縉云李震堅(jiān)藝術(shù)館藏李震堅(jiān)意筆人物畫賞讀

摘要：李震堅(jiān)先生二十世紀(jì)六、七十年代的意筆人物畫，影響了中國人物畫畫壇整整一代的人，對(duì)全國的人物畫有著重大的影響。其自成一派的意筆人物畫，集傳統(tǒng)中國肖像畫、西方素描、彩色水墨畫于一身，具有單純寫意、工筆畫所難達(dá)到的藝術(shù)成就。李震堅(jiān)先生無愧于是中國畫浙派人物畫的開山五老之首，是浙派人物畫的奠基人、創(chuàng)始人、掌門人。這就是歷史的本來面目。本文就縉云縣博物館，李震堅(jiān)藝術(shù)館所收藏的意筆人物畫中選擇各時(shí)期的代表作，進(jìn)行賞讀，以期引起美術(shù)界對(duì)李震堅(jiān)藝術(shù)成就的重視，迎接中國畫浙派人物畫的春天。

關(guān)鍵詞：李震堅(jiān)；浙派意筆人物畫

1 館藏李震堅(jiān)先生意筆人物畫

縉云縣博物館，李震堅(jiān)藝術(shù)館共收藏有李震堅(jiān)國畫作品104件，其中人體10件，人物31件。最早的有1957年的青年時(shí)期作品，最晚為1986年。本文選擇介紹李震堅(jiān)先生的意筆人物畫，分別有早中晚期的作品，讓讀者對(duì)其藝術(shù)發(fā)展軌跡有個(gè)初步了解。以期進(jìn)一步全面把握李震堅(jiān)先生的意筆人物畫的精髓。

1.1 《少年摸魚》圖鏡片（圖1）

尺寸：縱685，橫485mm（均為畫心尺寸，下同）。

這是先生早期設(shè)色紙本中國彩墨人物畫。畫的中心表現(xiàn)一男一女兩位戴紅領(lǐng)巾的少年學(xué)生要河中摸魚。一女生一邊彎腰，一手捋袖，一手在水中摸魚，旁邊一男生亦彎著腰，雙手拿著一細(xì)竹竿，一邊注視著女生捉魚的樣子。男生頭戴帽子，女生頭扎蝴蝶結(jié)，河岸上放著他們的鞋襪。背景是他們站在小河中，河中漂著一只大木桶，整體和諧。右下側(cè)石涯上題記行書兩行：“一九五七年五月，震堅(jiān)于根河。”題記下用一篆書白文印。

此畫原為李震堅(jiān)家舊藏。1992年10月李震堅(jiān)先生過世后，縣政府文物文化部門積極與家屬聯(lián)系先生作品落戶家鄉(xiāng)事宜。1997年李先生家屬張雪芝及其兒子李霽等與縣政府簽訂協(xié)議，捐贈(zèng)書畫百幅。2003年10月20日，其家屬親送交先生書畫作品104幅，包括人體畫、彩墨人物、花鳥、山水、書法素描104種，書400余冊(cè)，及其他雜件多種。此為其中珍貴作品之一。

1.2 《草帽姑娘》圖鏡片（圖2）

尺寸：縱465，橫345mm。

設(shè)色紙本中國人物畫。本畫背景是一片稻田，稻子正在揚(yáng)花怒放。稻子的上方畫面以漸淡留白表現(xiàn)的是水田還是河水，還有待觀察。草帽姑娘整體來說是一幅蹲在稻田中的瞬間肖像圖。女子頭部五官端正，臉面圓潤，身體健康，比例適當(dāng)。人物扎翹角發(fā)，上衣素潔，袖挽至肘上，褲子黑色。雙手放在膝上，手掌部分為草帽所遮蔽。草帽在圖之右下角。表現(xiàn)女知青勞作后田間小憩的場(chǎng)景。左

