培訓(xùn)趣事多

1、前不久，單位組織外出參加專利業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。課上，老師講了許多專利常識(shí)，如專利法、概念、特征、用途、專利申請(qǐng)申報(bào)要求等，有點(diǎn)兒照本宣科的味道。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)員提問(wèn)，老師解答。輪到我了，我提了一個(gè)問(wèn)題：“老師，請(qǐng)問(wèn)您如何提高區(qū)域的專利申請(qǐng)量呢？”

老師頓了下，微微一笑：“這位學(xué)員，這個(gè)問(wèn)題提得很好，我要是能回答你這個(gè)問(wèn)題，就不用來(lái)給你們上課了，早就去國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了……”眾人大笑。

2、前幾日參加紅十字會(huì)組織的“現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”知識(shí)培訓(xùn)，教室里學(xué)員很多。

老師在上面講課，坐在最后面的幾個(gè)學(xué)員在小聲講話聊天。老師也警告了好多次，都是安靜不到一分鐘又聊開(kāi)了。

中途，老師經(jīng)常提問(wèn)，很多學(xué)員都能正確的回答。

有一次，老師邊講課邊走下來(lái)，忽然指著聊天的幾個(gè)學(xué)員和氣地提問(wèn)：“你們說(shuō)說(shuō)，如果這個(gè)重傷員還是沒(méi)有呼吸，我們?cè)撟鍪裁茨?？?/p>

那幾個(gè)學(xué)員一頭霧水，都在看著老師，不知道怎么回答。

“送太平間！”其中一個(gè)學(xué)員好象醒悟過(guò)來(lái)了，大聲回答。

3、今年，單位對(duì)培訓(xùn)非常重視，要求各部門利用午休時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。主任把制定本部門培訓(xùn)計(jì)劃的任務(wù)交給我，讓我選擇既有用，大家又喜歡的課程。到底選什么？我這些天一直在冥思苦想。

這天中午，聽(tīng)說(shuō)技術(shù)部已經(jīng)開(kāi)始培訓(xùn)了，我決定去觀摩一下。來(lái)到大會(huì)議室，我發(fā)現(xiàn)門關(guān)得很嚴(yán)。敲幾下門，技術(shù)部主管小劉探出頭來(lái)：“哥，有事嗎？”我說(shuō)明來(lái)意，他趕緊說(shuō)：“我們的培訓(xùn)很一般，沒(méi)啥好看的?！蔽倚Φ溃骸澳阈∽泳蛣e謙虛了，我是真心來(lái)取經(jīng)的。”一邊說(shuō)，我一邊推開(kāi)他走了進(jìn)去，迎面看見(jiàn)屋里的電視屏幕上，周星馳一臉無(wú)辜地嚷著：“有冇搞錯(cuò)?。俊毙⒏M(jìn)來(lái)，尷尬地自我解嘲：“我們?cè)谶M(jìn)行減壓培訓(xùn)，減壓培訓(xùn)，嘿嘿?！?/p>

4、老公開(kāi)了一個(gè)小百貨店，雇用了6名售貨員。這6名售貨員都是美女，分布在三個(gè)柜臺(tái)上。

開(kāi)業(yè)之初，老公的小百貨店生意還好。隨著時(shí)間的推移，顧客已很少光顧，即使去了也難以產(chǎn)生購(gòu)買欲。為此，老公開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)。

這天，老公對(duì)我說(shuō)：“我們的產(chǎn)品都很正，價(jià)格均適中，售貨員也個(gè)個(gè)美若天仙，為何生意就做不過(guò)別人？”

我對(duì)經(jīng)營(yíng)不是很懂，就對(duì)老公說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)市里正要舉辦商業(yè)高管培訓(xùn)班，你去參加一下吧，或許會(huì)大有幫助?！崩瞎?tīng)后就去報(bào)了名。

老公參加完培訓(xùn)班，每天不僅對(duì)著6名售貨員笑，而且還不時(shí)買些瓜子給她們嗑。我不解地問(wèn)老公：“你去參加培訓(xùn)班，就學(xué)來(lái)了這個(gè)？”

老公點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，上課老師說(shuō)了，做商業(yè)的管理者要想經(jīng)營(yíng)好自己的店鋪，首先要學(xué)會(huì)感動(dòng)員工。因?yàn)橄扔惺芨袆?dòng)的員工，后才有受感動(dòng)的顧客。調(diào)查顯示，員工滿意度每提高3%，顧客滿意度就提高5%，而利潤(rùn)可增加25%-85%！”

老公說(shuō)完，我想了想說(shuō)：“上課老師講得很對(duì)，只是感動(dòng)員工的方式有多種，你非要天天請(qǐng)她們嗑瓜子？”

“當(dāng)然不會(huì)。”老公樂(lè)呵呵地說(shuō)：“下一步我想請(qǐng)她們?nèi)ドＤ??！?/p>

5、小妹懷孕后，為了生育好下一代，參加了一個(gè)準(zhǔn)媽媽培訓(xùn)班。通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，小妹學(xué)到了很多生育方面的知識(shí)，并身體力行著。

轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去，小妹進(jìn)入分娩期。她住進(jìn)醫(yī)院3天時(shí)，生下了一女嬰。小妹的女兒一出世就帶病態(tài)，既不會(huì)哭也不進(jìn)食，由醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員全天候監(jiān)護(hù)著。

過(guò)了數(shù)天，小妹的女兒病情得以好轉(zhuǎn)，但還不可以馬上進(jìn)食。當(dāng)一家人都松了一口氣時(shí)，小妹突然又哭了起來(lái)。我對(duì)小妹說(shuō)：“你女兒都沒(méi)了生命危險(xiǎn)，你干嘛還這樣？”小妹抹了一把眼淚說(shuō)：“我是心疼呀，按照培訓(xùn)大綱的說(shuō)法，女兒再不進(jìn)食，我這第一批奶水就要過(guò)期了?！?/p>

6. 單位組織英語(yǔ)培訓(xùn)，我聽(tīng)了幾節(jié)課，回來(lái)與同事討論培訓(xùn)怎么樣，告訴他們說(shuō)：“我有的能聽(tīng)懂，有的聽(tīng)不懂?！?/p>

同事說(shuō)：“那你還行了，至少能聽(tīng)懂一部分?！?/p>

我接著說(shuō)：“老師說(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候我能聽(tīng)懂，老師講英語(yǔ)的時(shí)候我聽(tīng)不懂?！?/p>

眾人皆倒。