中華民族,歷史悠久;華夏文明,浩浩蕩蕩。歷史的塵埃難以遮掩英雄的光芒,那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼、浴血奮戰(zhàn)的英雄,書寫著中華民族的光輝歷史,滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng),現(xiàn)代有孫中山以“中國改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)。而身為年輕人,我也要樹立“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任心,為中國的發(fā)展盡一份心,出一把力。
其實,歷史上從來不缺少有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆?,他們的事跡,光耀史冊,激勵后人。
“驃騎將軍”霍去病17歲便立志“匈奴未滅,何以家為”;“圣女”貞德16歲便高揚“自由民族主義”的旗幟,少女喬紫薇15歲便獲得“英特爾國際科學(xué)與技術(shù)”最高獎……他們青春年少就肩負(fù)重?fù)?dān),只爭朝夕,猛力向前,為推動國家之富強(qiáng)、民族之進(jìn)步而奮斗。
同樣是青春激揚的年代,在國家與民族生死存亡的關(guān)頭,中國青年學(xué)生發(fā)出了激昂的吶喊——“四萬萬人同聲唱,甘為民族赴火場”。他們身體力行,不做沉默的羔羊,才使我們的民族、我們的國家免于被奴役的命運。他們風(fēng)采卓然的青春,有詩詞為證——“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯?!?/p>
青春的旋律是高亢激揚的,它可以譜一曲盛世華章。青春,有如一縷陽光,可以照亮黑暗;又如一縷春風(fēng),可以溫暖大地?!?0后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國富民的重任,“此身尚存,此心不死”呢?
也許,有人會慨嘆世風(fēng)日下、人心不古,對社會上的某些丑惡現(xiàn)象心生厭棄,最后干脆選擇閉上眼睛,塞住耳朵。不,“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的,無論如何,我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興民族的責(zé)任,高昂頭顱,擦亮眼睛,面對雪災(zāi)地震,第一時間伸出援手;面對老人跌倒,第一個沖上前去;面對社會上的不良現(xiàn)象,第一個站出來批判。
無論這個時代如何變遷,改變世界都需要青年的力量。路途雖不平坦,或許還有荊棘,但請相信,我們終有最后成功之日。擔(dān)負(fù)起吾輩之責(zé)任,此身尚存,此志不移。
青年人,天下興亡,我的責(zé)任,惟以吾輩之擔(dān)當(dāng),方能實現(xiàn)中國強(qiáng)盛之大業(yè)。
為保持原貌,本欄目所選考場作文中,對于漏字、錯別字、錯詞、病句等采取如下形式處理:漏字(含標(biāo)點)的補正,在“( )”內(nèi)用楷體字標(biāo)出;錯別字(含標(biāo)點)、錯詞、病句的更正,在“〔 〕”內(nèi)用楷體字標(biāo)出。
——編者
開篇富有感染力。
亮明觀點。
過渡自然。
事例豐富恰當(dāng),論證充分。
由個體到群體,深化主題。
感情充沛,語言生動。
聯(lián)系現(xiàn)實,突出文章主旨。
結(jié)合材料,進(jìn)一步表明心志。
結(jié)尾點題,升華主旨。
閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。
唯我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最后成功之一日。
—— 孫中山
要求:
1. 選準(zhǔn)角度,自定立意。
2. 自擬題目。
3. 除詩歌外,文體不限。
4. 文體特征鮮明。
文章以“天下興亡,我的責(zé)任”為題,立意恢宏,切合題意。從古今中外的仁人志士寫到“五四”時期的青年學(xué)生,而后又聯(lián)系現(xiàn)實,從自身出發(fā),闡發(fā)觀點,材料豐富,組織自然,主題突出。氣勢充沛、富有感情的語言,賦予文章很強(qiáng)的感染力。
(王孔文 評價)