淺議高職院校的黨建工作

[摘要]創(chuàng)建和諧校園是新時期高職院校的建設主題，也是基層黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要內容之一，兩者相互聯(lián)系，互為促進。一方面以黨建促和諧發(fā)展，高職院校基層黨建工作能夠為和諧校園建設提供重要的政治保證；另一方面，在和諧校園建設中增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本文試圖以中山火炬職業(yè)技術學院為例，通過總結高職院校黨建工作，分析二者的辯證關系，促進高職教育新一輪發(fā)展。

[關鍵詞]高職院校；黨建；和諧校園

胡錦濤在黨的十八大報告中指出：“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎。黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰(zhàn)斗堡壘。改進對流動黨員的教育、管理、服務。提高發(fā)展黨員質量，重視從青年工人、農民、知識分子中發(fā)展黨員”。這個報告明確指出了未來一段時期內的和諧社會建設重點，高校黨組織作為基層黨組織的重要組成部分，是和諧校園建設的政治保證和領導力量。因此，進一步加強高?；鶎狱h建工作，以黨建促發(fā)展，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是高職院校必須面對的重大現實課題。

筆者試圖結合我院近年來實際情況，結合黨的十八大之后高校黨建工作面臨的新形勢新任務，對我院黨建工作進行總結，解放思想，實現“科學發(fā)展觀”具體要求，以改革創(chuàng)新的精神全力推進黨建工作，并以此為契機，促進高等職業(yè)教育的長足發(fā)展。

過去十年黨建工作的簡單回顧

“中山火炬”模式成功的經驗告訴我們，通過黨建工作和相關文件精神的學習，提高各級領導干部的政治理論水平、領導水平和工作能力，是我們成功的關鍵。學院黨委一貫堅持正確的旗幟和方向，營造誠信自律、和諧互進的氛圍和良好的育人環(huán)境，全面提高師生員工的綜合素質，發(fā)展壯大黨員隊伍。創(chuàng)建黨風正、教風嚴、學風好、積極向上、求實進取、開拓創(chuàng)新的文明校園。在過去十年里我們在黨建工作，學院黨委堅持抓班子帶隊伍，以創(chuàng)建好班子活動為抓手，重點從以下四個方面加強高校黨建工作：

一、抓思想工作建設，提高黨員領導干部的思想政治素質。重視加強黨風廉政建設，建立保持共產黨員先進性教育的長效機制，發(fā)揮好黨組織的領導核心、政治核心作用及黨員的先鋒模范作用。首先，重視師生德育工作，學院2008年成立思想政治理論課教學部，單獨設立黨支部，直屬學院黨委領導，突出思想政治理論課的重要地位，加強德育師資隊伍建設，切實有效地發(fā)揮思想政治理論課教學的實效性。其次，重視德育工作隊伍的建設與培養(yǎng)，特別是對輔導員隊伍和專職班主任隊伍的建設與培養(yǎng)，形成了一支合理、精干的德育工作隊伍，加強與教學部門的聯(lián)系與溝通，強化專業(yè)課教師在對學生職業(yè)道德教育方面的作用，發(fā)揮企業(yè)在學生頂崗實習中的德育功能，形成校企聯(lián)動的德育新局面。第三，學院基本形成了全院性的大學生思想政治教育工作新格局，實現教育方式方法多樣化、實現教育過程規(guī)范化和教育手段現代化。通過這些方法和手段，明顯提高了大學生思想政治教育的針對性和實效性，全面提高了學生的思想政治素質和道德水平。第四，為加強廉政建設，我們在平時工作中，以學習教育和預防為主，經常提醒黨員干部反腐倡廉，保持清正廉潔，保持嚴謹的學風和工作作風。通過強化廉潔自律意識和完善監(jiān)督制度建設，使部門之間既緊密配合，又相互制約，從而在制度層面保證各級干部正確行使手中的權力。