圖2下側(cè)有豎排行書題記一行：“一九七六年震堅(jiān)寫?！鳖}記下方用一朱文印。

1.3 《廣闊天地女知青》圖鏡片（圖3）

尺寸：縱820，橫590mm。

設(shè)色紙本中國人物畫。主圖為女知青略左側(cè)下面坐像。女子面貌圓潤，膚色紅潤，眼神自信。頭上短發(fā)，扎兩角辮，辮稍扎紅頭繩，上身藍(lán)花布短袖衫，下著黑褲。平放膝上的雙手拿著上寫隸書“廣闊天地”的系藍(lán)帶子草帽，占畫面左下角。背景為豐收的梨樹。知青席地而坐，右下角藤框內(nèi)露出堆著五只半梨子，半個(gè)梨子顯然是女子剛剛吃剩的一半。左上角為兩行行書題記：“七五年。震堅(jiān)。”題記下一一白文印。畫面抓住了女知青在采摘半收梨后，坐著休息時(shí)的典型場(chǎng)景。

圖3、圖2所示是李震堅(jiān)先生的中期意筆人物畫，畫于1975、1976年。這時(shí)期的作品，以畫農(nóng)村女知青為多。畫面特點(diǎn)是人物造型健康圓潤，用筆簡練、干脆，設(shè)色自然淡雅，貼近生活，給人健康向上的藝術(shù)感染力。

1.4 《瑞麗姑娘》圖鏡片（圖4）

尺寸：縱965，橫600mm 。

設(shè)色紙本中國人物畫。本畫畫于云南瑞麗某村的樵蔭下。背景為墨色蕉葉、芭蕉、和芭蕉樹。蕉蔭里，一位瑞麗傣族姑娘試穿她的新衣的畫面。姑娘頭發(fā)隨意攏扎，身體及五官向右側(cè)，眉角生情，鼻梁高挺，櫻嘴點(diǎn)朱，細(xì)頸豐胸，雙峰畢顯。上衣穿方領(lǐng)排扣中袖白衫，下穿花條紋的傣族長裙。姑娘雙手下垂，拈起裙角，展示她的美麗新裝，如孔雀開屏的樣子。人物曲線優(yōu)美，比例適當(dāng)。整體協(xié)調(diào)美觀、莊重大方。右下角有一行行書題記，“一九八○年，震堅(jiān)寫于瑞麗?！碑嬅嫠茉炝艘粋€(gè)傣族姑娘試穿新裝的喜悅場(chǎng)景。

此畫為1980年帶領(lǐng)研究生去云南瑞麗寫生時(shí)所作。作品配景以寫意法畫出，筆筆隨心所欲，水墨淋漓；人物意筆兼行，精到準(zhǔn)確，筆筆見功底。設(shè)色濃淡兩宜，艷而不俗，雜而不亂，是李先生創(chuàng)作成熟期代表作。

1.5 《古瓷生輝》圖鏡片（圖5）

尺寸：縱690，橫525mm。

設(shè)色紙本中國人物畫。畫中一少女正坐在披有其藍(lán)色外衣的椅子上，專心致志地對(duì)一青瓷瓶進(jìn)行加工。女孩子頭為披肩長發(fā)，眼睫毛高揚(yáng)，臉龐俏麗，神態(tài)專注。上衣為白色內(nèi)衣，背景有很多的青瓷器，而她正在為前面一只花瓶貼塑花瓣；側(cè)面即畫面前面是三只花瓶，而她身后的壁架上整齊地?cái)[放著二十多件瓷器，左邊放著一尊觀音像。畫的上方天頭留有行書題記一則：“古瓷生輝。癸亥初冬，震堅(jiān)寫于龍泉青瓷研究所?！鳖}記下用一印，白文“震堅(jiān)”二字。左下角用一閑章為朱文。

該畫在看似繁雜的氛圍中，突出畫中青瓷少女的甜靜美。從眾多堆砌的靜物瓶中，反而顯出動(dòng)態(tài)少女的甜靜優(yōu)雅，分寸把握到位，作者功力已爐火純青。

1.6 《東坡賞硯》圖鏡片（圖6）

尺寸：縱465，橫345mm。

紙本國畫，設(shè)色水墨人物畫。畫面中僅塑造了一個(gè)側(cè)面而立的蘇東坡形象。只見他頭戴儒巾，身穿長袍，斑霜須鬢，道骨仙風(fēng)，衣擺與佩纓隨風(fēng)而飄。寒風(fēng)中他全然不顧，雙手捧著硯臺(tái)，在專心至志地鑒賞龍尾硯品。右側(cè)三分之一有題記一則：“東坡賞硯圖：《洞天清祿錄》記載，龍尾硯，石細(xì)潤堅(jiān)韌，久用不退鋒，并有星斗云月氣象，殊為珍奇。甲子秋，震堅(jiān)寫于西子湖上?！鳖}記末蓋二?。褐煳挠∮幸弧袄睢弊郑孜挠椤罢饒?jiān)書畫”四字，畫右下角蓋一印章朱文。

