論網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的影響

【摘 要】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生已成為互聯(lián)網(wǎng)使人群中最活躍的一個(gè)群體，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往產(chǎn)生了很重大的影響。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往相對(duì)于傳統(tǒng)人際交往具有隱匿性、開放性、平等性等新特征。只有了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的影響，發(fā)揮其積極作用，才能有效的引導(dǎo)大學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生人際交往；影響

進(jìn)入21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)得到了快速的發(fā)展和普及。截至 2012 年底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)42.1%。大學(xué)生是對(duì)新事物接受程度最高的群體之一，在互聯(lián)網(wǎng)使用人群中占有非常大的比例，已成為各重點(diǎn)群體中最活躍的一個(gè)。他們思想活躍、感情豐富，對(duì)人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人際交往是否順利直接關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，不可避免地對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、尤其是交往產(chǎn)生重大影響。所以，必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)人際交往問題的研究，才能有效地指導(dǎo)大學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，并在現(xiàn)實(shí)世界中建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)其社會(huì)化和人格的健全發(fā)展。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的新特征

大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)人際交往是指大學(xué)生置身于網(wǎng)絡(luò)空間，并通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行人際交往的過程。網(wǎng)絡(luò)人際交往是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日趨成熟的過程中孕育而生的。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)人際交往已成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，目前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)人際交往形式主要有利用在線即時(shí)聊天工具如QQ、MSN等進(jìn)行在線聊天、虛擬社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子郵件等。作為一種新的人際交往形式，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)人際交往除保留了傳統(tǒng)人際交往的某些特征外，還具有一些新的特征：

1、網(wǎng)絡(luò)人際交往的隱匿性

網(wǎng)絡(luò)的最顯著特征是它的隱匿性，在網(wǎng)絡(luò)中可以輕易的隱匿自己的身份和身體，不再有現(xiàn)實(shí)交往中身份、外形、氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、貧富的限制，每個(gè)人都可以選擇自己喜歡的角色和方式與他人進(jìn)行交往，而不必?fù)?dān)心對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響。

2、網(wǎng)絡(luò)人際交往的開放性

傳統(tǒng)的大學(xué)生人際交往常受到很多限制，具有條塊性。比如不同的地域有不同的特點(diǎn)，不同的群體有不同的交往方式。大家在交往中不自覺的形成了不同的小圈子，不屬于同一圈子的人很難進(jìn)入到另一領(lǐng)域的交往圈子。這也就意味著想要進(jìn)入一個(gè)交往圈子前，必須先具有某一種身份。而網(wǎng)絡(luò)則不需要這樣，對(duì)所有有條件上網(wǎng)的大學(xué)生來(lái)說，網(wǎng)絡(luò)是完全開放的，沒有條塊的限制，沒有交往圈子的限制，只要你愿意就可以融入到另一群體中去。

3、網(wǎng)絡(luò)人際交往的平等性

網(wǎng)絡(luò)上的所有信息、文化都是開放的，是大家可以共享的資源，所以網(wǎng)絡(luò)上所有人在獲取信息和交往的時(shí)候也是平等的。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人與人交往通常會(huì)受到諸多社會(huì)因素的影響根本不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的平等。由于身份、出身、年齡、性別、經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)實(shí)因素的不平等，必然使得大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)交往中渴望和追求的人人平等變成了遙不可及的夢(mèng)想。但網(wǎng)絡(luò)恰恰給大學(xué)生提供了這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)毫無(wú)利益沖突的精神地位平等的平臺(tái)，使大學(xué)生平等交往成為可能。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的影響

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生交往是一把雙刃劍，對(duì)大學(xué)生的影響是復(fù)雜的，多面的。一方面，網(wǎng)絡(luò)人際交往克服了傳統(tǒng)人際交往的限制，增強(qiáng)了大學(xué)生人際交往的主動(dòng)性，擴(kuò)大了交往范圍，強(qiáng)化了傳統(tǒng)人際交往難以維系的人際關(guān)系。另一方面，網(wǎng)絡(luò)人際交往也帶來(lái)了很多新問題，產(chǎn)生了很多負(fù)面的消極的影響，這對(duì)我們正確引導(dǎo)大學(xué)生健康成才，營(yíng)造和諧校園氛圍，引領(lǐng)大學(xué)生文明生活提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的積極影響

