淺談視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)理念

摘要：在通常的概念中，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是靜態(tài)的，而伴隨現(xiàn)代科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，產(chǎn)生了“交互”這個(gè)新名詞。隨著交互設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)不再局限于對(duì)二維元素進(jìn)行以形式美為目的的組合和外表的堆飾，而是越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)用戶閱讀該作品的體驗(yàn)及情感的設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：交互；交互設(shè)計(jì)；視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

0 引言

提起交互，一般人會(huì)感到有點(diǎn)陌生，其實(shí)交互廣泛的存在于我們的日常生活之中，比如，打開(kāi)電視購(gòu)物臺(tái)進(jìn)行購(gòu)物，用手機(jī)與好友互發(fā)微信，翻閱書(shū)籍查找資料等等，這些都是交互行為?！敖换ァ笔侨祟?lèi)通過(guò)某種手段獲取信息的一種方式，它向用戶提供更加有效地控制和使用信息的手段，同時(shí)也為其應(yīng)用開(kāi)辟了廣闊的領(lǐng)域。

在通常的概念中，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是靜態(tài)的，而伴隨現(xiàn)代科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，產(chǎn)生了“交互”這個(gè)新名詞。隨著交互設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)不再局限于對(duì)二維元素進(jìn)行以形式美為目的的組合和外表的堆飾，而是越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)用戶閱讀該作品的體驗(yàn)及情感的設(shè)計(jì)。

1 交互設(shè)計(jì)的概念

那么，何為交互設(shè)計(jì)呢？交互是消費(fèi)者在使用廣告、書(shū)籍、網(wǎng)站、軟件等各種媒體的過(guò)程中產(chǎn)生的感覺(jué)和體驗(yàn)。

隨著新技術(shù)的發(fā)展，各種商品的交互方式也越來(lái)越多，消費(fèi)者對(duì)交互的體驗(yàn)也越來(lái)越重視。從用戶角度來(lái)說(shuō)，交互設(shè)計(jì)的目的就是如何讓產(chǎn)品容易上手，使消費(fèi)者感覺(jué)到身心愉悅的技術(shù)。交互的實(shí)現(xiàn)有三個(gè)部分：用戶、信息、媒介，交互設(shè)計(jì)關(guān)注的是消費(fèi)者采用何種方式獲取信息，即讓消費(fèi)者體驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)。

2 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的含義及意義

我們每天忙碌的生活中，幾乎每刻都會(huì)接觸到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。無(wú)論你是在馬路上看到的路牌廣告、車(chē)身廣告、櫥窗海報(bào)、以及就餐的飯店中的精美菜單等等，這些精美的廣告時(shí)刻在吸引我們的眼球?？梢哉f(shuō)，我們的生活被充滿著視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的世界包圍著。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指在二維空間里進(jìn)行的以圖形語(yǔ)言為介質(zhì)載體，包含構(gòu)思與表現(xiàn)等內(nèi)容的造型活動(dòng)，其目的是以視覺(jué)為媒介的信息或創(chuàng)意的傳達(dá)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)于我們的意義：它通過(guò)設(shè)計(jì)、規(guī)劃諸如文化、商品、心理、情感等信息的符號(hào)、形式、秩序，給信息的大眾傳播與接受，情感的翻譯和解碼帶來(lái)方便，從而促進(jìn)生活環(huán)境的舒適、美觀、安全，提高了行為效率，開(kāi)發(fā)出深層次的物質(zhì)潛能，也促進(jìn)了生活中交流的便利、快捷、有效。例如，在亞歷山大·夫丁的《領(lǐng)補(bǔ)助者的菜單》系列招貼中，作者用面包做成各種食物的形狀，表現(xiàn)出這些在社會(huì)最底層人們的生活狀態(tài)。整幅作品并沒(méi)有直白的訴說(shuō)，但卻形象的暗示與讀者產(chǎn)生心靈的交流與互動(dòng)，引發(fā)讀者的聯(lián)想與思考。

3 交互設(shè)計(jì)理念在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)包含平面廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)內(nèi)容。隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字化媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，從設(shè)計(jì)工具到設(shè)計(jì)觀念都在變革，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延也隨著時(shí)代的節(jié)奏而加快發(fā)展。同時(shí)，現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在人們生活中的重要性也越來(lái)越顯著，人們通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)獲得了開(kāi)放性的思維和感受事物的新途徑，釋放出想象力和創(chuàng)造力。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的交互很容易被設(shè)計(jì)師忽略，其主要原因是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的交互主要應(yīng)用的是視覺(jué)通道，不像網(wǎng)站設(shè)計(jì)那樣可以將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)通道綜合應(yīng)用產(chǎn)生豐富的交互效果，更不像多媒體產(chǎn)品通過(guò)將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官通道綜合應(yīng)用于交互設(shè)計(jì)中。事實(shí)上，交互設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式非常廣泛，但無(wú)論何種表現(xiàn)形式，其核心都是“人”，其原理想通，提供給用戶一個(gè)體驗(yàn)平臺(tái)，讓他們有真正切身的感受，從而準(zhǔn)確獲取信息。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的交互主要表現(xiàn)在信息傳遞、情感溝通、用戶參與三個(gè)方面。下面，我們來(lái)談?wù)劷换サ睦砟钍侨绾螒?yīng)用到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中各個(gè)領(lǐng)域的。

