拉赫瑪尼諾夫《音畫練習(xí)曲op.33》演奏技巧初探

摘要：本文著重地分析了俄羅斯優(yōu)秀的作曲家、指揮家及鋼琴演奏家拉赫瑪尼諾夫的名曲《音畫練習(xí)曲op.33》三個方面的演奏技法（速度、節(jié)奏和音色）。拉赫瑪尼諾夫的《音畫練習(xí)曲op.33》在鋼琴練習(xí)曲題材范圍內(nèi)占有重要地位。本文旨在通過分析它的演奏技法、闡述其音樂風(fēng)格，對拉赫瑪尼諾夫的這部《音畫練習(xí)曲》作品做出一定的分析。

關(guān)鍵詞：拉赫瑪尼諾夫；《音畫練習(xí)曲》； 演奏技法

1 多變的速度

拉赫瑪尼諾夫?qū)γ恳皇拙毩?xí)曲在速度上都有明確標(biāo)記。第一首f小調(diào)，Allegro non troppo（不太快的快板）；第二首C大調(diào)，Allegro（快板）；第三首降 e 小調(diào)，Presto（急板）；第四首降E大調(diào)，Allegro con fuoco（火熱的快板）；第五首g小調(diào)，Moderato（中板）；第六首升c小調(diào)，Grave（莊板）?？梢钥闯?，前四首的 Allegro（快板）作曲家根據(jù)樂曲不同的性格作了不同的要求與限定。需要指出的是，在第三首降 e 小調(diào)中還有Non allegro（快板）的速度在前兩小節(jié)應(yīng)用，樂曲是進(jìn)行到第三小節(jié)時，作曲家才表示要用 Presto（急板）的速度。這樣運用可以使演奏者明確地看出前兩個小節(jié)在整個樂曲中的作用——引子。這個引子也為全曲奠定了和聲色彩背景，使主題在第三小節(jié)出現(xiàn)時不那么突兀。

通覽整部作品后，還可以發(fā)現(xiàn)，六首練習(xí)曲每一首在進(jìn)行中都有速度上的變化。作曲家分別用了 perdendo（漸消失地、漸弱漸慢）、rit.（延緩地、漸慢地）、meno mosso（稍慢）、accel.（漸快）、sempre piu mosso（繼續(xù)加快）、veloce（迅速的、敏捷的）、poco rit.（稍稍漸慢地）、poco accel.（稍稍加快地）、poco meno mosso（稍稍放慢一點兒）、a tempo（恢復(fù)原速）、tempo primo（按初速）等標(biāo)記，它們的運用能通過表現(xiàn)樂曲風(fēng)格來達(dá)到特殊效果。從進(jìn)一步分析中得出，作曲家運用這些變化速度標(biāo)記有以下目的：

（1）在主題或某些印需要強(qiáng)調(diào)以及語氣表示肯定時，速度要稍慢一些，即用漸慢符號。（2）當(dāng)需要加強(qiáng)音樂的前進(jìn)性和推動性，增加其緊張度，在樂曲發(fā)展到高潮情緒較激動時，速度也漸快一些，使用漸快記號。（3）在一些樂曲結(jié)束處，情緒上的波動漸漸被撫平，音量也逐漸減弱，速度上也會做出相應(yīng)的漸慢或者漸消失的變化。