1、拓展了大學(xué)生人際交往的范圍

由于人際交往通常受地域環(huán)境和生活范圍的限制，范圍較窄。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使人們可以與在線的世界各地的朋友建立和保持聯(lián)系。可以通過即時(shí)通訊軟件與任何在線的朋友視頻聊天，可以通過電子郵件向千里之外的朋友表達(dá)心聲，可以通過論壇與網(wǎng)友討論問題。只要一部電腦，有網(wǎng)絡(luò)，就能以極少的經(jīng)濟(jì)代價(jià)維持這種超時(shí)空的人際交往。這些使得學(xué)習(xí)時(shí)間緊，生活圈子狹窄，同時(shí)又經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱的大學(xué)生拓展了他們?nèi)穗H交往的范圍。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人際交往還會(huì)受到社會(huì)地位、年齡結(jié)構(gòu)、外在形象等因素的影響，即使在同一地區(qū)，人們也總是固定在某一交往圈而無(wú)法進(jìn)入另一交往圈。而網(wǎng)絡(luò)交往卻可以忽視社會(huì)地位、年紀(jì)長(zhǎng)幼、外貌美丑等特點(diǎn)，直接為直達(dá)內(nèi)心的精神交往。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較少的大學(xué)生往往無(wú)法與不同于他們的群體自如交往，所以網(wǎng)絡(luò)交往正好彌補(bǔ)了這方面的不足，使大學(xué)生有機(jī)會(huì)了解不同社會(huì)地位不同年齡層次的人物的內(nèi)心世界。

2、使大學(xué)生獲得了充分自由的交流

網(wǎng)絡(luò)的隱匿性使網(wǎng)絡(luò)交往者不用直接見面就可以進(jìn)行交流，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)能提供一個(gè)突破和超越現(xiàn)實(shí)社會(huì)各種局限和束縛的人性化生存空間。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界可以大膽吐露心聲，將現(xiàn)實(shí)生活中難于啟齒的內(nèi)心隱秘向別人傾訴。通過電腦與網(wǎng)絡(luò)的間接交往，人們消除了現(xiàn)實(shí)生活中的各種顧慮，拋開各種利害關(guān)系，實(shí)現(xiàn)宣泄、傾訴、尋求理解的愿望。這使大學(xué)生們具有更良好的交往條件。在網(wǎng)絡(luò)世界中，沒有人知道真正的“我”是誰(shuí)，因此可以徹底的釋放真我。有些心事，有些情緒更愿意與不曾謀面、沒有現(xiàn)實(shí)生活交集的網(wǎng)友傾訴，網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的，但也是真實(shí)情感的一種流露。網(wǎng)上交往的隱蔽性使大學(xué)生交往的自由度和靈活性顯著增強(qiáng)，他們的思想認(rèn)知和體驗(yàn)將更多地來(lái)自平等方式下的交互傳播與影響。

大學(xué)生處于心理成長(zhǎng)的重要階段，在網(wǎng)絡(luò)中，大學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)，有利于大學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)，發(fā)揮大學(xué)生的自主性、積極性和創(chuàng)造性。網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性與隱匿性為人的自然本性提供了一個(gè)無(wú)限放大的機(jī)會(huì)，有利于緩解現(xiàn)實(shí)壓力帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)，能幫助那些不善于人際交往的人重塑信心。網(wǎng)絡(luò)交往可以使他們的心靈得到安慰，使緊張、煩悶、壓抑等消極的心理狀態(tài)消除。與此同時(shí)他們可以結(jié)交更多的朋友，見識(shí)到更多校園中無(wú)法接觸的事物，增長(zhǎng)從不同角度分析問題的能力。

