淺談高校圖書館建筑施工中幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握

【摘 要】 新時代賦予了高校圖書館嶄新的功能和內(nèi)容，不僅要滿足廣大讀者對大量的最新科技文獻、信息知識的需求，也要符合各高校辦校理念和文化，并在有限的校園空間內(nèi)合理設(shè)計建筑構(gòu)造，滿足校園空間布置要求。為了確保高校圖書館建筑設(shè)計、施工的合理性和可行性，本文扼要分析了圖書館設(shè)計與施工中應(yīng)注意的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使其更能滿足高校與學(xué)生對現(xiàn)代化圖書館的各種需求。

【關(guān)鍵詞】 高校；圖書館；建筑施工；建筑設(shè)計；關(guān)鍵環(huán)節(jié)

與一般建筑物相比，高校建筑圖書館建筑尤其自身的殺特殊性和復(fù)雜性，需要滿足學(xué)校、師生對圖書館提出的各種功能要求。但是，部分高校圖書館工程建筑由于缺少圖書館工作人員的參與，給建筑留下了許多不可彌補的缺陷。之所以存在這樣的問題，關(guān)鍵在于沒有把握好建筑設(shè)計與施工過程中的幾個重要環(huán)節(jié)，只有把握住建筑設(shè)計、施工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能確保圖書館功能性能良好，結(jié)構(gòu)安全、穩(wěn)定。

一、參與施工圖會審

施工圖會審是工程施工前對設(shè)計圖紙的最后敲定環(huán)節(jié)，由設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位和建設(shè)單位共同參與。會審中相關(guān)人員應(yīng)要求設(shè)計人員就設(shè)計圖紙中一些不明、“撞車”、技術(shù)等問題進行詳細說明。如果幾方意見不統(tǒng)一，可協(xié)調(diào)解決。但是，業(yè)主也參與這個過程，尤其圖書館工作人員，可是往往忽視這個問題。如果圖書館工作參與設(shè)計圖紙會審的話，能夠及時指出不合理的使用功能，給予一定的參考意見，也能準確掌握設(shè)計變更內(nèi)容，便于在施工過程中與施工單位打交道，對圖書館的質(zhì)量和使用功能進行更好的把握。

二、 了解閉關(guān)參與施工組織設(shè)計

施工組織設(shè)計，是施工單位根據(jù)工程特點、實際情況和技術(shù)規(guī)范標(biāo)準計劃施工進度、設(shè)計施工方案、確定技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)等?？梢哉f，施工組織計劃是施工單位在施工過程中的一切行為準則。圖書館工作人員如果積極參與施工組織設(shè)計活動的話，既有利于自身掌握施工單位的施工計劃，一些技術(shù)、進度規(guī)劃等內(nèi)容，也能全面了解施工單位的技術(shù)水平和施工管理能力，做好前控工作。

準確地來說，圖書館工作人員參與施工組織設(shè)計工作之中，應(yīng)對兩個環(huán)節(jié)進行重點把握。第一，對圖書館建筑設(shè)計、施工應(yīng)有一個全面的了解和掌握，尤其對特殊功功能和特別要求的部位和環(huán)節(jié)必須做到心中有數(shù)。如何做到這一點，像上段內(nèi)容所說那樣，參與設(shè)計圖紙會審工作以獲取想要的信息，也可以要求設(shè)計人員、技術(shù)人員、施工單位管理人員對各方面的內(nèi)容做一次較為詳細的交底。第二，和工程監(jiān)理人員一同參與施工組織設(shè)計審核工作，或者請監(jiān)理人員將自身的想法帶入施工組織設(shè)計審核工作中，向施工單位及時、準確地傳達圖書館工作人員的想法，建成后的圖書館建筑才會更滿足學(xué)校、師生的學(xué)習(xí)、交流意愿。

三、 重視關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)的施工

由于某些特殊原因的影響，圖書館建筑的一些關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量審查工作易被監(jiān)理人員和施工人員忽視，這就要求圖書館工作人員參與其中，對這些易被忽視的內(nèi)容進行全程把握，全面確保圖書館建筑的施工質(zhì)量。圖書館建筑施工過程中的關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容如下。

（一） 地下防潮防滲處理

關(guān)于地下防潮防滲處理，不僅要求其滿足施工設(shè)計要求，還要符合現(xiàn)行的一些規(guī)范標(biāo)準的規(guī)范要求。施工過程中，圖書館工作人員要嚴格控制材料的質(zhì)量關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)問題必須及時處理，并注意工程局部完成后的質(zhì)量保護工作，之所以要這樣做，原因在于地下工序易被施工人員忽視，防潮防滲層易被損壞，時常造成滲漏情況發(fā)生。

（二） 建筑標(biāo)高和層高

對于建筑標(biāo)高和層高，需要注意的地方就是地面處理時禁止過厚、過薄，以防治造成尺寸誤差。另外，就是檢查吊頂和頂內(nèi)各種管道的標(biāo)高尺寸是否精確，避免出現(xiàn)吊頂誤差而影響凈高。