這些多變的速度標(biāo)記都是為了更好地完成音樂形象的塑造，讓音樂感情有更多的起伏。

2 鮮明的節(jié)奏

拉赫瑪尼諾夫給予每首練習(xí)曲一個固定的動機(jī)式的節(jié)奏型，每一種節(jié)奏型都代表著該練習(xí)曲的性格特征。（1）第一首f小調(diào)，左手低音八度與右手和弦交替進(jìn)行構(gòu)成貫穿全曲的固定節(jié)奏型。這種節(jié)奏型代表了這首練習(xí)曲的性格，動律很強(qiáng)，并且與抒情的主題旋律構(gòu)成鮮明對比。（2）第二首C大調(diào)，右手高音旋律一直有一個固定的節(jié)奏型，在進(jìn)行中作曲家很巧妙地在這個節(jié)奏型的前面或后面加上不同的節(jié)奏型，以求在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上又增加新的因素。左手的伴奏中的節(jié)奏型也是由十六分音符和八分音符固定排列而成的。樂譜中作曲家將左手固定排列的節(jié)奏型用連線劃分成小的句子，形成特殊的演奏效果（3）第三首降e小調(diào)，這是在八分音符為單位拍的基礎(chǔ)上，形成快速的三連音節(jié)奏型，其中有兩個段落，右手的三連音節(jié)奏型與左手的兩個十六分音符形成對比，表現(xiàn)了零亂、不安的情緒。（4）第四首降E大調(diào)，主題的典型節(jié)奏型（符點節(jié)奏）在前三個小節(jié)就呈現(xiàn)完畢。是節(jié)日里歡快高亢的鳴鐘聲，與主題旋律互相依托，完美結(jié)合。（5）第五首 g 小調(diào)，主題與伴奏都有固定節(jié)奏型。仔細(xì)分析兩種節(jié)奏型，可以看出，它們都是由一種節(jié)奏動機(jī)發(fā)展而來，即弱起十六分音符，這種節(jié)奏型在左手伴奏中在pp（極弱）的音量中進(jìn)行，為樂曲鋪墊了和聲背景，并引領(lǐng)樂曲進(jìn)入舒適安靜的意境。（6）第六首升c小調(diào)，最典型的節(jié)奏型有兩個，一是主題出現(xiàn)的復(fù)符點節(jié)奏，二是左手六連音節(jié)奏。復(fù)符點節(jié)奏型表現(xiàn)的是堅定有力，在練習(xí)時可以將拍子放大一倍，將復(fù)符點做到精確，但在彈奏時為了音樂以及情緒的連貫還是要按記譜上的打節(jié)奏。這種復(fù)符點節(jié)奏在樂曲尾聲部分發(fā)展成了快速的四個音，甚至五個音。六連音節(jié)奏型的濃重色彩烘托出緊張的情緒，要與右手的節(jié)奏對應(yīng)好。

3 豐富的音色

3.1 鐘聲形象

在拉赫瑪尼諾夫的鋼琴作品創(chuàng)作中，他對“鐘聲”情有獨鐘。這與東正教有很大關(guān)系，一千多年來東正教一直是俄羅斯的主要宗教之一，鳴鐘是東正教教堂每天要進(jìn)行的功課，每個教堂通常都有幾座大小不同的鐘，敲擊出來的聲響也各有特色，有的清脆悅耳，有的渾厚深沉。不同場合鳴鐘也代表不同意思，有時它代表對死者的哀悼，有時則是對節(jié)日的慶賀。在這里，可以把它大致分成三種類型：

（1）洪亮的鐘聲。以和弦為主，發(fā)出有共鳴的聲音，堅定飽滿、雄壯宏偉的，如第六首升 c 小調(diào)就是一個典型的例子。（2）低沉的鐘聲。主要在樂曲的左手部分以低音背景出現(xiàn)，一般是樂曲的調(diào)式主音，聲音厚重而又深沉，充分體現(xiàn)了低音區(qū)的音色，如第四首降 E 大調(diào)。（3）縹緲的鈴鐺聲。這是鐘聲的一種演繹，小巧的鈴鐺時近時遠(yuǎn)在空中撞擊出清脆悅耳，明亮透徹的聲響。如在第三首降 e 小調(diào)中片斷性地出現(xiàn)過。

3.2 夢境般的情景

拉赫瑪尼諾夫常常在作品中描寫一種夢境般的情景，這是他浪漫主義性質(zhì)的表現(xiàn)，如第一首 f 小調(diào)尾聲部分，第三首降 e 小調(diào)尾聲部分。這些地方猶如夢境，彈奏時應(yīng)虛幻一些，手指觸鍵應(yīng)輕一些、淺一些。演奏者對音色的追求是不懈的，只有了解了作曲家想要的聲音效果，并作層次上和對比上的設(shè)計，才能表達(dá)出作曲家的創(chuàng)作意圖。

4 結(jié)論

本文從拉赫瑪尼諾夫音畫練習(xí)曲的三個方面的演奏技法進(jìn)行分析探討，并總結(jié)出《音畫練習(xí)曲op.33》這部作品所需要注意的特點。

拉赫瑪尼諾夫是偉大的作曲家、鋼琴家、指揮家，他的一生，創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。他的音樂中充滿了濃郁的俄羅斯民族特有的韻味，令人不由自主的聯(lián)想到俄羅斯久遠(yuǎn)渾厚的民族音樂。在其蔚為可觀的音樂作品之中，鋼琴音樂的創(chuàng)作有著舉足輕重的地位，即便是在當(dāng)今的音樂表演舞臺上，仍閃爍著熠熠的光輝，甚至成為許多鋼琴演奏家們的“必經(jīng)之路”。這部《音畫練習(xí)曲op.33》只是他所有作品中的一小部分，他的創(chuàng)作才華還在其他題材的作品中更有充分的體現(xiàn)，還有很多優(yōu)秀的作品值得我們?nèi)シ治鲅芯俊?/p>

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作者簡介：吳佳麗（1992—），蘇州大學(xué)音樂學(xué)院在校學(xué)生。