（二）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的消極影響

1、大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往能力下降，人際關(guān)系淡漠

網(wǎng)絡(luò)交往的自由隨意性非常符合當(dāng)下追求精神自由的大學(xué)生的心理，這使大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往青睞有加。網(wǎng)絡(luò)能夠滿足他們感覺的需求，新型的“人機(jī)關(guān)系”開始出現(xiàn)。但過分依賴網(wǎng)絡(luò)容易使大學(xué)生漠視現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系，疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友、家人，行為變得孤僻。而這些又會(huì)引發(fā)他們心理上的孤獨(dú)與壓抑，有的會(huì)表現(xiàn)為情緒低落、興趣喪失、精力不足、思維遲緩、自我評(píng)價(jià)能力降低，有的甚至在心理上出現(xiàn)焦慮、強(qiáng)迫、憂郁、依賴、逃避等特征，從而更加弱化人際溝通能力。當(dāng)一個(gè)人終日坐在網(wǎng)絡(luò)終端之前，所有情感都通過機(jī)器與一個(gè)個(gè)匿名人交流時(shí)，他就會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活越走越遠(yuǎn)，被現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔離，真實(shí)的人際關(guān)系被切斷，長(zhǎng)此以往，他就無(wú)法在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找到自己的位置，失去了現(xiàn)實(shí)生活中的自我，沒有了現(xiàn)實(shí)的親情、友情與愛情，沒有豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，只有虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界和冰冷的電腦。還有一部分大學(xué)生，終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬社區(qū)，這就使他們與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中親朋好友的情感聯(lián)系減少，同他人的社會(huì)交往就會(huì)被削弱、割斷，使家庭成員、鄰里、同學(xué)、朋友之間的感情淡漠，原來(lái)的人際關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)不確定性，甚至發(fā)生破裂和消亡。

2、引發(fā)大學(xué)生道德觀念和行為的錯(cuò)位

網(wǎng)絡(luò)人際交往的隱匿性和開放性，使得人性中的種種陰暗面會(huì)毫無(wú)顧慮地暴露出來(lái)，人們可以輕松跨越那些在現(xiàn)實(shí)生活不可逾越的道德障礙，在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表違背道德規(guī)范、社會(huì)輿論和法律法規(guī)的言論。網(wǎng)絡(luò)中大量充斥著各種垃圾文化，一些道德敗壞者和別有用心的不軌之徒利用網(wǎng)絡(luò)傳播反社會(huì)的信息。大學(xué)生初入社會(huì)，對(duì)社會(huì)充滿強(qiáng)烈的好奇心，分辯事非的能力有限，自我控制能力也不強(qiáng)，很容易受到盅惑，甚至被利用，夸大現(xiàn)實(shí)社會(huì)的陰暗面，產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的抵觸情緒。不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)上洶涌而來(lái)的信息中往往還夾雜著許多色情、淫穢的內(nèi)容，大學(xué)生如果沒有健康的思想和堅(jiān)強(qiáng)的自控力，一旦沉迷其中，不僅會(huì)使精神和意志受到損害，更會(huì)影響學(xué)習(xí)，浪費(fèi)大好時(shí)光。

結(jié)束語(yǔ)

總之，在享用網(wǎng)絡(luò)信息給現(xiàn)代社會(huì)人際交往帶來(lái)的高效、快捷、便利等種種優(yōu)質(zhì)服務(wù)時(shí)，還應(yīng)注意其帶來(lái)的消極影響，通過加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)等，從而使網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于現(xiàn)代大學(xué)生社會(huì)交往需要。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，正確處理網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)中人際交往的關(guān)系。在進(jìn)行人際交往的過程中，尤其是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通時(shí)，老師、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，給予大學(xué)生適當(dāng)?shù)年P(guān)注和理解，并掌握必要的思想政治教育、心理健康教育和媒介素養(yǎng)教育的策略方法，對(duì)于大學(xué)生的網(wǎng)上交往正確引導(dǎo)，對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)各階段出現(xiàn)的人際交往障礙予以無(wú)條件的積極關(guān)注，通過耐心細(xì)致的思想工作和必要的心理咨詢妥善解決。這就需要我們加強(qiáng)指導(dǎo)，使大學(xué)生學(xué)會(huì)建立良好的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系，提高現(xiàn)實(shí)生活中人際交往的能力，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生心理的健康發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

魯萌（1980.1-- ）女，漢族，講師，工作單位：河南教育學(xué)院，現(xiàn)在鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院就讀在職研究生，研究方向：思想政治教育。