1.7 《印度少女》圖鏡片（圖7）

尺寸：縱710，橫685mm

為設(shè)色紙本意筆彩墨人物畫，已拓裱。右中下方位置畫一盤膝側(cè)坐之印度少女，身披紗麗，紗麗上方局部紅色，分外奪目。底部局部黑色，紗麗下露一腳掌。頸部掛二彩色項(xiàng)鏈，耳有耳垂，黑色長發(fā)垂落項(xiàng)背中上部。面前有一瓶花。上有題款自右至左一行：“靜寫印度人生活之趣，辛未，時(shí)客新加坡。震堅(jiān)并識(shí)。”靜字隸書，余為行書?？钅┥w一白文印“震堅(jiān)”，二字自右至左，篆書。右下方有一閑章朱文。

1.8 《背面站立女人體》圖鏡片（圖8）

尺寸：縱970，橫665mm 。

紙本設(shè)色國畫人物畫女人體。正背面站立少女裸體人體畫。構(gòu)圖中少女頂天立地，頭部長發(fā)披肩，兩手左臂垂放于前腹，右手高抬彎曲似抿臉部。右腳掌為土丘遮擋。背景為緩坡。天空中背景為美麗之藍(lán)天白云。右側(cè)邊土坡上方有行書題名“震堅(jiān)”二字，下用一白文印章。

1.9 《正面站立女人體》圖鏡片（圖9）

尺寸：縱865，橫690mm。

紙本設(shè)色國畫人物畫女人體。正面站立女人體。善長發(fā)披肩，左鬢有一藍(lán)色發(fā)夾，臉微向左側(cè)，雙腿站立叉分，畫至膝部。畫之背景為海濤，呈遼遠(yuǎn)之感。左下側(cè)直書行書題記一行：“丙寅秋涼，震堅(jiān)于浙美西樓”。 其下用一白文印篆書“震堅(jiān)”二字。

1.10 《左側(cè)仰坐女人體》圖鏡片（10）

尺寸：縱840，橫761mm。

設(shè)色紙本中國人物畫鏡心。畫一裸體少女左側(cè)仰坐于水中石上，左手腕佩紅色玉鐲，支于石上。頭微低垂，五官端正，雙腳掌應(yīng)該是安放水中而不見。其背景當(dāng)是小洲，睡蓮分二組，左側(cè)一組二朵，右側(cè)一朵，身后背景為淡墨。右下側(cè)荷葉下有一行書題記：“丙寅年震堅(jiān)寫?！鳖}記后用一白文印。

2 李震堅(jiān)及浙派意筆人物畫

2.1 意筆人物畫

工筆與意筆是傳統(tǒng)中國畫中兩種不同線描形式造成的各自獨(dú)立的藝術(shù)表現(xiàn)體系，而且一直沿著各自的藝術(shù)規(guī)律發(fā)展著各自的藝術(shù)特色，強(qiáng)化著各自的藝術(shù)個(gè)性。

