一定要聽到笑聲

我念小學(xué)時(shí)就很喜歡亂講話，惹人注意。上課時(shí)我常常不舉手就冒出一句話，弄得全班同學(xué)哈哈大笑（舉手再講的話，會(huì)喪失笑點(diǎn)爆發(fā)的時(shí)機(jī)）。因此，每個(gè)禮拜老師都會(huì)聯(lián)系我的家長(zhǎng)好幾次。

放學(xué)回家的途中，我經(jīng)常會(huì)很懊悔，干嗎要冒著回家被揍的危險(xiǎn)講笑話給全班同學(xué)聽呢？為什么老師明明笑了，卻還要這樣罰我呢？

到了五年級(jí)，課程表上突然出現(xiàn)了兩堂“說(shuō)話課”。

說(shuō)話課當(dāng)然不是給大家鬧哄哄聊天用的，老師會(huì)叫同學(xué)上臺(tái)講自己每周讀書的感想，訓(xùn)練同學(xué)們對(duì)著很多人講話的勇氣。

如果說(shuō)話課的老師跑去跟其他老師打桌球，就會(huì)由班長(zhǎng)按照學(xué)號(hào)點(diǎn)同學(xué)上臺(tái)演講，此時(shí)大家就會(huì)講得很快，例如：“我覺得這本書很好看！”“看了這本書，我決定從今以后要努力用功。”然后就面紅耳赤地沖下臺(tái)。

如果老師在教室后面改作業(yè)、壓場(chǎng)監(jiān)督的話，大家都得老老實(shí)實(shí)地上臺(tái)講感想，但效果會(huì)很差，臺(tái)下絕大多數(shù)的人睡倒一片，那幾個(gè)醒著的，就是害怕被臺(tái)上的同學(xué)“點(diǎn)”到的人——因?yàn)橹v完自己讀書心得的人，可以指定底下的任何人上臺(tái)演講。

有的人專門點(diǎn)好朋友（被點(diǎn)到的人：哎呀，你干嗎呢），有的人專門點(diǎn)仇人（被點(diǎn)到的人絕對(duì)會(huì)一路瞪著點(diǎn)自己的人，憤怒地踏上講臺(tái)）。

有一天，我被點(diǎn)到了。

站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下昏昏欲睡的同學(xué)，我有一種不被重視的屈辱感——那是一種內(nèi)心強(qiáng)烈的不甘。

雖然老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在教室后面，但我突然不想說(shuō)讀書的心得了。

反正，又沒有人想聽。

我不明白，確定是沒有人聽的東西，為什么還要擺個(gè)樣子假惺惺地說(shuō)出來(lái)？

于是我開始胡說(shuō)八道。

我用班上同學(xué)的名字做角色，即興說(shuō)了一個(gè)荒誕不經(jīng)的搞笑故事。具體的內(nèi)容忘了九成九，印象里是和同學(xué)一起在宇宙間旅行的故事。

臺(tái)下的同學(xué)不只是笑，而且是狂笑；不只是狂笑，而且是不斷地狂笑。

用大家的名字當(dāng)故事角色，也讓全班同學(xué)很有參與感，不可能有人睡覺，被我說(shuō)到名字的同學(xué)不斷地在下面拍桌大叫：“放屁！我怎么可能那樣！”或?yàn)榱朔瘩g我干脆一直指著自己，說(shuō)：“等一下?lián)Q我上去說(shuō)！換我！”

臺(tái)下鼓噪不已，而老師似乎一時(shí)不知道怎么處理（大概也覺得熱鬧點(diǎn)不是壞事吧），便放任我繼續(xù)把故事說(shuō)下去。

我說(shuō)完了，故意點(diǎn)了一個(gè)被我說(shuō)成搞笑小丑的好朋友上臺(tái)，他惱火地接著我剛剛講的故事結(jié)尾講，試圖把自己的形象改成比較正常的樣子。但基本上還是一個(gè)搞笑的故事，大家照樣笑得前仰后合。

從此之后，說(shuō)話課就變成了搞笑的故事接龍，而我通常都是第一個(gè)上去起頭的那個(gè)人，也嘗到了什么叫作“被期待”的感覺。

直到有一天，我在臺(tái)上把老師的名字也編進(jìn)故事里之后（我很怕老師一直沒有參與感，坐在教室后面覺得被大家冷落了），才被怒氣沖天的老師轟了下來(lái)。這期間我一直在即興地當(dāng)眾編故事，“畏懼人群”這四個(gè)字老實(shí)說(shuō)我很不能理解，因?yàn)槿巳翰痪褪怯脕?lái)親近的嗎？

后來(lái)上了中學(xué)，班會(huì)時(shí)間大家最喜歡選我當(dāng)主席，因?yàn)槲視?huì)把握每個(gè)機(jī)會(huì)搞笑，大家也覺得很好玩。不過(guò)高中時(shí)我就收斂了很多，唉，因?yàn)槲沂茯_，迷上了努力用功讀書這件事。

陰錯(cuò)陽(yáng)差，高中畢業(yè)后我考進(jìn)了好學(xué)生才能上的交通大學(xué)。

不管是上什么課，每次課堂報(bào)告，大家最期待的就是我登臺(tái)。

我除了必要的“取得分?jǐn)?shù)”外，肯定會(huì)添油加醋，鬼扯一堆故事，因?yàn)槲彝耆珶o(wú)法忍受臺(tái)下的同學(xué)各自在做自己的事，只有老師一個(gè)人在假裝認(rèn)真打分?jǐn)?shù)。

記得有一次我上系里的選修課“商業(yè)概論”，準(zhǔn)備要上臺(tái)講Acer電腦的行銷模式前，班上就有點(diǎn)騷動(dòng)，有人在桌子底下打手機(jī)，叫逃課的同學(xué)快點(diǎn)來(lái)教室，因?yàn)椤敖裉炀虐训兑鰣?bào)告”。

十幾分鐘后，教室里的空位全部被填滿了。

老實(shí)說(shuō)，按照慣例我除了講一些與課程相關(guān)的內(nèi)容，讓教授覺得我讀過(guò)資料，其余搞笑的部分一律不準(zhǔn)備，因?yàn)闇?zhǔn)備了就太刻意了，我不喜歡。臨場(chǎng)發(fā)揮才是幽默的王道。

我不負(fù)眾望，讓大家從頭爆笑到尾。

教授很吃驚，因?yàn)樗麖膩?lái)沒看過(guò)有那么多人聚精會(huì)神地聽講。演講結(jié)束時(shí)，全班鼓掌長(zhǎng)達(dá)半分鐘以上。

教授走向我，難以置信地說(shuō)：“柯景騰，大家都很喜歡聽你做報(bào)告。”

“唉，還好啦?！?/p>

“你可不可以以后每一堂課都上臺(tái)講五分鐘，然后學(xué)期成績(jī)我給你九十五？”

“不……不要?！?/p>