二、抓工作作風建設，密切黨員領導干部與師生員工的聯(lián)系。我院在完善并認真貫徹落實各項教育法律法規(guī)，堅持和完善黨委領導下的院長負責制的基礎上，積極探索新時期高等職業(yè)教育管理體制、黨建工作、運行模式和機制。建立健全書記值班制度，創(chuàng)建學生黨員寢室，堅持民主集中制原則，充分發(fā)揮工會、教代會和民主黨派的參政議政作用，健全咨詢、審議、決策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋等運行體系，使學院管理民主化、科學化、法制化。進一步完善了院務公開制度，加大決策的科學性和透明度。增強依法行政的意識，提高依法治校的能力和水平。使全院的黨建工作形成了“齊抓共管，人人才與 ”的良好局面。通過以上這些措施與方法，不僅讓我院2009年9月順利通過人才培養(yǎng)評估工作，也為國家級骨干院校建設打下了堅實的基礎。

三、抓能力工作建設，提高黨員領導干部的業(yè)務能力和管理水平。除了加強領導班子建設，努力把管理隊伍建設成為務實高效、勤政廉潔的堅強集體以外，能力建設也是加強黨的基層組織建設，堅持組織生活會和民主生活會制度，充分發(fā)揮黨組織的領導核心、政治核心作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用的重要組成部分。加強干部隊伍建設，建立干部選拔、聘任、考核和離任審計等一整套科學可行的管理機制。在保持管理干部總量動態(tài)平衡的前提下，不斷補充高素質的青年管理干部，形成合理的年齡結構。按照使用與培養(yǎng)相結合的原則，分期分批地安排管理干部培訓與進修。設立支部書記項目，讓書記親自掛帥主持科研課題，不斷加強我院支部書記的科研能力和自身業(yè)務素質。加大對志愿入黨的青年教師和學生的培養(yǎng)力度，積極慎重地做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

四、抓制度工作建設，建立黨員領導干部隊伍建設長效機制。在緊密圍繞學院的辦學宗旨、辦學定位與辦學理念基礎上，建立了書記值班室制度和學生黨員寢室制度，引導學院各項事業(yè)朝著規(guī)范化和常態(tài)化方向發(fā)展，在平時黨建工作中注重開展理論研究，以課題研究的形式研究高新技術產業(yè)園區(qū)辦學的特色黨建文化和校園文化建設問題；充實學院學生工作處和學院團委力量，重視團委在校園文化建設中的重要作用，把解決師生迫切的學習和生活問題當作頭等大事來抓，為推進高校黨建工作和國家骨干院校建設工作的快速發(fā)展，同時注意發(fā)揮各系團總支在校園文化建設中的作用，規(guī)范社團建設，打造品牌社團，發(fā)揮社團在校園文化建設中的作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，營造濃厚的人文氛圍，積淀和創(chuàng)造具有強大生命力的大學文化和大學精神；結合學院傳統(tǒng)和辦學特色，創(chuàng)新學院制度文化，形成合理有效的培育機制，構建和諧共進的校園環(huán)境和氛圍，提高辦學品位和師生的內在修養(yǎng)；引進企業(yè)文化內容，突出職業(yè)文化的特性，形成學院的校園文化特色，提升學院核心競爭力。

對我院未來黨建工作的展望

根據長期的學習創(chuàng)新和工作實踐經驗覺得，筆者認為要推進我院高校黨建工作創(chuàng)新，首先要樹立強烈的全員創(chuàng)新意識，倡導敢為天下先和人人創(chuàng)新的創(chuàng)新觀念，營造勇于創(chuàng)新、敢于突破的城市創(chuàng)新文化氛圍。通過改革創(chuàng)新，把高校黨建工作扎扎實實、有聲有色地推向前進，為我院進一步推進國家級骨干院校建設保駕護航。

一、以黨員示范崗建設為載體，加強黨員教師“雙師”型建設。為加強黨員教師隊伍建設，真正做到“一個黨員，一面旗幟”，學校黨委在廣大黨員教師中深入開展“黨員示范崗”建設活動。每一位黨員教師都在自己的工作臺上放置一面小黨旗，主動接受群眾的監(jiān)督。把教師黨支部建在專業(yè)教學團隊上。學校黨委可根據不同專業(yè)之間的關聯(lián)度，把分布在不同專業(yè)的教師，按照專業(yè)群組成專業(yè)教學團隊，成立教師黨支部。根據高校發(fā)展不同時期的新要求，可先后在黨員教師中開展了“師德風范樹一面旗幟，教學業(yè)務創(chuàng)一塊牌子，行為規(guī)范做一個樣子”、“崇教厚德，為人師表”、“夯實內涵建示范，二次創(chuàng)業(yè)立新功”等主題實踐活動。四是開展“我身邊的共產黨員和支部書記大家談”活動和優(yōu)秀共產黨員評選學習活動，挖掘自己身邊黨員教師的先進事跡，樹立先進典型，讓一大批可敬可學的優(yōu)秀黨員教師脫穎而出。

