色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用探究

課題項(xiàng)目：本文系《動(dòng)畫專業(yè)建立產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地的研究與實(shí)踐》校級(jí)項(xiàng)目，編號(hào)：SK12—16

摘要：色彩作為動(dòng)畫片中一個(gè)極其重要的視覺(jué)元素，對(duì)動(dòng)畫片中角色性格的塑造、場(chǎng)景氣氛的營(yíng)造、全片風(fēng)格的定位都具有重要作用。動(dòng)畫創(chuàng)作者在動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，必須結(jié)合動(dòng)畫片所要表達(dá)的主題、片中角色性格特征進(jìn)行恰當(dāng)?shù)纳试O(shè)計(jì)，這是提高動(dòng)畫片感染力、讓觀眾產(chǎn)生共鳴的“抓手”之一。本文著重探討色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用。文中首先概述了色彩設(shè)計(jì)及其作用，在此基礎(chǔ)上，從三個(gè)方面介紹了色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫課堂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，這對(duì)于提升動(dòng)畫課堂教學(xué)的質(zhì)量具有一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：色彩設(shè)計(jì)；動(dòng)畫教學(xué)；應(yīng)用

動(dòng)畫是一種視聽(tīng)語(yǔ)言的表現(xiàn)模式，而色彩設(shè)計(jì)是動(dòng)畫中不可或缺的重要元素。片中豐富絢麗的色彩畫面效果給人以視覺(jué)上的享受，喚起美感，烘托人物性格，更有助于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。色彩的運(yùn)用直接影響角色的塑造和故事情節(jié)內(nèi)容的表現(xiàn)，直接關(guān)系到一部動(dòng)畫的成功與否。因此，在教學(xué)中使學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)赢嬈猩实倪\(yùn)用意義重大。本文中，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探討色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，以期對(duì)當(dāng)前的動(dòng)畫教學(xué)有所借鑒。

1 色彩設(shè)計(jì)及其作用概述

動(dòng)畫片基本都是創(chuàng)作人員憑借想象進(jìn)行設(shè)計(jì)的，因而設(shè)計(jì)空間廣闊，想象力豐富，亦真亦虛；有時(shí)根據(jù)劇情需要使色彩多樣化，也可以是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫面色調(diào)；還可以使用極其細(xì)膩的色彩，更好地服務(wù)于角色性格和劇情，以此來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，色彩設(shè)計(jì)是動(dòng)畫設(shè)計(jì)中不可或缺的重要元素，其主要通過(guò)色彩基調(diào)來(lái)奠定人物性格，有助于情感與故事氣氛的表現(xiàn)，能激發(fā)觀眾的情感，產(chǎn)生共鳴。如果動(dòng)畫片中沒(méi)有了色彩的加入，那么即便角色動(dòng)作表演再出色、劇情結(jié)構(gòu)再完美，恐怕也無(wú)法調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，無(wú)法將故事中主人公的喜怒哀樂(lè)的情感變化準(zhǔn)確的傳達(dá)出來(lái)。從一定程度上來(lái)看，色彩不單單帶來(lái)視覺(jué)上的享受，好的色彩設(shè)計(jì)能提升觀眾的情感體驗(yàn)，幫助觀眾更快更好地理解作品的主題內(nèi)涵，引起共鳴。在動(dòng)畫課堂教學(xué)用中，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到色彩設(shè)計(jì)對(duì)動(dòng)畫角色的塑造和故事情節(jié)的表達(dá)有直接的影響，使學(xué)生能夠熟練掌握動(dòng)畫色彩設(shè)計(jì)要點(diǎn)，熟練地駕馭并合理的運(yùn)用色彩元素，使色彩更好地為動(dòng)畫片服務(wù)。

2 色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用

色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫課堂教學(xué)過(guò)程中有著比較廣泛的應(yīng)用，在動(dòng)畫角色造型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)中都會(huì)涉及到色彩設(shè)計(jì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.1 色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫角色造型教學(xué)中的應(yīng)用

色彩作為動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵性要素，對(duì)角色性格的塑造影響極大。一般情況下，在動(dòng)畫角色塑造中，角色形象主要體現(xiàn)了角色的性格特性，而色彩的應(yīng)用則有助于角色性格特征的準(zhǔn)確表達(dá)，從而達(dá)到了深入刻畫角色的目的。在角色創(chuàng)作過(guò)程中，色彩所起的作用不僅是帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊，更重要的是通過(guò)色彩來(lái)激起人們的情感因素進(jìn)而認(rèn)識(shí)到角色內(nèi)涵。合理的色彩設(shè)計(jì)對(duì)角色造型的成功塑造意義重大，有利于塑造角色的美感以及增強(qiáng)角色性格魅力的藝術(shù)效果。但是，色彩設(shè)計(jì)及其運(yùn)用必須要結(jié)合動(dòng)畫片角色的特征。事實(shí)上，動(dòng)畫角色的色彩運(yùn)用，不僅要考慮整部動(dòng)畫藝術(shù)風(fēng)格的定位，還要與角色的性格特征相吻合，每一部受歡迎的動(dòng)畫片都有其鮮明的色彩特征和視覺(jué)美感。因此，成功的色彩設(shè)計(jì)要符合動(dòng)畫的故事內(nèi)容和動(dòng)畫片的視覺(jué)風(fēng)格定位，更要通過(guò)這些畫面要素來(lái)激發(fā)人們的審美感受，滿足消費(fèi)者情感方面的需求。需要強(qiáng)調(diào)的是，在角色造型中大多以單線平涂的方式完成角色形象設(shè)計(jì)，所以色彩設(shè)計(jì)往往加以簡(jiǎn)化。在色彩搭配上往往以主角為中心，主配角色彩要做到層次分明，如在動(dòng)畫片《葫蘆娃》中，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫代表了七個(gè)葫蘆兄弟的顏色，象征勇敢、正義；而妖精都是以黑灰色調(diào)為主，塑造陰險(xiǎn)、恐怖的氣氛。再如，經(jīng)典的動(dòng)畫巨作《變形金剛》汽車人的顏色基本上都與角色的性格特征相符。色彩設(shè)計(jì)的靈活運(yùn)用能夠凸顯角色的性格特征，深化影片的主題。

