淺談高中數(shù)學(xué)考試中學(xué)生要注意的幾個(gè)問題

張振富

摘要：考試是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷，都想做好的事情，尤其是高中數(shù)學(xué)考試更是有很多值得我們關(guān)注的問題，怎樣才能在每次的數(shù)學(xué)考試中沉著應(yīng)考，巧妙答題，取得優(yōu)異的好成績？這里我們就高中數(shù)學(xué)考試中要注意的幾個(gè)重點(diǎn)問題分別簡述如下，希望各位學(xué)生得以借鑒。

關(guān)鍵詞：平和心態(tài)； 時(shí)間分配；審題；方法；規(guī)范

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1006-5962（2013）07-0046-01

目前高中數(shù)學(xué)課程中較以前加入了大量的新內(nèi)容，在覆蓋中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上切較之加深加寬，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師們也積極地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，因材施教，在注重與學(xué)生建構(gòu)和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，在兼顧多種教學(xué)模式應(yīng)用的前提下，悉心研究各種數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧，為學(xué)生們耐心講解各 種題型，為了使學(xué)生們能夠全面掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面發(fā)展，并進(jìn)一步提高學(xué)生考試的高速率、高成績，我們的教師們?nèi)硇牡赝度氲綌?shù)學(xué)的教學(xué)研究之中，堅(jiān)持學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生數(shù)學(xué)能力的可持續(xù)性發(fā)展的培養(yǎng)。

關(guān)于高中數(shù)學(xué)考試，包括我們的高考，主要考查的是我們高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，運(yùn)算時(shí)的技能技巧，解決問題和分析問題時(shí)的空間想象思維能力。高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是任何考試都要突出的重點(diǎn)，高中數(shù)學(xué)課本里涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)雖然有很多很多，考試的時(shí)候他們不可能囊括所有內(nèi)容，都是從中抽取一部分進(jìn)行考試。但是課本里有要求我們要掌握的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，這部分是學(xué)生們應(yīng)該特別注意要牢固掌握的，這些也是每次考試都要重點(diǎn)考察的對(duì)象。

數(shù)學(xué)考試除了自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)優(yōu)秀外，還是要講究一定的做題方式方法。根據(jù)多年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我想做題時(shí)學(xué)生們應(yīng)該考慮到以下幾個(gè)方面：

1穩(wěn)定情緒、平和心態(tài)

有的學(xué)生考試的時(shí)候，卷子一發(fā)下來心里就開始敲鼓了，看到那么多的題一下子就產(chǎn)生了又擔(dān)心、又著急的心理，其實(shí)這大可不必。學(xué)生們考試的時(shí)候，千萬要注意拿到試卷時(shí)要保持自己平和的心態(tài)，如果你的心理素質(zhì)不強(qiáng)，那你最好還是把卷子放好后先只看前面的題，不要一頁一頁翻看，那樣更會(huì)增加你的心理負(fù)重感，你可以平和自己的心態(tài)只顧逐一先看前面的題目，至于一共有多少題目你不必去管它，總之考試就是講究高效率的，你盡管抓緊時(shí)間去做就好，明白自己要盡可能快的完成每一道題目就好了。

2分配好時(shí)間，選擇性做題，先易后難

在每次考試前我都會(huì)交代學(xué)生們先做對(duì)于你來說覺得容易的，如果遇到坎的時(shí)候記住不要在考場上愣神，考試沒有給你太多愣神的時(shí)間，把這樣的題先做個(gè)小記號(hào)，然后放過去，做下面的，等做完容易的再花費(fèi)時(shí)間去研究難做的題目?？荚嚩际侵v究時(shí)效的，我們一定要把時(shí)間分配好、掌握好。不要遇到難題還在那里冥思苦想，占用了大量的時(shí)間，貽誤了以后會(huì)做的題的時(shí)機(jī)。尤其是高考，無論是填空、選擇還是后面的大題，每一項(xiàng)都是難易結(jié)合，繁簡并存的。尤其是在高考的時(shí)候，我們更要注意高考時(shí)間的分配。

