兒童木質(zhì)玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略研究

摘要：文章從兒童木質(zhì)玩具的特征分析和功能分類(lèi)入手，針對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，提出問(wèn)題，進(jìn)而從環(huán)保、再設(shè)計(jì)、互動(dòng)與體驗(yàn)以及家族化四個(gè)方面提出了兒童木質(zhì)玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略，結(jié)合具體的設(shè)計(jì)案例，進(jìn)行了詳細(xì)評(píng)價(jià)與分析，為兒童木質(zhì)玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供了新的思路。

關(guān)鍵詞：兒童木制玩具；綠色設(shè)計(jì)；體驗(yàn)設(shè)計(jì)；家庭化設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：TS958 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-2374（2013）07-

兒童木質(zhì)玩具因其自身的材質(zhì)和制作工藝特點(diǎn)，與其他材質(zhì)玩具比起來(lái)，有著獨(dú)一無(wú)二的魅力，它除了有很強(qiáng)的益智性外，還兼具實(shí)用安全的特點(diǎn)，由于木制玩具都是用木材加工的，無(wú)毒無(wú)味，對(duì)兒童的身心健康很有幫助。另外耐磨、耐摔打、無(wú)鋒利邊角等優(yōu)點(diǎn)，也是兒童木質(zhì)玩具經(jīng)久不衰的原因。

1 兒童木質(zhì)玩具的分類(lèi)

兒童木質(zhì)玩具按其功能大致可以分為三類(lèi)：第一類(lèi)為認(rèn)知類(lèi)，能夠發(fā)展智力、提高認(rèn)知，包括拼圖、操作玩具、早教益智玩具等；第二類(lèi)為社會(huì)角色類(lèi)，能夠幫助孩子體驗(yàn)生活角色，豐富社會(huì)知識(shí)，包括過(guò)家家玩具、職業(yè)工具等；最后一類(lèi)是體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)，能夠起到幫助孩子活動(dòng)身體、鍛煉反應(yīng)力、平衡力等作用，主要包括推拉玩具、騎行玩具、軌道玩具等。

2 兒童木質(zhì)玩具設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析

兒童木質(zhì)玩具在我國(guó)的市場(chǎng)占有率相當(dāng)高，然而在高銷(xiāo)售量的背后，兒童木質(zhì)玩具的設(shè)計(jì)之路卻隱藏著一些難以忽略的問(wèn)題。問(wèn)題一：近乎七成的廠家采用OEM的模式為國(guó)外代工，缺乏自主設(shè)計(jì)，產(chǎn)品附加值很低。問(wèn)題二：多數(shù)廠家缺乏品牌意識(shí)，產(chǎn)品系列多是跟風(fēng)之作。智立方、丹妮奇特、木玩世家是目前市場(chǎng)上比較暢銷(xiāo)和知名的品牌，即使如此，這三個(gè)品牌間除了價(jià)格差異外，在設(shè)計(jì)風(fēng)格和品牌形象上仍缺乏差異性。問(wèn)題三：設(shè)計(jì)思路保守而單一，沒(méi)有充分發(fā)揮本土的文化特色，也沒(méi)有充分地與最新的設(shè)計(jì)潮流碰撞激化。

3 兒童木質(zhì)玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略分析

3.1 低碳環(huán)保、綠色設(shè)計(jì)策略

隨著哥本哈根氣候變化大會(huì)的召開(kāi)，低碳環(huán)保的設(shè)計(jì)逐漸成為了全體產(chǎn)品設(shè)計(jì)師們的共識(shí)，兒童木質(zhì)玩具的消費(fèi)者們也一向非常注重產(chǎn)品的綠色性。那些具有綠色特性的玩具產(chǎn)品終將大放異彩。例如，泰國(guó)Wonderworld玩具品牌在生產(chǎn)過(guò)程中注入了強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，采用可再生橡木等環(huán)保材料，包裝盒采用紙質(zhì)，回收率達(dá)到70%，玩具的顏料和油漆也是安全無(wú)毒的。日本著名玩具商Medicom Toy為了推廣環(huán)保概念，推出了一款純木制的無(wú)漆Bearbrick 400%大熊。純木制玩具天然環(huán)保，用可持續(xù)發(fā)展森林的樹(shù)林制造，能發(fā)揮出木制玩具獨(dú)有的質(zhì)感，不僅給予孩子新鮮感受，還能培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

另外，利用廢舊木質(zhì)家具，重新加工后形成新的木質(zhì)玩具，也不失為一種親切而可行的設(shè)計(jì)策略。木馬燈就是利用廢舊玩具和家具上的物件，將其重新組裝而成的新型環(huán)保燈，既可作為拖拉玩具也可作照明燈具。沿著這種思路，兒童木質(zhì)玩具的設(shè)計(jì)還可以將整體產(chǎn)品作為設(shè)計(jì)對(duì)象，將產(chǎn)品包裝也廢物利用起來(lái)。