二、以學生創(chuàng)新社會實踐活動為重點，加強學生黨員隊伍建設。針對不同學制、生源綜合素質的差異和地處改革開放前沿中山市的特點，高校黨委充分發(fā)揮高校注重學生實踐能力培養(yǎng)的辦學特色，以自我服務創(chuàng)新和社會實踐為重點，加強學生黨支部和學生黨員隊伍建設。一是深入開展“學生黨員街道掛職，共建和諧文明社區(qū)”主題實踐活動、學生服務中心“一站式”服務體系等新穎多樣的黨團活動，與街道社區(qū)合作，可共同建設街道青年中心、社區(qū)學院和大學生志愿服務隊。二是選派優(yōu)秀學生黨員利用寒暑假走進農村，開展“支援建設、支援發(fā)展、支援技術，輔助開發(fā)” 為核心的“三支一扶”活動。三是組織學生黨員利用寒暑假走進中山故居、中山烈士陵園、虎門炮臺、中山紀念堂、五桂山等革命勝地參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。四是開展學生黨員掛牌上課、學生黨員示范寢室評比和黨員“三個一”活動（一個黨員帶動一個積極要求進步的同學、帶動一個后進學生的轉化、帶動一個后進學生宿舍的改進），充分發(fā)揮學生黨員的示范帶動作用。五是選拔優(yōu)秀學生黨員擔任學生助理、助理輔導員、助理班主任、朋輩輔導員等，構建校園服務信息反饋機制，開拓性的建立學生服務中心，在原有行政機制中尋求高效廉潔的辦事方式，讓他們在參與校務管理和服務同學中受教育、長才干。

三、以人為本和諧發(fā)展，不斷增強黨組織的凝聚力。我院的黨建工作應在優(yōu)化基層組織設置，創(chuàng)新基層組織的活動內容和方式的基礎上，以人為本和諧發(fā)展，通過形式多樣的人性化操作來凝聚人心增強對黨的向心力，為高校黨建工作提供更多便利。以人為本和諧發(fā)展，不僅要在國家骨干院校建設等關乎高校發(fā)展的大事中體現，而且應體現到高校規(guī)范化、人文化建設的方方面面。在教育教學和日常管理，應以充分實現師生的正確價值訴求為基準，不斷的改進工作，減少麻痹大意和一勞永逸現象的出現，以高度的責任感和使命感，解決好師生關心的切實問題和突出問題。

中山火炬職業(yè)技術學院將繼續(xù)搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，充分利用已有的現代化教育資源和堅強的黨務建設堡壘，在面向社會發(fā)展，服務地方經濟，力爭黨建工作再上新臺階，并將為繼續(xù)增加專業(yè)覆蓋面，積極拓展辦學空間，努力提高辦學層次，加快智能化、產業(yè)化、信息化建設步伐，促進學院教育現代化和黨建工作的科學化發(fā)展，繼續(xù)緊緊圍繞“教書育人”和“德才并舉”這兩個中心，以“教書育人”為己任，以“德才并舉”為根本，依法治校，從嚴治校，銳意改革，以高效求生存，以優(yōu)質求發(fā)展，以特色求進步，努力創(chuàng)辦一流、高效、優(yōu)質、有特色的示范性高職學院為目標，為國家經濟建設，為社會發(fā)展努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而服務。

我們堅信在黨的十八大精神的正確指引下，堅持科學發(fā)展的先進理念，充分發(fā)揮高校黨建工作的核心作用，一定會使我院的高等職業(yè)教育事業(yè)實現快速發(fā)展，創(chuàng)造高職院校黨建工作的新局面，為“中山火炬”模式不斷添磚加瓦。