老師的遺憾

天宗健

大周是一家晚報的編輯。這年春節(jié)，他聯(lián)系了幾名同學去看望高中時的語文老師劉老師。

劉老師見到大家很高興，一聊天才知道，除了大周是編輯，其他幾位也都與文學沾邊兒：大剛是編劇，大成是某市的作協(xié)副主席。同學們紛紛表示，劉老師當年因材施教，激發(fā)了他們對文學的興趣。不料劉老師卻傷感地說：“我有愧??！”

看大家不明白，劉老師嘆道：“當年文學社里有一個同學，我以為他思想不活躍，缺乏想象力，就對他輔導得比較少?，F(xiàn)在想來，我看錯了！”大周問這個同學是誰，劉老師說：“他叫楊剛森?！?/p>

一聽到這名字，大周眼前立即浮現(xiàn)出了一個矮矮胖胖的小子，就說：“我有印象。當年他寫的東西干巴巴的，是沒什么想象力??！”劉老師卻道：“錯啦，我也是才知道，他的想象力非常驚人?！?/p>

大周心中一驚，問：“他是不是成了全國著名的作家？”

劉老師搖搖頭：“不是，他現(xiàn)在是我們市里的新聞發(fā)言人?！?/p>

幾位同學都疑惑不解，這和想象力也沒什么關系啊。

劉老師嘆了口氣，說：“那次，市里一座剛建不久的大橋塌了，公眾質(zhì)疑橋的質(zhì)量不好。楊剛森面對鏡頭，說是行駛在橋上的汽車超載壓塌的，橋沒問題。后來，市里一幢在建的高樓倒了，楊剛森說大樓是整體性傾伏，他一口氣說了十分鐘，竟然沒說一個‘倒字。后來，新修不久的公路坑坑洼洼，把豬都顛死了，楊剛森說這是正常損耗的提前到來……要是沒有過人的想象力，能編出這些匪夷所思的解釋嗎？試問你們這些搞文學的人，比得過他嗎？”

眾人一聽，不禁愕然。