提高GMDSS培訓(xùn)質(zhì)量，輸送合格通信人員

【摘要】GMDSS是經(jīng)過多年研究、試驗(yàn)、協(xié)調(diào)而推出的全新的海上通信系統(tǒng)。在實(shí)際工作中，雖然大多數(shù)的船員持有GMDSS證書，但是由于業(yè)務(wù)不熟練，而不能勝任通信工作，這是船舶航行安全中潛在的隱患。因此，如何提高GMDSS考試培訓(xùn)的質(zhì)量，成為所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和海事單位共同關(guān)心的一個(gè)話題。

【關(guān)鍵詞】GMDSS培訓(xùn)質(zhì)量通信業(yè)務(wù)

一、GMDSS

GMDSS，即全球海上遇險(xiǎn)與安全系統(tǒng)，用于改善舊的海上遇險(xiǎn)與安全通信，建立新的搜救程序，并進(jìn)一步完善海上通信的一整套綜合信息系統(tǒng)。加強(qiáng)對通信人員的GMDSS專業(yè)培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，才能確保GMDSS的有效實(shí)施，充分發(fā)揮其作用。

二、目前GMDSS專業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀

2.1教學(xué)設(shè)備不完善

由于GMDSS船用設(shè)備型號(hào)多、價(jià)格貴、更新?lián)Q代快，而GMDSS專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于經(jīng)濟(jì)因素制約，不可能添置配備各種型號(hào)的設(shè)備。

2.2教學(xué)安排的缺陷與局限性

目前，GMDSS專業(yè)培訓(xùn)沿用重理論輕實(shí)踐這一傳統(tǒng)的教學(xué)模式，且培訓(xùn)內(nèi)容相對陳舊，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教，結(jié)果導(dǎo)致船員理論水平很高，而沒有實(shí)際操作技能。上船工作后，對沒接觸過的設(shè)備束手無策，造成操作失誤和誤報(bào)警情況。

2.3模擬器與真機(jī)的差別

模擬器軟件的很多功能未能模擬到位，與真機(jī)有很大的差別。學(xué)員就不可能對所操作的設(shè)備真正完全掌握，實(shí)際操作中如果設(shè)備和培訓(xùn)時(shí)的不同，就覺得無從下手。

2.4學(xué)員素質(zhì)低，評估把關(guān)不嚴(yán)

有些學(xué)員，以拿證為目標(biāo)，學(xué)習(xí)目的不明確。有些學(xué)員基礎(chǔ)較差，為了考試能通過，考試前死記硬背，而沒有真正理解和掌握其中的原理和規(guī)律。因此，這些學(xué)員在實(shí)際操作中也肯定不能勝任工作。

三、提高GMDSS培訓(xùn)質(zhì)量的措施

GMDSS培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量低下的原因是由多方面因素引起的，本文從增加資金投入，完善教學(xué)設(shè)備、改變教學(xué)模式、提高學(xué)員個(gè)人素質(zhì)和教師的教學(xué)水平、增加考核和發(fā)證的權(quán)威性等方面，制定以下措施：（1）增加資金投入，完善教學(xué)設(shè)備。根據(jù)目前我國GMDSS專業(yè)培訓(xùn)的具體情況，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大資金投入的力度，完善教學(xué)設(shè)備，從而確保提高GMDSS專業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手技能。另外，為了保證教學(xué)設(shè)備的更新率，以適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的要求，各培訓(xùn)單位應(yīng)該及時(shí)購置一些GMDSS的最新教學(xué)設(shè)備，從而提高船員適應(yīng)設(shè)備更新?lián)Q代的能力。（2）改變教學(xué)模式。為了與時(shí)俱進(jìn)，滿足航運(yùn)單位對航海專業(yè)技能的要求和船舶通信對新技術(shù)的發(fā)展需求，GMDSS培訓(xùn)教學(xué)不能局限于應(yīng)付考試和目前海上通信所必須掌握的技術(shù)，而應(yīng)該著眼于未來，保障船員能夠勝任通信工作，并且擁有創(chuàng)新能力。建議GMDSS專業(yè)培訓(xùn)采用“三段式”教學(xué)方法：第一段，采用多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行理論教學(xué)；第二段，采用模擬器培訓(xùn)；第三段，進(jìn)行真機(jī)實(shí)訓(xùn)，綜合演練。這種教學(xué)模式能夠大大提高教學(xué)成果。（3）提高學(xué)員個(gè)人素質(zhì)和教師的教學(xué)水平。針對每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，應(yīng)該因材施教。例如，目前的模擬器操作界面大部分是全英文，對于英語較差的丙類船員，他們很難懂，考證也非常難，我們可以對他們進(jìn)行限用操作員培訓(xùn)，這樣不僅能確保他們達(dá)到工作要求，還能比較容易獲得證書。

提高培訓(xùn)質(zhì)量的前提是要提高教師的教學(xué)水平與職業(yè)道德素質(zhì)。GMDSS專業(yè)培訓(xùn)要求教師不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有熟練的設(shè)備操作技能和豐富的海上通信經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中能夠與時(shí)俱進(jìn)、舉一反三，做到理論聯(lián)系實(shí)際，真正讓學(xué)員們對知識(shí)體系融會(huì)貫通。

四、結(jié)束語

提高GMDSS培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量，輸送合格的通信人員是各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和海事企業(yè)的共同愿望，而這是一個(gè)不斷試驗(yàn)探索的過程。根據(jù)目前的情況，我們應(yīng)該加大資金投入，改善培訓(xùn)環(huán)境和條件，適當(dāng)改變教學(xué)培訓(xùn)的方法，建立一支高水平、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，努力提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)考試的權(quán)威性，相信GMDSS的考證質(zhì)量得到一個(gè)質(zhì)的提升。

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