在中國古代意筆人物畫中，非常注重線的功能，為了突出線的藝術(shù)效果，常常很少甚至根本就不著色。從歷代流傳的大量意筆線描佳作的表現(xiàn)形式上看，大到可分為三類：一是工筆型線描的粗筆化。其用筆的自由度、對(duì)比手法的強(qiáng)化與多樣都有所發(fā)展，線的構(gòu)成規(guī)律與工筆相類似，但帶有意筆基本特點(diǎn)。二是打破了工筆畫線的構(gòu)成規(guī)律，只保留中國式線描的基本要求，而按意筆藝術(shù)處現(xiàn)上的需要去改變線描的類型，并追尋新的構(gòu)成規(guī)律，從而豐富了線的類型、線的表現(xiàn)力、線的形式美，使之有利于作者感情的發(fā)揮，同時(shí)也有利充分發(fā)揮意筆線描的長處，強(qiáng)化意筆線描的個(gè)性，并最終發(fā)展成為與工筆線描并行的一大體系。第三類是線的筆意延伸與擴(kuò)大，成為線、點(diǎn)、塊、面組成的大寫意與潑墨畫，這是意筆線描規(guī)律和個(gè)性的高度強(qiáng)化，是“線”意識(shí)大幅度滲化與發(fā)展，在表現(xiàn)上更帶有強(qiáng)烈的主觀自我表現(xiàn)意識(shí)。因?yàn)樗菫榱俗非笪锵笞畋举|(zhì)的東西，而依作者主觀感受去重新塑造對(duì)象，大取大舍，概括、強(qiáng)化、變異，甚至局部地抽象對(duì)象，因此在藝術(shù)手法上僅以線描不能滿足這種感情的表達(dá)，于是帶有線的藝術(shù)特征的塊、面、點(diǎn)便進(jìn)入了意筆線描體系，構(gòu)成了一個(gè)新的技法和審美領(lǐng)域。

意筆線描是在胸有成竹的基礎(chǔ)上爆發(fā)式的即興完成，修養(yǎng)、功力、情緒、感覺集中在短時(shí)間內(nèi)的運(yùn)筆過程中，終以自如、流暢、簡便而內(nèi)涵豐富的線準(zhǔn)確地塑造形象。

2.2 浙派意筆人物畫

浙江的水墨人物畫從中國畫花鳥傳統(tǒng)技法切入，強(qiáng)調(diào)以書法為經(jīng)絡(luò)并使筆墨、線條、意韻與火熱的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，達(dá)到了形式語言在審美意識(shí)上的協(xié)調(diào)和畫種材質(zhì)的高度一致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)個(gè)性和時(shí)代特征，從而與當(dāng)時(shí)北方素描加水墨的畫法拉開了距離，成為相當(dāng)長時(shí)期里新中國人物畫的領(lǐng)頭羊，在新中國繪畫史上寫下了重重的一筆。李震堅(jiān)、周昌谷、方增先等創(chuàng)始人取得的優(yōu)秀成果。

浙派意筆人物畫——傳神得意。如何傳神？中國美術(shù)學(xué)院院長許江引用了潘天壽的名言“寫生而勾寫神”，他闡釋這里的“生”，既是生活之“生”，又是生機(jī)生趣之“生”。沒有生活之生，生機(jī)生趣如何來？光有生活，不能捕捉生機(jī)生趣，不能讓筆墨動(dòng)起來，藝術(shù)如何能發(fā)出光來？“傳神得意”就是要讓人物的生神與筆墨的活意相復(fù)合，從而進(jìn)入創(chuàng)造的新境界。

“浙派人物畫”以中國繪畫特有的“骨法用筆，墨分五彩”的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，精準(zhǔn)、概括、傳神的造型能力，融時(shí)代生活氣息，賦予人物畫以新的立意和格趣，而不斷地見諸于各類國際、國內(nèi)的重要展覽，取得了各種榮譽(yù)。

2.3 李震堅(jiān)（圖11）

李震堅(jiān)（1921～1992）新建巖山下人。民國30年（1941）入緒云仙都初級(jí)中學(xué)讀書。畢業(yè)后留校任職員。1936年，考入浙江美術(shù)學(xué)院前身杭州國立藝術(shù)?？茖W(xué)校國畫科，受業(yè)于黃賓虹、潘天壽等藝術(shù)大師，學(xué)山水、花鳥，兼習(xí)人物素描、油畫。畢業(yè)后留校任教，專攻中國畫人物畫，由講師、副教授而教授。在多年的美術(shù)教育和中國畫人物畫創(chuàng)作實(shí)踐中，繼承中國畫優(yōu)良傳統(tǒng)，并吸收西洋畫之所長，融會(huì)貫通，為中國畫藝術(shù)教育的中堅(jiān)力量，現(xiàn)代中國畫人物畫奠基人之一，名揚(yáng)海內(nèi)外。

