提高職業(yè)技工社會(huì)地位促進(jìn)模具行業(yè)健康發(fā)展——從中德北京培訓(xùn)中心看我國(guó)模具技工培訓(xùn)現(xiàn)狀

《金屬加工》記者 蔣亞寶

在模具行業(yè)中，職業(yè)技工培訓(xùn)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，加工中心操作工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工等技術(shù)工人的能力高低直接決定了模具的加工質(zhì)量。目前我國(guó)模具行業(yè)職業(yè)技工培訓(xùn)水平如何？能否滿足模具行業(yè)的需求？2013年3月26日，《金屬加工》記者與模具行業(yè)陳炎嗣老專家一起走進(jìn)中國(guó)-德國(guó)北京電器模具技術(shù)中心（以下簡(jiǎn)稱中德北京培訓(xùn)中心），近距離觀察模具行業(yè)技工培訓(xùn)的現(xiàn)狀。

中德北京培訓(xùn)中心實(shí)力雄厚，設(shè)施一流

中德北京培訓(xùn)中心創(chuàng)辦于1983年，是中國(guó)和德國(guó)政府間最早的合作項(xiàng)目之一，當(dāng)時(shí)的國(guó)家機(jī)械部和德國(guó)巴登符騰堡州政府作為項(xiàng)目的承擔(dān)者并委托德國(guó)技術(shù)合作協(xié)會(huì)（GTZ）完成。下圖是1985年9月原機(jī)械部部長(zhǎng)周建南先生與德國(guó)巴登符騰堡州州長(zhǎng)施佩特先生為中德北京培訓(xùn)中心開(kāi)學(xué)典禮剪彩。

德國(guó)制造之所以能夠享譽(yù)世界，其先進(jìn)的職業(yè)技工培訓(xùn)體系功不可沒(méi)。中德北京培訓(xùn)中心引進(jìn)德國(guó)先進(jìn)的“雙元制”培訓(xùn)模式，教師隊(duì)伍多數(shù)具有到德國(guó)、新加坡、中國(guó)香港等地進(jìn)修培訓(xùn)的經(jīng)歷，具有很高的理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

記者參觀了中德北京培訓(xùn)中心的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和教學(xué)儀器，學(xué)校有從德國(guó)、瑞士、日本等國(guó)家進(jìn)口的加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、線切割、電火花等一批世界一流的機(jī)床設(shè)備，更難能可貴的是，為突出實(shí)際操作技能訓(xùn)練，所有學(xué)生一人一個(gè)工位，每位學(xué)生都能夠得到充分的鍛煉機(jī)會(huì)。在寬敞的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地旁還設(shè)有學(xué)習(xí)角，學(xué)生可以隨時(shí)交流機(jī)床操作的心得體會(huì)，老師也可以帶領(lǐng)學(xué)生查閱資料、工具書(shū)。

培訓(xùn)中心模具教研室申敏主任向記者介紹說(shuō)，學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，在校學(xué)習(xí)成績(jī)合格者可獲得北京市高級(jí)技工學(xué)校和中高級(jí)工技術(shù)等級(jí)雙證書(shū)。優(yōu)秀畢業(yè)生可以推薦到德國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。中等學(xué)歷完成之后，也可以進(jìn)入學(xué)校大專相關(guān)專業(yè)，業(yè)余學(xué)習(xí)，獲取國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷。

招生與就業(yè)：反常的冷熱對(duì)比

參觀完整個(gè)培訓(xùn)車間，中德電器模具培訓(xùn)中心無(wú)論設(shè)備和場(chǎng)地等硬件設(shè)施，還是師資隊(duì)伍、“雙元制”等軟性教學(xué)條件，應(yīng)該可以說(shuō)在國(guó)內(nèi)絕對(duì)屬于一流水平。這也為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。申主任介紹，歷屆畢業(yè)生的就業(yè)情況都非常理想，就業(yè)率達(dá)到100%，學(xué)校為西門(mén)子、ABB、FESTO、漢莎航空、航天部二院、北京京儀集團(tuán)、北京衛(wèi)星制造廠等國(guó)內(nèi)外企業(yè)輸送了大量技術(shù)應(yīng)用型人才，而且企業(yè)給予的待遇也相當(dāng)不錯(cuò)。

