面向研究生的軍校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究

王兆勇　郭書菊

〔摘要〕本文對南京陸軍指揮學(xué)院2004-2011年內(nèi)容為公開的43篇博士學(xué)位論文的引文，從引文數(shù)量、引文年代、引文語種、引文類型等方面進(jìn)行分析，總結(jié)出本院博士研究生的文獻(xiàn)需求特點(diǎn)。據(jù)此，對圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)提出參考建議。同時，該結(jié)果也可為同類圖書館相應(yīng)工作提供新的思路。

〔關(guān)鍵詞〕引文分析；博士論文；文獻(xiàn)資源建設(shè)；軍校圖書館

〔中圖分類號〕G2531〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2013）05-0028-04

文獻(xiàn)信息資源建設(shè)是圖書館核心工作之一，是圖書館服務(wù)工作的重要基礎(chǔ)和保障，是為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的重要支撐條件，直接體現(xiàn)了圖書館為教學(xué)和科研提供切實有效的文獻(xiàn)信息保障的能力[1]。近年來，隨著部隊整體學(xué)歷層次的逐步提升，研究生學(xué)員已成為一線部隊指揮員和學(xué)術(shù)成果創(chuàng)造者中的重要組成力量。軍隊院校是為全軍培養(yǎng)高級專門指揮人才的重要基地，作為院校文獻(xiàn)信息中心的圖書館承擔(dān)著為學(xué)校教學(xué)科研提供資源保障的使命，其資源保障水平的高低一定程度上決定了科研水平的高低。因此，對研究生學(xué)員的資源需求及圖書館資源建設(shè)情況進(jìn)行研究有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

1研究綜述及問題提出

引文分析是根據(jù)文獻(xiàn)間存在的相互引證的關(guān)系和特點(diǎn)，利用圖論、模糊集合、數(shù)理統(tǒng)計方法以及比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法，對科學(xué)期刊、論文、著者等各種分析對象的引用或被引用現(xiàn)象進(jìn)行分析，以揭示其數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律并達(dá)到評價、預(yù)測科學(xué)發(fā)展趨勢目的的一種文獻(xiàn)計量研究方法[2]。引文分析是評價被引文獻(xiàn)影響力和重要性的有效工具，其結(jié)果可以為圖書情報部門有針對性地滿足研究人員的信息需求及建立有效用的館藏提供科學(xué)依據(jù)。

2012年11月6日，筆者以“引文分析 and 學(xué)位論文”為檢索詞，篇名為檢索項，在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中共檢索出58篇文章，時間分布為1989-2012年。研究對象主要是碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文，研究方法大多是選取本單位某一個或幾個專業(yè)的學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)計，調(diào)查分析碩士或博士的文獻(xiàn)需求，探究研究生利用文獻(xiàn)的規(guī)律和特點(diǎn)，并提出館藏建設(shè)建議。同樣以“引文分析”為檢索詞，題名為檢索項，以包含500多種軍事期刊的中國軍事數(shù)字期刊論文總庫作為檢索源數(shù)據(jù)庫，得到文獻(xiàn)8篇，時間分布為2004-2011年。其中，對學(xué)位論文的引文分析只有3篇，2篇為學(xué)士學(xué)位論文，1篇為碩士學(xué)位論文?？梢?，軍隊系統(tǒng)對學(xué)位論文引文分析的研究起步較晚，數(shù)量較少，對博士學(xué)位論文的引文分析尚付闕如。

由于博士學(xué)位論文學(xué)術(shù)水平高，引文數(shù)量多，所以選取博士學(xué)位論文的引文作為研究對象具有一定的代表性，因此，本文試從引文入手，探尋博士研究生的文獻(xiàn)信息需求，以為軍隊院校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)研究提供新的視角，同時也為同類圖書館相應(yīng)工作提供新的思路。

2研究對象及數(shù)據(jù)處理

21研究對象與方法

據(jù)統(tǒng)計，被引文獻(xiàn)發(fā)表最早的為1907年，最近的為2011年，時間跨度為104年。這說明軍事學(xué)的理論研究，不僅需要最新的前沿資料的支持，也需要有價值的經(jīng)典理論的支撐。此外，引文主要集中在1996-2011年這15年間，共3 484條。這說明博士論文對文獻(xiàn)的吸納時間雖然跨度大，但仍呈現(xiàn)出相對集中的特點(diǎn)，最主要的文獻(xiàn)仍然集中于最近幾年，1996年以后的文獻(xiàn)涵蓋了所需文獻(xiàn)的698%。因此，在館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)中，既要保持文獻(xiàn)資源的持續(xù)性，又要考慮文獻(xiàn)資源的廣泛性[3]。

