董華
【摘 要】羅素的幸福觀在解讀人類(lèi)靈魂深處的猥褻的同時(shí),又為人類(lèi)福祉點(diǎn)亮了燈塔。他的幸福觀通過(guò)影響幸福因素的正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行透徹的分析,第一方面:什么使人不幸。他列舉了拜倫式的不快樂(lè)、厭煩和疲勞、競(jìng)爭(zhēng)與忌妒等。另一方面,使人幸福的因素有興致與情愛(ài)、家庭與工作等。通過(guò)研究羅素的幸福觀,可以使處于思想迷茫的人們克服自己的弊端,把握好自己的生活節(jié)奏,在變幻莫測(cè)的人生道路上找到幸福的契合點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】羅素;幸福觀;不幸
幸福論的主張?jiān)诟髡軐W(xué)大家那里如百花盛開(kāi)一樣繽紛多彩,帕斯卡爾描述著圣者皈依洞見(jiàn)的幸福,亞里士多德闡述過(guò)哲學(xué)家純粹思辨的幸福,而羅素認(rèn)為不幸在很大程度上應(yīng)該歸因于一種錯(cuò)誤的世界觀和人生觀,而幸福是人的一種權(quán)利,是人們應(yīng)該追求的東西。羅素著重從影響人們心里因素等方面來(lái)闡述自己的幸福觀。
1.使人不幸的原因
人類(lèi)不像動(dòng)物只要健康并有足夠的食物就會(huì)快樂(lè)的無(wú)以復(fù)加。但是對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),基本的溫飽已經(jīng)不值得他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)滿(mǎn)足,似乎在每個(gè)人臉上都能看見(jiàn)弱點(diǎn)和他們苦惱的印記。羅素將這些使得人們不快樂(lè)的原因歸結(jié)為:
1.1厭煩
厭煩作為人類(lèi)行為的一種因素,在繁瑣的日常生活中比比皆是。厭煩似乎是人類(lèi)獨(dú)有的情緒,誠(chéng)然,這種厭煩的產(chǎn)生是將骨感的現(xiàn)實(shí)與豐滿(mǎn)圓潤(rùn)的理想加以比較,或者將自己對(duì)自己的不足同他人的輝煌成就進(jìn)行橫向的比較時(shí),這種發(fā)自?xún)?nèi)心的懊惱和煩悶要比前者更加醒目。而這種厭煩的本質(zhì)是渴望事情發(fā)生本質(zhì)的改變,但這種改變并非都是愉快的事情,只要使得厭煩的事情發(fā)生變化即可。
羅素認(rèn)為,避免厭煩的愿望是天生自然的。煩悶也并非是人類(lèi)自然命數(shù)的一部分,而是可以避免的,是可以通過(guò)刺激來(lái)來(lái)解決的。但是這種刺激也是有兩面性的,我們要適度的選擇刺激,避免過(guò)度刺激產(chǎn)生的過(guò)度興奮?!坝幸徊糠謪挓┦桥c逃避過(guò)分興奮密切相關(guān)的,因?yàn)檫^(guò)分的興奮是不但損害健康,而且會(huì)使快感變得遲鈍,亢奮代替了感官上的極大滿(mǎn)足,聰明代替了智慧,粗俗的奇舉代替了美”[1]適度的刺激是有益的,不但有利于厭煩的舒解,對(duì)我們的身心也是有所裨益的,只有把握了這個(gè)度,真正的幸福才能存在。
1.2忌妒與競(jìng)爭(zhēng)
影響人們不幸福的另一因素是忌妒。王后是不幸福的,因?yàn)樗啥拾籽┕鞯拿烂?。忌妒是人?lèi)最主要、最根深蒂固的情感之一,幾乎每個(gè)人都有。在人性的各種特征中,“忌妒是最不幸的,忌妒者不但希望給人帶來(lái)災(zāi)難,而且他自己也會(huì)因?yàn)榧啥识兊糜粲艄褮g”[2]這樣忌妒的人,他總是在別人光環(huán)之上尋找自己的痛苦,并且阻止他人獲得利益。而且,忌妒這樣的惡習(xí)很大程度上是兒時(shí)的不幸引起的,兒時(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)已經(jīng)扭曲了他的世界觀,步入社會(huì)后他也會(huì)在這種忌妒的污濁空氣里掙扎而感到不幸。