其以中國畫筆墨技法表現(xiàn)人體美感的嶄新畫風(fēng)，獲得高度的評(píng)價(jià)。為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、浙江美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、西泠印社社員和特聘畫師。80年代，應(yīng)聘任縉云縣文聯(lián)名譽(yù)顧問、縉云縣政協(xié)詩書畫社顧問，為家鄉(xiāng)美術(shù)人才培養(yǎng)和美術(shù)事業(yè)發(fā)展做出不少努力。 作品有《井岡山的斗 爭(zhēng)》、《媽媽的新課題》等。著有《李震堅(jiān)畫集》、《中國寫意人物畫》、等畫冊(cè)與專著。國內(nèi)外多種專業(yè)辭典與傳記有著錄。

1953年中國美術(shù)學(xué)院決定籌建彩墨畫系，得以使他與周昌谷、方增先、宋忠元等人入選該系，才開始“嘗試素描寫生與中國傳統(tǒng)筆墨相融合”的新的中國人物畫，從而“日后形成所謂‘浙派人物畫’”的。

李震堅(jiān)就致力于現(xiàn)代題材人物畫的創(chuàng)作與教學(xué)。在對(duì)中國現(xiàn)代人物畫的探索和實(shí)踐過程中，他學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，在繼承中國畫優(yōu)良傳統(tǒng)之余，又吸取了西洋畫的長處，將傳統(tǒng)水墨畫的技巧融入到素描造型結(jié)構(gòu)中，通過用筆的變化把握形象特征，達(dá)到“應(yīng)物象形”、“形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)效果，從而使水墨人物畫具有中國傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)性，銜接了寫實(shí)人物與傳統(tǒng)水墨語言之間的隔膜與斷層。

李震堅(jiān)出身浙江山區(qū)，秉性質(zhì)樸，早年生活習(xí)慣和性情養(yǎng)成了他親近群眾，貼近生活的創(chuàng)作習(xí)慣。他的人物畫內(nèi)容多以代表人民大眾形象的工農(nóng)兵題材和革命歷史題材為多，所作皆充滿了大自然的生趣美感和畫家熱愛生活的樸實(shí)情感。1972年，李震堅(jiān)到靠近東海的石塘一帶體驗(yàn)生活，他親身體會(huì)到了漁民們的生活，他們?cè)陲L(fēng)浪中與自然搏斗的場(chǎng)景給他留下了深刻的印象。歸來后，李震堅(jiān)便創(chuàng)作了《風(fēng)浪里成長》等表現(xiàn)漁民生活狀態(tài)的作品。畫面的正中是一艘漁船，遠(yuǎn)處滔天大浪向漁船壓來，一老一少兩位漁民信心滿懷，無所畏懼的駕船繼續(xù)前進(jìn)。這幅畫顯示了畫家的思想深度，將對(duì)人定勝天的歌頌與期望國家和社會(huì)渡過難關(guān)的寓意隱藏在了畫面中。

3 結(jié)語

李震堅(jiān)在創(chuàng)作中樂于表現(xiàn)勞動(dòng)人民形象，提倡面向生活。他表現(xiàn)少數(shù)民族風(fēng)情的作品如《傣族少女》、《竹樓小景》、《種花姑娘》、《試新衣》等，極富時(shí)代精神與民族特色。1980年，李震堅(jiān)帶領(lǐng)學(xué)生赴云南寫生，原始的叢林、好客的傣族同胞給他帶來了無限的愉快，激發(fā)了他的創(chuàng)作熱情。在近半年的時(shí)間里他住在瑞麗一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)長的家里，少數(shù)民族姑娘和傣家的竹樓、小橋成為他的創(chuàng)作源泉?！洞鲎迳倥返谋尘笆且粎舱陂_花的芭蕉和肥大的葉片，美麗的傣族少女神情專注；《種花姑娘》中種花的少女雙手各抱持著艷麗的紅色與黃色的鮮花；《試新衣》卻是在芭蕉叢中，年輕的女孩子手提剛剛穿在身上的民族服裝，展現(xiàn)了一種動(dòng)態(tài)的心情。一個(gè)個(gè)活生生的形象，具有鮮明的南國氣息，充溢了典型的南國生活情趣。李震堅(jiān)在這些深入生活、尋找生活之美和藝術(shù)之美的旅程中，深深感悟到了藝術(shù)的真諦。