（三） 地面平整度

與一一般住宅建筑相比，圖使館建筑一般都采用大空間設(shè)計，且每層基本都是大空間設(shè)計，這就對地面平整度的確保工作提出了一定難度。對于大空間建筑設(shè)計而言，地面整體的平整度和局部平整度是否能夠滿足精度要求，關(guān)系著空間的使用效能，尤其圖書館大空間基本都設(shè)置密排書架。如果地面平整度不夠精準、帶有一定角度的傾斜，地面與書架之間就不會形成垂直角度，為書架移動帶來一定阻力，影響正常使用。為此，施工過程中應(yīng)十分重視這一問題。

（四） 樓梯踏步的等高問題

我們在走樓梯的時候，有時會感覺到上下樓時走起來非常的不舒服，這主要與樓梯踏步尺寸不等有關(guān)。如果樓梯踏步登高不同，當(dāng)人流集中上下樓的時候，人非常容易摔倒，而圖書館中經(jīng)常有大量的學(xué)生集中上下樓梯，如電教課、探討會等活動進行的時候。為此，要求對這個問題給予一定重視。樓梯踏步尺寸不等的形成原因，是混凝土施工過程中更支模尺寸沒掐準或脹膜所致，施工過程中一定要十分注意支模尺寸的精確性和混凝土膨脹問題，盡量保證所有樓梯踏步尺寸一致。

（五） 衛(wèi)生間泛水問題

對于圖書館這種人員流動性大的建筑來說，如果存在衛(wèi)生間泛水問題，將會影響到圖書館內(nèi)公共空間的環(huán)境質(zhì)量，因而這也是一個不容忽視的問題。衛(wèi)生間地面積水或泛水的主要原因除了地面不平整之外，地漏過高也是一個重要原因。為此，地漏施工的時候一定不要設(shè)置過高，地漏蓋必須低于地面，否者難以達到有效的地漏效果。

（六）地面預(yù)埋管線部位清理問題

之所以要注意這一問題，在于管口和毛刺如果不經(jīng)處理就會像刀一樣鋒利，穿線時對導(dǎo)線絕緣層會構(gòu)成極大威脅。一旦對導(dǎo)線絕緣層造成了破壞，輕者造成線路短路、停電，重者可能導(dǎo)致火災(zāi)，而且維修起來難度也非常大，這就要求施工人員在預(yù)埋地面管線后，及時處理干凈管口和毛刺，將管內(nèi)存在的水清理干凈，并通過試運檢查管內(nèi)是否存在水體，如果有水體存在的話，試運時就會出現(xiàn)短路情況。

（七） 關(guān)注分項工程的劃分與質(zhì)量控制是否到位

分項工程一般按照“利于施工和施工質(zhì)量管理和監(jiān)控”原則進行劃分，這也是劃分分項工程的根本目的。由于高校圖書館一般都是鋼筋混凝土框架工程，分項工程的劃分可以按照工種或按層進行，因為這種劃分方式利于施工和施工質(zhì)量監(jiān)控，利于檢查隱蔽工程的施工質(zhì)量，確保工程質(zhì)量安全。

鑒于分項工程劃分對工程施工和施工質(zhì)量控制與管理工作的重要性，圖書館工作人員在施工過程中應(yīng)對該問題提高重視程度。并在工程驗收的時候關(guān)注工程驗收標(biāo)準是否規(guī)范，隱蔽工程的施工質(zhì)量是否達到標(biāo)準規(guī)范要求，檢查驗收資料是否完整，盡管對于驗收報告中的某些語言不甚了解，但也要做到心中有數(shù)。

四、結(jié)論

通過本文內(nèi)容的論述，我們已經(jīng)基本掌握了高校圖書館建筑設(shè)計與施工過程中應(yīng)該注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，除了文中提到的一些內(nèi)容，還有一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)需要相關(guān)人員加以注意，如裝飾工程中的電器照明燈具選擇、顏料是否符合衛(wèi)生標(biāo)準，門窗位置是否科學(xué)合理等，這些雖是小問題，但都是不能忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，相關(guān)人員在高校圖書館施工過程中應(yīng)整個工程所涉及的與質(zhì)量相關(guān)的問題進行有效監(jiān)控，以確保圖書館建筑施工質(zhì)量安全。

參考文獻

[1] 寇世珍，王晉月，王思根. 對高校圖書館建筑施工中補錯防遺的思考[J]. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2008（19）

[2] 寇世珍，王晉月，王思根. 對高校圖書館建筑施工中補錯防遺的思考[J]. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2008（19）

[3] 張光鎮(zhèn). 信息時代高校圖書館建筑設(shè)計新理念[J]. 圖書情報工作. 2006（S2）

[4] 王瑞亨，趙雷. 圖書館建筑不可忽視的幾個問題[J]. 圖書館論壇. 2007（03）

[5] 孫玉寧. 試探李明華的圖書館建筑觀點[J]. 圖書館工作與研究. 2005（06）