羅素認(rèn)為,忌妒與競(jìng)爭(zhēng)有密切的關(guān)系,忌妒往往是從競(jìng)爭(zhēng)失敗后的一種畸形心理和反映。人類(lèi)不會(huì)忌妒我們確信無(wú)法得到的好運(yùn),就像乞丐不會(huì)忌妒億萬(wàn)富翁,但是他會(huì)忌妒比他收獲多的乞丐,這種比較的思維習(xí)慣是一種非常致命的習(xí)慣。在忌妒不可避免的情況下,應(yīng)當(dāng)利用競(jìng)爭(zhēng)刺激人們?nèi)プ晕遗?,而不是阻礙對(duì)方的努力。但是這一點(diǎn)往往很難做到,并且忌妒與競(jìng)爭(zhēng)無(wú)不滲透在政治、經(jīng)濟(jì)等方面,人們對(duì)權(quán)利和金錢(qián)產(chǎn)生了歪曲的理解,使得人們欲望的膨脹,幸福感不復(fù)存在。
怎樣才能消除忌妒心理,圣人的答案是無(wú)私,可是即便是圣人也很難做到。又有人說(shuō)是成功,成功能消除忌妒,可是事實(shí)證明我們不能單純的依靠成功來(lái)克服忌妒,因?yàn)槿说挠鐭o(wú)底的深淵,我們永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到欲望的彼岸,再者,歷史上或神話(huà)中總會(huì)有人比你更成功更優(yōu)秀。要想在絕望的戈壁中尋找到一條正確而光明的幸福之路,我們必須要像開(kāi)闊他的思想一樣去開(kāi)闊他的胸襟,超越自我并獲得自由。
1.3畏懼
在這個(gè)盛行精神分析的時(shí)代,來(lái)自輿論等方面畏懼的心理使得這些人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,這些時(shí)常使得他們壓抑并惴惴不安,所以幸福感和快樂(lè)也就銷(xiāo)聲匿跡了。我們不得不承認(rèn),畏懼是折磨人和阻礙人的發(fā)展的因素之一,他壓制了人們的潛能,“如果這種畏懼始終強(qiáng)烈,那便很難取得任何偉大的成就,并且也無(wú)法獲得真正快樂(lè)所依賴(lài)的精神自由?!盵3]對(duì)于快樂(lè)而言,我們應(yīng)源于自己內(nèi)心的沖動(dòng),而不是他人的言論和思想束縛了你的興趣和欲望。
形成畏懼的原因有多種,比如來(lái)自于與周?chē)h(huán)境的不融洽,這源于他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較淺薄,不能融入這個(gè)多元化的社會(huì),這往往使得他們恐慌不安,導(dǎo)致他們感到不幸。這種不幸不是絕對(duì)的,當(dāng)周?chē)錆M(mǎn)愚昧、偏見(jiàn)和殘暴時(shí),與這樣的環(huán)境不合反而是道德的一種體現(xiàn)。所以應(yīng)該大膽的堅(jiān)持原則,豐富閱歷和知識(shí),減少這種畏懼帶來(lái)的不幸。
擺脫這種不幸途徑是堅(jiān)持自己的信仰,遵從自己的天性。然而最終克服這一弊端的唯一的方法是在于增加公眾的寬容度,快樂(lè)的生活很大程度上是屬于靜謐從容的生活,因?yàn)橹挥性谶@種真正的從容里,發(fā)揮出壓制神經(jīng)的潛力,幸福便就這樣的存在了。
2.幸福還可能嗎
羅素說(shuō),“須知參差多態(tài),乃是幸福的本原”。幸福的人都是相似的,只不過(guò)是感受幸福生活的晦澀程度不一樣罷了,幸福的人擁有興致、情愛(ài)、家庭與工作等一些最為樸實(shí)的東西。
2.1興致