2.2 色彩設(shè)計(jì)在動(dòng)畫場(chǎng)景教學(xué)中的應(yīng)用

每一部成功的動(dòng)畫片色彩固然在角色造型起著關(guān)鍵性作用，而場(chǎng)景中的色彩設(shè)計(jì)也是不可或缺的部分。在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中，通常要結(jié)合動(dòng)畫角色的特征以及故事情節(jié)來(lái)考慮色彩設(shè)定，以便更好的襯托整個(gè)動(dòng)畫片的主題表達(dá)，展現(xiàn)故事發(fā)生的背景。在整部動(dòng)畫片中，動(dòng)畫場(chǎng)景是綠葉來(lái)烘托動(dòng)畫角色的，是為動(dòng)畫角色服務(wù)的，完美的動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)需要符合動(dòng)畫片故事氣氛的色彩來(lái)表現(xiàn)。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，可以結(jié)合動(dòng)畫片場(chǎng)景畫面，分析色彩在場(chǎng)景中所起的作用，讓學(xué)生切身體會(huì)到動(dòng)畫場(chǎng)景中運(yùn)用不同色彩所產(chǎn)生的效果。應(yīng)該讓學(xué)生明白色彩元素的應(yīng)用是動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基本要求，也是動(dòng)畫教學(xué)中重要內(nèi)容。色彩這種視覺(jué)傳達(dá)元素，能融入人們的思維以及靈魂。色彩影響人們的心理活動(dòng)。比如紅色給人帶來(lái)一種熱情、奔放、喜慶和幸福的感覺(jué)。綠色讓人聯(lián)想到草原、森林、田野，意味著生機(jī)勃勃、青春、愜意、和平的景象，給人以舒適清涼之感。藍(lán)色聯(lián)想到碧藍(lán)的天空和海洋，給人深邃、沉穩(wěn)、寧?kù)o的感覺(jué)。把色彩靈活運(yùn)用于動(dòng)畫場(chǎng)景教學(xué)中，使得故事情節(jié)和角色得到更好的烘托，可以將幸福、希望、悲傷、失落的環(huán)境氣氛更好的呈現(xiàn)給觀眾，使信息在動(dòng)畫與觀眾之間得到有效的傳遞。在場(chǎng)景設(shè)計(jì)中，表達(dá)陰暗、恐怖的氣氛用暗冷色；表達(dá)收獲、喜悅用暖色……，比如，在優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》中，太陽(yáng)緩緩升起照在綠油油的草原上，畫面以綠色、白色為主，羊羊族群幸?？鞓?lè)地生活在一起，給觀眾呈現(xiàn)出一幅和平安定的美麗景象。而當(dāng)灰太狼出現(xiàn)在畫面中時(shí)，色彩以黑灰為主，呈現(xiàn)出陰暗、邪惡的情境。

2.3 色彩設(shè)計(jì)對(duì)比色的應(yīng)用

一般來(lái)說(shuō)，在色彩設(shè)計(jì)中通常采用冷暖色調(diào)的畫面對(duì)比，來(lái)烘托故事的發(fā)展情節(jié)，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，增強(qiáng)觀眾對(duì)動(dòng)畫片的興趣，同樣，在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可以選取具有代表性的作品作為課堂教學(xué)的內(nèi)容，以讓學(xué)生來(lái)感受對(duì)比色在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的重要性，比如，在《白雪公主》中，當(dāng)畫面是暖色調(diào)由綠色、紅色、白色形成畫面，白雪公主躺在草地上，四周是茂密的森林，潺潺的小溪，花鳥魚蟲，色彩歡快明亮、層次分明，觀賞者也隨之感覺(jué)到對(duì)美好生活的向往，使人有種愉悅感。但是當(dāng)老巫婆出現(xiàn)在畫面中，色彩使用了冷色調(diào)，場(chǎng)景變成了黑灰色，表現(xiàn)出陰暗、丑惡，給觀眾傳達(dá)出擔(dān)心、壓抑的情感，使觀眾為白雪公主擔(dān)心，感到糾結(jié)，起到了渲染場(chǎng)景氣氛的效果。

3 結(jié)論

色彩設(shè)計(jì)是動(dòng)畫制作過(guò)程中需要重點(diǎn)考慮的要素之一。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合所要講授的內(nèi)容，靈活地選擇教學(xué)案例、創(chuàng)設(shè)教學(xué)色彩環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)親身的體驗(yàn)來(lái)理解、掌握色彩設(shè)計(jì)的重要性以及色彩設(shè)計(jì)需要把握的規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生色彩選擇、設(shè)計(jì)能力的教學(xué)目標(biāo)。

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作者簡(jiǎn)介：范麗娟（1981—），女，山西大同人，碩士研究生，助教，主要研究方向：美術(shù)學(xué)、動(dòng)畫。