和電容組成的諧振回路接收讀卡器發(fā)射的載波信號，卡中芯片的射頻接口模塊由此信號產(chǎn)生出電源電壓、復(fù)位信號及系統(tǒng)時(shí)鐘，使芯片“激活”。芯片讀取控制模塊將存儲器中的數(shù)據(jù)經(jīng)調(diào)相編碼后調(diào)制在載波上，經(jīng)卡內(nèi)天線回送給讀卡器。讀卡器對接收到的卡回送信號進(jìn)行解調(diào)、解碼后送至后臺計(jì)算機(jī)。后臺計(jì)算機(jī)根據(jù)卡號的合法性，針對不同應(yīng)用做出相應(yīng)的處理和控制。系統(tǒng)是由網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁實(shí)現(xiàn)，使用VS2010、SQL SERVER 2008，采用ASP.NET和JavaScript來開發(fā)設(shè)計(jì)。

圖1：用戶流程圖

圖2：系統(tǒng)功能圖

2.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

（1）學(xué)生實(shí)體：主要屬性包括：姓名，密碼，學(xué)號，年齡，性別，班級，學(xué)院，班級，班級編號，電子郵件，聯(lián)系電話，描述。學(xué)生與管理員是多對一關(guān)系，多個(gè)學(xué)生由一個(gè)管理員管理。

（2）課程實(shí)體：主要屬性包括：課程編號，課程名稱，上課教室，上課時(shí)間，上課教師，上課班級。課程與管理員是多對一關(guān)系，課程有管理員進(jìn)行統(tǒng)一管理。

（3）教師實(shí)體：主要屬性包括：教師編號，密碼，教師姓名，年齡，班級，專業(yè)，學(xué)院，年齡，性別，電子郵箱，聯(lián)系電話。教師與管理員是多對一關(guān)系，管理員管理所有教師。教師與課程是多對多關(guān)系，一名老師可以教多門課，一門課可以由多個(gè)老師教。

圖3：系統(tǒng)E-R圖

2.3 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

第一部分：功能導(dǎo)航欄。是根據(jù)登錄的賬戶類型來確定導(dǎo)航欄的功能。如：系統(tǒng)管理員會(huì)顯示用戶管理與課程管理兩個(gè)模塊。而老師則會(huì)顯示：基本信息，考勤查詢，考勤錄入三個(gè)模塊。學(xué)生會(huì)顯示基本信息與考勤查詢兩個(gè)模塊。

第二部分：歡迎欄。會(huì)顯示當(dāng)前登錄用戶的名稱與一個(gè)切換用戶按鈕。點(diǎn)擊切換用戶按鈕會(huì)執(zhí)行情況session操作，并跳轉(zhuǎn)到登錄界面進(jìn)行重新登錄。

第三部門：功能界面。是一個(gè)嵌套的iframe。根據(jù)功能導(dǎo)航欄所選功能動(dòng)態(tài)確定iframe所顯示內(nèi)容。默認(rèn)iframe顯示為空。

第四部門：系統(tǒng)幫助。這是一個(gè)鏈接，點(diǎn)擊后打開系統(tǒng)幫助頁面。顯示系統(tǒng)幫助信息，指導(dǎo)用戶如何操作系統(tǒng)。

系統(tǒng)界面如圖4所示。

圖4：系統(tǒng)界面

3.結(jié)語

系統(tǒng)大量使用AJAX，除了必要的數(shù)據(jù)庫操作需要在通道文件中完成，其余所有操作都通過Javascript來實(shí)現(xiàn)，完全實(shí)現(xiàn)頁面的靜態(tài)刷新。信息化的時(shí)代智能化信息處理是提高效率，規(guī)范管理，客觀審查的最有效途徑。考勤作為一個(gè)高校的基礎(chǔ)管理，是老師對學(xué)生學(xué)習(xí)管理的基本依據(jù)。本系統(tǒng)可以實(shí)際記錄學(xué)生的課堂出勤情況，學(xué)?？梢约皶r(shí)掌握學(xué)生出勤缺勤情況，提高學(xué)校信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)教學(xué)工作順利開展。

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