亞里士多德認(rèn)為,古往今來(lái)的人們開(kāi)始探索,都源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異??鞓?lè)的人最普遍、最顯著的特征就是興致。這種興致致使了這種人對(duì)某一事物的狂熱超過(guò)了快樂(lè)的本身,他會(huì)廢寢忘食而樂(lè)不思蜀。真正的興致是人類(lèi)天性的一部分,除非他被不幸境遇所破壞。一個(gè)從未遇到過(guò)重大挫折的人,對(duì)千姿萬(wàn)態(tài)的世界,總是產(chǎn)生這樣或那樣的興致,并以此獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足。興致的種類(lèi)也數(shù)不勝數(shù),對(duì)其中一樣感興趣的人要比那個(gè)毫無(wú)興趣的人更能感覺(jué)到快樂(lè),更能適應(yīng)這個(gè)世界。
有興致的人是一個(gè)不失信仰的人,但是,適度原則卻是我們內(nèi)外兼修的法寶,我們所有的獨(dú)立的嗜好和欲望都得適合于人生的一般機(jī)制?!柏澇缘娜藶榱艘伙柨诟6鵂奚怂衅渌目鞓?lè),這種做法減少了人生的總的樂(lè)趣”[4]這就是我們素日所說(shuō)的節(jié)制、適度和中庸。但是我們不得不承認(rèn),感興趣的對(duì)象越多,快樂(lè)的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越多,受命運(yùn)擺布的情況就越來(lái)越少,快樂(lè)愈加趨于自由。
2.2情愛(ài)與家庭
愛(ài)是美德的種子,是幸福的重要因子,較之別的東西,幸福的源泉?jiǎng)t是賴(lài)于獲得一個(gè)人必不可少的那種適度的愛(ài),這種愛(ài)賦予了人類(lèi)的自信以及安全感,特別是對(duì)于一個(gè)渴望被愛(ài)的女人來(lái)說(shuō),這種愛(ài)就愈加顯得突出明朗。缺乏愛(ài)的人往往會(huì)產(chǎn)生怯懦畏懼的心理,從而加劇了他的不幸。
愛(ài)有很多種,并不是狹隘理解的愛(ài)情,有家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài)等,這些愛(ài)不是一個(gè)限定的概念,人們過(guò)多的將這種愛(ài)訴諸于家庭,家庭的幸福是社會(huì)幸福的基礎(chǔ),幸福感也最容易在家庭溫室里培養(yǎng)出鮮美的花來(lái),家庭的愛(ài)不單是削弱了恐懼和不安的心理,更多的是人們自信的源泉。當(dāng)然,愛(ài)不是索取,而是一種給予,我們也可以理解為互惠,彼此愉快的接受,自然的付出,只有當(dāng)接收到愛(ài)和給予的愛(ài)等量存在是,愛(ài)就達(dá)到了最佳狀態(tài)。“它不僅是彼此幸福的手段,也是共同幸福的結(jié)合點(diǎn)?!盵5]這樣,幸福就存在于愛(ài)與被愛(ài)的感知中。
2.3工作
“幸福是人在創(chuàng)造生活條件的社會(huì)實(shí)踐中,由于感受和理解到個(gè)人、集體、人類(lèi)的目標(biāo)、理想、正義和公共事業(yè)的實(shí)現(xiàn)而得到人格上的滿(mǎn)足。”[6]工作是這種創(chuàng)造性活動(dòng)的中介,它給人們帶來(lái)的幸福感是積極的還消極的,也許尚屬疑問(wèn)。前面所述的厭煩、競(jìng)爭(zhēng)、忌妒等大多是由工作而來(lái),并由此產(chǎn)生的不幸也是客觀存在的。工作是快樂(lè)的原因還是抑制快樂(lè)的原因,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們需要辯證對(duì)待,一方面,在繁瑣的勞作中產(chǎn)生的厭煩、競(jìng)爭(zhēng)等確實(shí)可以使得幸福感削弱,這是毋庸置疑的。