3從前到后，認(rèn)真審題，逐一應(yīng)答

審題是考試成功與否的關(guān)鍵。要做到認(rèn)真審題，包括要做到不漏題、不答非所問。有的同學(xué)卷子一下來，就忙著看后面的大題，也認(rèn)真審題了，也做對(duì)了。但是審題沒有次序，想先做哪里就做哪里，所以有時(shí)候就把一部分題目給審丟了，忘了做了，后悔也來不及了；還有的同學(xué)是審題時(shí)候不認(rèn)真，本來挺簡單的題目，自己覺得很會(huì)，一下子把結(jié)果寫了上去，可是卻不是人家想要的那個(gè)結(jié)果，答非所問以丟掉了成績。所以為了避免這些問題，我們做題時(shí)要做到從前到后逐一審查題目，審查時(shí)切記要認(rèn)真謹(jǐn)慎，先把題目給看清楚了再動(dòng)筆答題，先搞清楚題目已知的是什么、要讓你做什么，人家要的到底是什么結(jié)果，把這些問題搞清楚了，再開始思考做題，得出結(jié)果。

4方法要得當(dāng) 做題的方法也很關(guān)鍵，這跟我們平時(shí)基本功的訓(xùn)練有直接的關(guān)系，但除此之外還是有一些解題技巧在里面的，掌握一些實(shí)際的結(jié)題技巧對(duì)我們完成每一項(xiàng)題目有時(shí)候會(huì)起著決定性的作用。比如說做選擇題，我們可以先自己去做題，得出結(jié)果，然后對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，哪個(gè)和自己的結(jié)果一樣哪個(gè)就是答案了；對(duì)于那些帶字母的式子或是不等式，我們一時(shí)很難得出結(jié)果，遇到這樣的題目我們可以先找一個(gè)替代值，代進(jìn)去這時(shí)候速度會(huì)比較快，很快就能找出正確的結(jié)果來；另外我們還可以用代入排除法得出結(jié)果，對(duì)于那些不方便直接算出結(jié)果的題目，我們可以嘗試著把四個(gè)選項(xiàng)的答案先代進(jìn)去，看看哪個(gè)符合哪個(gè)就是答案。

5做答要規(guī)范

興許每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷，尤其是在做后面大題的時(shí)候，有些題目我們會(huì)覺得一看上去就是手到擒來的，心理特別高興，但就是這樣簡單的題目，有好多學(xué)生竟會(huì)跌了分?jǐn)?shù)，有的分?jǐn)?shù)全丟掉了，有的是沒能拿到滿分，歸納一點(diǎn)就是沒有規(guī)范答題。尤其是我們的解題步驟如果不夠規(guī)范就會(huì)出現(xiàn)失分現(xiàn)象。另外在畫圖的時(shí)候，這一點(diǎn)也非常的必要，要求學(xué)生在考試的時(shí)候盡量把圖形畫的準(zhǔn)確、規(guī)范，盡量去使用一些作圖的儀器進(jìn)行作圖，比如直尺、圓規(guī)等等。因?yàn)橛行╊}目的解答或許可以直接通過觀圖來得到辦法，這就減少了很多不必要的麻煩，所以我們?cè)诋媹D的時(shí)候一定要做到準(zhǔn)確、規(guī)范。 還有就是結(jié)果要書寫規(guī)范，比如人家問的是寫出函數(shù)的定義域或是值域，就一定要把結(jié)果寫成集合的形式或者是區(qū)間的形式，如果你只給寫出了個(gè)范圍，那么就一定會(huì)失分。所以答題的時(shí)候我們一定要做到按照規(guī)范答題，不要會(huì)做的題卻因?yàn)闆]有規(guī)范做答而白白失分。

由于學(xué)生的能力不同，面對(duì)同一張數(shù)學(xué)卷，學(xué)生們只要盡可能發(fā)揮自己的水平，答卷中盡可能地做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，爭取一次成功，提高做答效率就好。試題做完后如果有時(shí)間要認(rèn)真做好檢查，看是否有空題，答卷是否準(zhǔn)確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號(hào)是否抄錯(cuò)，在確信萬無一失后方可交卷。多年來，針對(duì)高中數(shù)學(xué)考試我一直注重給學(xué)生們滲透以上幾點(diǎn)，學(xué)生們?cè)诳荚囍猩畹闷涿?，致使我和學(xué)生們一直能夠在保持和諧的師生關(guān)系中共同取得進(jìn)步，共創(chuàng)成績的輝煌！

參考文獻(xiàn)

[1]沈德立，陰國恩：《非智力因素與人才培養(yǎng)》，教育科學(xué)出版社，1992.

[2]鄭和鈞：《協(xié)同教學(xué)原則》湖南教育，1993，11.