33引文語種分析

引文中外文數(shù)量的多少及類型分布，表明該論文對國外文獻(xiàn)的吸收程度和國外文獻(xiàn)對論文的影響力。本文所統(tǒng)計的樣本中，中文被引4 799次，外文被引394次，只占引文總數(shù)的76%。但是，仔細(xì)分析被引文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)，在被引的中文文獻(xiàn)中，有相當(dāng)一部分是由外文翻譯過來的，為了更清楚地了解國外文獻(xiàn)對我軍博士論文的影響程度及各個國家的影響力，本文將翻譯文獻(xiàn)單獨(dú)列出分析（見表2和表3）。從表2可以看出，如果將翻譯文獻(xiàn)和純外文文獻(xiàn)加在一起來計算外文的話，則外文引文占總被引的25%。可見，國外文獻(xiàn)對我國軍事學(xué)的影響還是很大的。具體分析標(biāo)有國別的被引翻譯文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)，美國的文獻(xiàn)對我軍科研影響最大，其次是俄羅斯和蘇聯(lián)，英國排在第三位。對這一特點(diǎn)，圖書館在搜集文獻(xiàn)信息的過程中應(yīng)給與重點(diǎn)關(guān)注。

42加強(qiáng)對外文資源的搜集與開發(fā)利用

研究外軍，歷來是兵家之要旨，也是我軍深化軍事訓(xùn)練改革，加強(qiáng)軍事斗爭準(zhǔn)備針對性的重要前提。表2和表3的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)一步印證了對外軍資源搜集的重要性和緊迫性，這要求圖書館要加強(qiáng)對外軍資源的搜集與開發(fā)利用。首先，加強(qiáng)對世界范圍內(nèi)各國各地區(qū)的重要軍事理論書籍的收集，特別是要采集有關(guān)軍事強(qiáng)國和潛在作戰(zhàn)對手的軍事理論書籍，此外，還要訂閱國外重要期刊、購買外文數(shù)據(jù)庫，搜集整理翻譯外軍相關(guān)研究報告和互聯(lián)網(wǎng)上相關(guān)外文資源。其次，加強(qiáng)對外文資源的開發(fā)和深層次利用，一方面要加強(qiáng)對本館外文資源的編譯工作，另一方面還要對翻譯文獻(xiàn)進(jìn)行深層次加工，比如撰寫文摘、綜述、述評等。再次，加強(qiáng)對外文文獻(xiàn)的宣傳、揭示和導(dǎo)引，實踐主動服務(wù)。目前，軍隊院校外文資源的數(shù)量與日俱增，但利用率普遍不高，究其原因，并不是外文資源對研究生學(xué)員不重要而是他們對資源不夠了解，因此，圖書館要重視導(dǎo)讀工作，可以通過網(wǎng)上咨詢和學(xué)科館員等主動服務(wù)方式宣傳本館外文資源及使用方法，及時報道本院科研人員利用外文資源所取得的科研成果，刺激潛在讀者成為實際用戶[8]。

43建設(shè)面向研究生論文寫作的專題數(shù)據(jù)庫

學(xué)術(shù)論文尤其是學(xué)位論文的水平是研究生科研能力的重要標(biāo)志。然而軍校研究生學(xué)員尤其是碩士研究生學(xué)員，大多剛剛涉足自己所研究的領(lǐng)域，缺乏相關(guān)理論研究知識以及論文寫作方法技巧的積累。此外，軍事學(xué)研究生每年要參與大量演習(xí)、訓(xùn)練等實踐活動，科研時間相對較少。因此，建設(shè)面向研究生論文寫作的專題數(shù)據(jù)庫，不僅可以幫助研究生提高寫作效率，提升寫作水平，還可以對圖書館起到宣傳作用。該數(shù)據(jù)庫具體可包括以下幾個子數(shù)據(jù)庫：第一，論文寫作技巧及相關(guān)知識數(shù)據(jù)庫。在讀研究生大多沒有經(jīng)過論文寫作技巧的專門訓(xùn)練，該子數(shù)據(jù)庫的建設(shè)可以規(guī)范研究生論文寫作行為，提高研究生論文質(zhì)量。包括學(xué)術(shù)論文寫作流程、各個組成部分的寫作技巧及格式、參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范等內(nèi)容；第二，常用資源數(shù)據(jù)庫：可通過對往年的碩博學(xué)位論文進(jìn)行引文統(tǒng)計分析，將被引率較高的文獻(xiàn)按圖書、期刊、報紙、工具書、外文、常用網(wǎng)址六個類別分別建庫，并提供館藏位置信息或全文下載鏈接；此外，還可結(jié)合專家意見從高被引文獻(xiàn)中提取出“研究生必讀經(jīng)典書目”，指導(dǎo)研究生閱讀。特別值得注意的是，數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不是一勞永逸的事，要定期更新數(shù)據(jù)，保持?jǐn)?shù)據(jù)庫的新鮮性；第三，信息素質(zhì)與檢索技能培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫。搜集和處理信息的能力是研究生科研創(chuàng)新的基礎(chǔ)，針對軍校學(xué)員信息素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，圖書館可搜集整理相關(guān)的培訓(xùn)講座課件或數(shù)字圖書等資源提供給學(xué)員自行學(xué)習(xí)使用。