中心有DMG、北一大隈、GF阿奇夏米爾等一流的實(shí)訓(xùn)機(jī)床

就是這樣一家實(shí)力雄厚的職業(yè)學(xué)校，在招生方面遇到了困難。申主任告訴記者，與20世紀(jì)80～90年代相比，現(xiàn)在招生難度大大增加，普通高校規(guī)模急劇擴(kuò)張，中等職業(yè)學(xué)校地位不斷下降，大城市的家長(zhǎng)們很少愿意把學(xué)生送進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成為藍(lán)領(lǐng)工人。

就業(yè)很火，招生卻遇到困難，這種對(duì)比讓人覺(jué)得很奇怪，中國(guó)已經(jīng)被稱為“世界工廠”，但由于長(zhǎng)期的職業(yè)偏見(jiàn)，職業(yè)技能不受重視。年輕人莫不把大學(xué)、碩士、博士作為奮斗目標(biāo)，導(dǎo)致我國(guó)技術(shù)工人中，高級(jí)技工只占5%，而在日本等發(fā)達(dá)國(guó)家中這個(gè)比例超過(guò)35%。這使得中國(guó)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力受到嚴(yán)重影響。

提高模具工等職業(yè)技工地位需要政府、社會(huì)多管齊下

在德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，藍(lán)領(lǐng)工人很受重視，社會(huì)地位、收入相對(duì)較高，制造業(yè)比較推崇“匠人精神”。以日本為例，一家著名大型磨床生產(chǎn)企業(yè)接受《金屬加工》采訪，首先向記者介紹的不是磨床的各種先進(jìn)參數(shù)和功能，而是一種叫做“鏟刮”的手工工藝，以此作為與其他廠家產(chǎn)品的最大區(qū)別。而且在產(chǎn)品介紹和宣傳資料中，“匠人精神”都是宣傳的重點(diǎn)。日本國(guó)際機(jī)床展期間（JIMTOF2012），手動(dòng)車床操作技能講座等工匠主題的活動(dòng)也是展會(huì)的一個(gè)重點(diǎn)。

日本機(jī)床展上的手動(dòng)車床操作和工匠技巧講座

提升職業(yè)技工的社會(huì)地位和促進(jìn)職業(yè)技工培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)刻不容緩，需要政府和社會(huì)多管齊下。從政府層面來(lái)講，目前已經(jīng)有所動(dòng)作，申主任告訴記者，一直以來(lái)工科職業(yè)學(xué)校的收費(fèi)都不是很高，從2013年開(kāi)始國(guó)家更是減免了所有學(xué)費(fèi)。另外模具工即將要進(jìn)入國(guó)家職業(yè)技術(shù)工種目錄，陳炎嗣專家和申敏主任都是模具工國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的起草人（該標(biāo)準(zhǔn)為新工種）。模具工國(guó)標(biāo)實(shí)施之后，將有效解決模具專業(yè)技術(shù)人才的身份歸屬問(wèn)題。

申敏主任（左）、陳炎嗣專家（中）與本刊記者

提升職業(yè)技工的社會(huì)地位需要全社會(huì)齊心協(xié)力。首先要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)備和師資隊(duì)伍，提高教學(xué)力量。另一方面，要通過(guò)社會(huì)引導(dǎo)，提升職業(yè)技工的經(jīng)濟(jì)地位，使他們既有社會(huì)地位又有職業(yè)尊嚴(yán)。正如李克強(qiáng)總理在答記者問(wèn)時(shí)所說(shuō)：“我們要努力使人人享有平等的機(jī)會(huì)，不論是來(lái)自城市還是農(nóng)村，不論是來(lái)自怎樣的家庭背景，只要通過(guò)自身的努力，就可以取得應(yīng)有的回報(bào)。”