國(guó)立大學(xué)應(yīng)該優(yōu)先誰(shuí)

郭宇寬

我的爺爺有4個(gè)兄弟，當(dāng)年都是江陰農(nóng)村長(zhǎng)大的“土鱉”，大學(xué)都是在清華讀書。我問(wèn)爺爺：“你們?yōu)槭裁炊忌锨迦A？”爺爺說(shuō)：“家里很窮，所以只能上國(guó)立大學(xué)，清華是國(guó)立大學(xué)，寒門子弟可以上！”

我爺爺回憶起大學(xué)時(shí)光，都是如何勤奮刻苦，向老師求教，還有鍛煉身體。到了八九十歲，他們兄弟之間通信都用英語(yǔ)，可見(jiàn)大學(xué)教育給他們留下了多深的烙印。

我外婆出生于一個(gè)資本家家庭，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)。當(dāng)時(shí)復(fù)旦是私立大學(xué)。她爹在上海灘被稱做“金鈔大王”，重視子女教育，請(qǐng)來(lái)家庭教師，從小教她鋼琴、小提琴，還有英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)。可我外婆至今不會(huì)外語(yǔ)，也不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)?；貞浧鹚拇髮W(xué)時(shí)光，主要是參加地下黨外圍組織的活動(dòng)，還有唱歌跳舞。

于是我得出一個(gè)基本的結(jié)論——民國(guó)的國(guó)立大學(xué)是真正面向寒門子弟的精英教育，選拔聰慧好學(xué)的孩子，免除他們經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂，把他們培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。至于私立大學(xué)，就是有錢人家的孩子都能上的，主要是弄個(gè)文憑鍍點(diǎn)金。這種教育體制我覺(jué)得很好，窮人、富人的孩子各得其所。當(dāng)時(shí)清華大學(xué)設(shè)在北京，交通大學(xué)設(shè)在上海，但并不因此就格外照顧北京和上海的考生，因?yàn)槟鞘菄?guó)立大學(xué)。

這個(gè)夏天，我兒子學(xué)輪滑，為了鼓勵(lì)他，我也跟著學(xué)。我家院子前有一個(gè)操場(chǎng)，很多小孩傍晚在那里玩輪滑，我是里面技術(shù)最爛、年齡最大的一個(gè)。

有個(gè)8歲的男孩，技術(shù)很好，身手矯健。盡管他有一邊耳朵先天發(fā)育不全，但性格開(kāi)朗，還會(huì)變魔術(shù)，我非常欣賞他。后來(lái)交往多了，得知他母親在附近一棟樓里的美容院上班，他在河南老家跟著外婆生活，這個(gè)暑假才來(lái)北京。

有一天傍晚，要下雨了，大家都回家了，只有他還不走。我就說(shuō)：“小伙計(jì)，你還不回家找媽媽??？”他說(shuō)：“媽媽九點(diǎn)半才下班。”我邀請(qǐng)他上我家去玩，可是他說(shuō)媽媽規(guī)定不能隨便去別人家，然后就很開(kāi)心地“滑”走了。我?guī)鹤踊氐郊依?，一?huì)兒就下雨了，我連忙撐把傘到操場(chǎng)上，看見(jiàn)那個(gè)孩子和他的外婆正在屋檐下躲雨。我邀請(qǐng)他們?nèi)ノ壹?，他們婉拒了，我就站在那里和他們聊天。?tīng)孩子的外婆說(shuō)，男孩家是單親家庭，她女兒獨(dú)自在北京打工，給孩子掙學(xué)費(fèi)，生活艱辛。為了省錢，晚上等客人都走了以后，他們就睡在美容院里。正說(shuō)著話，孩子的媽媽來(lái)了，很客氣地說(shuō)：“小孩子淘氣不懂事，給你添麻煩了?！?/p>

我看著他們一家手挽手走在雨中的背影，除了祝福，真想為他們做些什么。

在我住的院子里，還有幾個(gè)做裁縫的、補(bǔ)鞋修車的打工者，住的一般是地下室。他們的孩子暑假也會(huì)過(guò)來(lái)，全家?guī)卓谌藬D在小房子里。我家門口有個(gè)裁縫，他的女兒剛上初中，從江西來(lái)北京看父母，有一次她怯生生地問(wèn)我哪里能買到書。我說(shuō)：“我們這里離國(guó)家圖書館很近，到國(guó)圖看書不要錢。”她說(shuō)：“我能去嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然能去。”后來(lái)我在網(wǎng)上訂了兩本書送給她，她很感謝。其實(shí)我更應(yīng)該感謝她，我兒子有那么多書，也不好好讀，書在她那里才真正體現(xiàn)了價(jià)值。

我很愛(ài)我自己的孩子，愿意一路用心把最好的教育給他。將來(lái)他參加高考的時(shí)候，如果來(lái)自農(nóng)村的孩子和他分?jǐn)?shù)相仿，國(guó)立重點(diǎn)大學(xué)的入學(xué)機(jī)會(huì)應(yīng)該優(yōu)先給那些外地農(nóng)村的孩子，才是公平的。因?yàn)樗麄兊钠瘘c(diǎn)比我的孩子低得多，他們能考出好成績(jī)，說(shuō)明他們比我的孩子更加優(yōu)秀，更值得國(guó)家培養(yǎng)。我的孩子如果沒(méi)那么優(yōu)秀，只因?yàn)樗潜本艨?，而擠占那些農(nóng)村孩子的深造機(jī)會(huì)，這違背我對(duì)公平正義的理解。

2012年清華、北大這樣的學(xué)校都擴(kuò)大了在北京戶籍生源中的招生名額，據(jù)稱是北京“生源好”。這種話讓我的內(nèi)心感到刺痛。在我看來(lái)，那些在路燈下鍛煉、在地下室里讀書的孩子，也是國(guó)家的未來(lái)。