3.2 基于傳統(tǒng)木質(zhì)玩具的再設(shè)計(jì)策略

我國(guó)的木質(zhì)玩具歷史由來(lái)已久，其中以益智類(lèi)玩具居多。比如借助外力能夠平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)的陀螺。發(fā)源于中國(guó)古代建筑結(jié)構(gòu)的孔明鎖，由精妙的榫卯結(jié)構(gòu)組合而成，易拆難裝。還有七巧板和竹蜻蜓等等，這些傳統(tǒng)而精巧的木質(zhì)玩具是我們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)新取之不竭的靈感源泉?；趥鹘y(tǒng)木質(zhì)玩具的再設(shè)計(jì)是很值得思考的一種策略。目前也有了一些成功案例值得借鑒。例如，竹蜻蜓數(shù)碼相機(jī)，這款竹蜻蜓相機(jī)內(nèi)置有數(shù)碼相機(jī)，能夠?qū)⒅耱唑研D(zhuǎn)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能供給相機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，可以事先設(shè)定拍攝的間隔，然后當(dāng)竹蜻蜓飛起來(lái)之后就能夠主動(dòng)以鳥(niǎo)瞰的方式進(jìn)行抓拍。還有一種可以發(fā)出聲音的七巧板，可以根據(jù)配套的故事書(shū)上的圖案拼成各種圖案，拼好后七巧板還能發(fā)出聲音說(shuō)出拼的是什么以及相關(guān)故事。這都是傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代科技完美結(jié)合的案例，可見(jiàn)，安靜的傳統(tǒng)木質(zhì)玩具被注入聲光電后仿佛有了新的生命，在益智的基礎(chǔ)上可玩性、趣味性、對(duì)孩子的吸引力都會(huì)增強(qiáng)許多。

3.3 互動(dòng)性與體驗(yàn)設(shè)計(jì)策略

兒童木質(zhì)玩具設(shè)計(jì)除了關(guān)注益智性外，還應(yīng)關(guān)注互動(dòng)與體驗(yàn)效果的設(shè)計(jì)，使孩子們通過(guò)玩玩具能夠加強(qiáng)與父母、同伴們的互動(dòng)與交流，從而促進(jìn)雙方感情的建立與人際交流能力的提高，這將是兒童木質(zhì)玩具最重要的發(fā)展趨勢(shì)之一。這要求玩具成為一種同時(shí)吸引兒童和大人溝通平臺(tái)的。積木和多米諾骨牌是非常典型的互動(dòng)型玩具，家長(zhǎng)和孩子或孩子和孩子共同完成一件事情，在此過(guò)程中提高了孩子的專(zhuān)注力、溝通能力并帶來(lái)了成功與失敗的體驗(yàn)。

另外在體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面，已有的兒童木質(zhì)玩具中還非常缺少像泰迪熊這樣經(jīng)典的，能讓孩子吃飯睡覺(jué)都帶著的玩具。泰迪熊的成功在于它成為了孩子的伙伴而不僅僅是玩具，孩子把它當(dāng)做有生命的物體，能夠供他們體驗(yàn)情緒的一種載體?，F(xiàn)有的兒童木質(zhì)玩具中社會(huì)角色類(lèi)玩具比較接近泰迪熊的本質(zhì)，但前者提供的只是生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)，而并不是情感體驗(yàn)。這也許是兒童木質(zhì)玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)的另一出口。

3.4 以單個(gè)產(chǎn)品為中心的家族化設(shè)計(jì)策略

兒童玩具的壽命相對(duì)與其他產(chǎn)品來(lái)說(shuō)比較短暫，如果永不停止地創(chuàng)新汰舊，對(duì)玩具企業(yè)和設(shè)計(jì)師都是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，也有違背環(huán)保原則。而以單個(gè)產(chǎn)品為中心的家族化玩具設(shè)計(jì)策略則可以最大程度地延長(zhǎng)玩具壽命、拓展銷(xiāo)路、降低成本。最成功的案例是芭比娃娃，這個(gè)誕生于20世紀(jì)60年代的超級(jí)偶像已經(jīng)暢銷(xiāo)了50多年，單個(gè)玩具的背后有著成套的家具、首飾、房屋、服飾等等配套，吸引消費(fèi)者連續(xù)購(gòu)買(mǎi)。兒童木質(zhì)玩具的設(shè)計(jì)完全可以吸取它成功的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出以單個(gè)產(chǎn)品為中心的家族化玩具群。國(guó)外品牌已經(jīng)開(kāi)始嘗試，例如，Branching Out曾推出過(guò)50件及100件的火車(chē)套裝，它們帶有黑色的小火車(chē)頭、各種顏色的車(chē)廂、木軌、小動(dòng)物、建筑和樹(shù)木等配件，孩子可以隨時(shí)給玩具增加新的套裝，大大提高了耐玩度。運(yùn)用家族化策略設(shè)計(jì)師應(yīng)注意配件的通用化設(shè)計(jì)，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)各種螺絲、金屬件、插銷(xiāo)的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)減少重復(fù)勞動(dòng)，節(jié)約資源和成本。

4 結(jié)語(yǔ)

浙江省麗水市云和縣是我國(guó)木質(zhì)玩具最大的產(chǎn)地，在那里云集了數(shù)量眾多的木玩生產(chǎn)廠家，由于客觀條件的改變，目前70%的廠家都在面臨著產(chǎn)品出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)新契機(jī)。無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的戰(zhàn)場(chǎng)上，要想成為兒童木質(zhì)玩具市場(chǎng)的贏家，最核心的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于產(chǎn)品，而產(chǎn)品的靈魂來(lái)源于設(shè)計(jì)。正確合理的創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略或許能夠幫助這些企業(yè)完成轉(zhuǎn)型，建立起特征鮮明的品牌形象，促使更多本土的hape、plantoys出現(xiàn)在市場(chǎng)上。

參考文獻(xiàn)

[1] DONALD A.NORMAN.情感化設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2000.

[2] 張劍.玩具設(shè)計(jì)[M].上海：上海人民美術(shù)出版社，2006.

作者簡(jiǎn)介：孫寧（1982-），女，江蘇南京人，南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院機(jī)電系講師。