3.1 在廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域

在現(xiàn)在的傳統(tǒng)廣告領(lǐng)域中，雖然廣告作品的投放量依舊很大但收到的反響卻平平，其主要原因還是在于傳統(tǒng)廣告仍在用單向告知方式傳遞信息，沒(méi)有與消費(fèi)者互動(dòng)如何能夠達(dá)到很好的信息傳播效果呢？交互式廣告設(shè)計(jì)打破了傳統(tǒng)的在特定地點(diǎn)和時(shí)間展出作品的方式，使任何人都可以在不同時(shí)間或地點(diǎn)參與到作品的互動(dòng)中來(lái)。

3.2 在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域

消費(fèi)者在使用產(chǎn)品之前，首先接觸到的就是產(chǎn)品的包裝，所以包裝設(shè)計(jì)的水平直接影響產(chǎn)品在消費(fèi)者心中的地位和形象。影響消費(fèi)者行為的交互式包裝可以 從人們的感官入手，利用嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)等多重感官對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行全方位的立體信息轟炸，以增強(qiáng)商品在銷(xiāo)售時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，提高商品對(duì)消費(fèi)者的吸引力。

在進(jìn)行交互式包裝設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該要遵循可用性、易用性、宜人性的三個(gè)原則，任何一款新的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該以人為本，把消費(fèi)者放在首位，并圍繞使用者進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不是設(shè)計(jì)師坐在電腦面前想當(dāng)然。很多設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期從事產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)工作，但是從沒(méi)考慮過(guò)一個(gè)購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品的消費(fèi)者在看到此款產(chǎn)品的外包裝時(shí)的感受。因此，要讓消費(fèi)者參與到包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中來(lái)，產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)出來(lái)后要及時(shí)請(qǐng)消費(fèi)者評(píng)估，有問(wèn)題及時(shí)糾正，這是實(shí)現(xiàn)交互式包裝設(shè)計(jì)的重要手段。

3.3 在書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)領(lǐng)域

書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)不僅僅是關(guān)乎用戶視覺(jué)上的感受，更強(qiáng)調(diào)的是讀者的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)這“五感”的體驗(yàn)?；谶@種體驗(yàn)，這種讀者和書(shū)籍之間相互的、有回應(yīng)的交流，交互式書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。

現(xiàn)代的很多書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)，越來(lái)越關(guān)注人的閱讀體驗(yàn)和感受，把以人為主題，人和書(shū)之間的交流作為設(shè)計(jì)的核心來(lái)進(jìn)行構(gòu)思，并通過(guò)多種形式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。要讓讀者主動(dòng)參與到書(shū)籍鐘來(lái)，把書(shū)籍設(shè)計(jì)成一本可以玩的“玩具”或“游戲”。我們可以通過(guò)打開(kāi)、翻動(dòng)、撕開(kāi)、旋轉(zhuǎn)、抽拉、折疊、刮開(kāi)等方法，實(shí)現(xiàn)與讀者的互動(dòng)。例如，現(xiàn)在市面上出現(xiàn)了讀者每讀完幾頁(yè)后需要自己動(dòng)手裁開(kāi)書(shū)頁(yè)的書(shū)籍，讀者通過(guò)輕輕裁開(kāi)對(duì)折書(shū)頁(yè)紙張的動(dòng)作，參與到書(shū)的再設(shè)計(jì)過(guò)程中。當(dāng)讀者讀完這整本書(shū)后，此書(shū)的最終設(shè)計(jì)形態(tài)才呈現(xiàn)出來(lái)。

現(xiàn)在很多漫畫(huà)等書(shū)籍的封面或書(shū)頁(yè)中，都會(huì)專(zhuān)門(mén)制作DIY動(dòng)畫(huà)，讓漫畫(huà)書(shū)更吸引小朋友。用黑色的紙張作為背景，在上面繪制飛機(jī)、流星等圖案，小朋友可以配合抽拉紙條，讓飛機(jī)和流星動(dòng)起來(lái)，像動(dòng)畫(huà)一樣，效果十分逼真。

現(xiàn)代書(shū)籍不僅僅是以傳統(tǒng)的書(shū)頁(yè)作為依托對(duì)象來(lái)傳遞信息，而是更好地借用時(shí)間、空間、聲音等手段來(lái)充分調(diào)動(dòng)人的“五感”傳達(dá)信息。交互式裝幀設(shè)計(jì)使讀者不再被動(dòng)地接受知識(shí)，讀者可以把自己的所想所感融入到書(shū)籍中，并在閱讀中找到樂(lè)趣，讓書(shū)和讀者之間進(jìn)行情感互動(dòng)、閱讀方式互動(dòng)、觸覺(jué)互動(dòng)級(jí)趣味互動(dòng)等方式來(lái)達(dá)到更好地交流。

4 結(jié)語(yǔ)

交互設(shè)計(jì)為用戶帶來(lái)的感覺(jué)和體驗(yàn)式多種多樣的，在所有的交互方式中，通過(guò)視覺(jué)手段而獲得的交互感覺(jué)和體驗(yàn)的交互方式是獲得信息最順利、使用過(guò)程最簡(jiǎn)潔的。因此，在以后的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中對(duì)交互設(shè)計(jì)的應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛，人們也將越來(lái)越重視視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的交互體驗(yàn)。

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