但是我們應(yīng)該更多的看到,在工作中感覺(jué)愉快的人要比感覺(jué)煩悶的人要幸福的多,他們認(rèn)為,在工作中他們可以得到極大的滿(mǎn)足,特別是對(duì)于某些有特殊技能的人,或者有建設(shè)性的工作,都能讓人在勞作產(chǎn)生滿(mǎn)足感和成就感。再者,工作也給那些昏昏欲睡百無(wú)聊賴(lài)的人們找到消磨時(shí)光的機(jī)器,也或是給有理想抱負(fù)的人找到一定的出路和平臺(tái),這種工作帶來(lái)的滿(mǎn)足感和成就感,是久住閨閣的人們無(wú)法體會(huì)到的幸福?!笆冀K如一的目標(biāo)不足以使人生快樂(lè),但它幾乎是快樂(lè)人生不可或缺的條件,而始終如一的目標(biāo)則主要體現(xiàn)在工作中?!盵7]
3.幸福是一種信仰
幸福不僅是一種追求,也是一種信仰。不同的時(shí)代,人們對(duì)美好人生的理解猶如莎士比亞筆下的哈姆雷特一樣,一千個(gè)人有一千個(gè)美好人生的藍(lán)圖,又如托爾斯泰厭棄并譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng),但是,有些人則認(rèn)為士兵為正義而戰(zhàn)的生活很高尚。羅素認(rèn)為,美好的人生是為愛(ài)所喚起,并為知識(shí)所引導(dǎo)。愛(ài)和知識(shí)都是所必須的,愛(ài)賦予知識(shí)的德性,它能引導(dǎo)人們尋求知識(shí)并探索如何謀取幸福;知識(shí)卻給予愛(ài)無(wú)限能量。而幸福就由愛(ài)中體現(xiàn)出來(lái),愛(ài)不僅是促進(jìn)彼此幸福的手段,而且是促進(jìn)共同幸福的手段。愛(ài)與被愛(ài)皆是一種幸福,家庭之愛(ài)、友誼之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)等都能激起幸福的浪花。忌妒、厭煩、恐懼等影響人們不幸的歸根于欲望的無(wú)止境,快樂(lè)的人總是生活在客觀之中,他們有著自己的情感和廣泛的興趣,并且他由于這些情感和興趣而快樂(lè),也由于它們使他成為許多人情感和興趣而快樂(lè)。
顯然,痛苦是人生必經(jīng)的在世方式,是理解幸福的橋梁?!巴纯嘣从谌藗儫o(wú)休止的欲望,欲望之流索道之處激起痛苦的浪花?!盵8]那么,一個(gè)整天拘泥于痛苦之中的人應(yīng)該如何解脫呢?掙脫痛苦之韁的技巧在于培養(yǎng)真正的興趣,興趣趨于內(nèi)心最真切的反應(yīng),一個(gè)人感興趣的越多,獲得幸福的機(jī)會(huì)就越多。工作、情愛(ài)、家庭等因素,都是產(chǎn)生幸福的源泉,我們每一次刻骨銘心的經(jīng)歷,都是來(lái)源于這些最平凡的瑣碎?!皩?duì)待痛苦不是消極冷漠的超然麻醉,更重要的在于面向痛苦的反思和實(shí)踐,以便激發(fā)出更有價(jià)值的東西?!盵9]所以,只有學(xué)會(huì)不再自我關(guān)注,讓自己對(duì)人和物的反應(yīng)都盡可能的友善,積極的參加實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)愛(ài)的光芒,敢于奉獻(xiàn)和犧牲,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平淡中找到幸福之路,真正客觀的幸福會(huì)自然產(chǎn)生,美好的人生也必定是以幸福為歸宿。
【參考文獻(xiàn)】
[1][2][3][4][5][7]羅素,吳默朗,金劍譯.幸福之路[M].中央編譯出版社,2008.
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[8][9]閆順利.關(guān)于痛苦的倫理省思[J].中南大學(xué)學(xué)報(bào),2011(2).