大學生思想政治教育融入教學全過程

劉湘彬 王永 顏景霞

2004年10月中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，指出加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)；這是一項關(guān)系到如何把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。要求高等學校要充分發(fā)揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，進一步推動黨的思想理論成果進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。

我校黨委高度重視并積極探索加強和改進我校思想政治教育工作，2010年制定了《大學生思想政治教育進課堂實施方案》，以“三進一出”活動為載體，即思想政治教育進政治理論課堂、進醫(yī)學理論課堂、進“育人講壇”、出校園建立思想政治教育實踐教學基地，使課堂教育與實踐教育相結(jié)合，形成了大學生思想政治教育融入教學全過程的體系，加大學生思想政治教育力度，取得了較好的效果。

參考文獻

[1]肖秀英，范婕，武欣，等.高度重視醫(yī)學教育中的德育教育[J].張家口醫(yī)學院學報，2004，21（4）.

[2]霍朋.周延濤.如何充分發(fā)揮課堂在工科院校思想政治教育中的主陣地作用[J].科技信息， 2010（20）.

[3]逄錦聚，李毅.新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育的新途徑探索[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2005（3）.

[4]白群.抓住課堂主渠道共創(chuàng)高校思想政治教育的育人合力[J].現(xiàn)代企業(yè)文化，2008（26）.

[5]龔萱.論法律基礎(chǔ)課的思想政治教育滲透[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2005（1）.

[6]王艷秋，徐勇林.論高校隱性思想政治教育課程體系的構(gòu)建（核心）[J].大連理工大學學報（社會科學版），2009，30（3）.