高校大學(xué)生違法犯罪心理及預(yù)防對策

劉悅丹

摘 要：高校大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的增多，引起了社會各界對大學(xué)生違法犯罪的心理原因和對大學(xué)生心理健康教育的關(guān)注。任何人的違法犯罪活動都是在一定的心理因素支配下完成的，高校大學(xué)生也不例外。本文通過分析影響大學(xué)生違法犯罪心理，提出一些預(yù)防大學(xué)生形成違法犯罪心理的對策，以期預(yù)防大學(xué)生違法犯罪，維護社會和諧。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 違法犯罪心理 預(yù)防對策

近年來，高校大學(xué)生違反校規(guī)校紀、違法犯罪現(xiàn)象呈明顯上升趨勢。據(jù)媒體報道：當今社會中，大學(xué)生犯罪在青少年犯罪中占17%。如復(fù)旦大學(xué)研究生向室友投毒案、馬加爵殺害4名同窗案等等，韓裔趙承熙于2007年4月16日在美國弗吉尼亞理工大學(xué)槍殺32名師生案，更是如此猖狂，震驚全世界。全社會開始高度關(guān)注如何預(yù)防和減少大學(xué)生違法犯罪問題。研究和探討大學(xué)生違法犯罪的心理成因及預(yù)防對策，不僅可以為防范大學(xué)生違法犯罪提供理論依據(jù)，而且在實際生活中還能為大學(xué)生遠離邪惡，加強自我意識的教育，為發(fā)揮其主觀能動性提供必要的啟示。

一、大學(xué)生違法犯罪的心理分析

造成大學(xué)生違法犯罪心理的客觀和主觀因素是指影響大學(xué)生形成違法犯罪心理外在及內(nèi)在影響因素。具體可表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）情緒障礙

大學(xué)生是心理疾病的高發(fā)群體。大學(xué)生中有16%至25.4%的有心理障礙，尤以焦慮不安、神經(jīng)衰弱、強迫癥等為主。當這種消極情緒情感體驗積累到一定程度，行為人就會出現(xiàn)情緒發(fā)作，產(chǎn)生犯罪動機，進而實施犯罪行為，如復(fù)旦大學(xué)研究生投毒案、馬加爵殺人案就是典型的例子。造成大學(xué)生不良情緒占主導(dǎo)地位的原因是什么？根本原因是在于社會環(huán)境、家庭環(huán)境及自我心理調(diào)節(jié)能力低下。大學(xué)生成為社會的、家庭的焦點，他們被寄予過高的期望值，從一開始，就面臨較大的壓力。在大學(xué)中，潛在的競爭無處不在，中學(xué)時的那種備受老師關(guān)愛、備受同學(xué)羨慕的心理優(yōu)勢已不復(fù)存在，這會造成一些自我調(diào)節(jié)能力差的大學(xué)生心理失衡，使其壓力進一步增大，如再缺少與同學(xué)和老師的溝通，找不到釋放這種壓力的正常渠道，當其發(fā)展到一定階段，再加上一定誘因，就有可能通過違法犯罪釋放出來，進而產(chǎn)生嚴重后果。

此外，由于現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，他們從一出生就受到全家人的關(guān)愛，生活上可謂無微不至，“全家人圍著一人轉(zhuǎn)”極易使他們形成以自我為中心的心理，對于社會中的競爭、困難、挫折等往往缺少必要的心理準備，一旦受到挫折則缺少正確的判斷和認識，造成心理的扭曲而走上歧途。

（二）追求物質(zhì)、享樂心理

當今社會，有些人把物質(zhì)利益作為衡量個人成敗得失的尺度。社會上這種盲目追求物質(zhì)利益的不良風氣刮進了校園，動搖和腐蝕了眾多學(xué)子的思想和心靈，使得他們的價值觀發(fā)生了改變、錯位。”對“物質(zhì)欲”的過分追求誘發(fā)和刺激了某些大學(xué)生們?nèi)嵤┩当I、搶劫、詐騙等違法犯罪活動；有的大學(xué)生甚至拋棄了做人的基本道德，出賣靈魂、出賣肉體。

（三）報復(fù)心理及尋求刺激心理

在大學(xué)生的犯罪案件中，打架斗毆、殺人傷害、強奸等這類人身傷害的犯罪是僅次于盜竊犯罪的第二大類案件。這類案件中約有30%是由于大學(xué)生強的報復(fù)心理所引起。有的大學(xué)生戀愛不成，因愛生恨報復(fù)對方。有的僅僅因為一句玩笑話或一點小事，認為被對方侮辱便殺害或打傷對方，以至一失足成千古恨。

（四）意志力薄弱

大學(xué)生是犯罪的“易感人群”。人類在大多數(shù)情況下是靠直覺感官來認識世界的，而良莠雜陳的現(xiàn)實社會又不可能為大學(xué)生提供一個完全健康的環(huán)境，極易擾亂當代大學(xué)生的眼睛和理性，面對“黃、賭、毒”的誘惑，價值觀念尚未定型的大學(xué)生從好奇、模仿到陷入其中不能自拔，意志力一點點喪失，距離違法犯罪也越來越近。

二、預(yù)防對策

采取有效預(yù)防措施，控制和消除誘發(fā)犯罪的心理因素和條件，防止個體形成犯罪心理結(jié)構(gòu)以及發(fā)生犯罪行為，是減少犯罪的最有利辦法。預(yù)防大學(xué)生犯罪是對人才的珍惜，對社會的負責。

（一）積極構(gòu)建大學(xué)生違法犯罪心理危機的預(yù)防體系

高校應(yīng)建立一個能夠制定、實施并監(jiān)督心理健康教育和學(xué)生違法犯罪危機干預(yù)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做到統(tǒng)一部署到位，信息發(fā)布到位，部門溝通到位，指揮管理到位和行動落實到位，為需要咨詢、支持和指導(dǎo)的學(xué)生提供服務(wù)。同時，要建立防范違法違紀和心理危機干預(yù)的五級防護網(wǎng)絡(luò)：學(xué)生自我調(diào)節(jié)，學(xué)生的朋輩互助，學(xué)生工作者重點關(guān)注，心理咨詢中心與法律咨詢工作，以及與家庭、社會聯(lián)手工作。

（二）早期診斷，早期發(fā)現(xiàn)，早期介入

首先，高校應(yīng)對入校學(xué)生進行心理健康量表的測試和跟蹤了解，建立大學(xué)生的心理健康檔案。要做到心理問題早期診斷，早期發(fā)現(xiàn)，早期介入和干預(yù)。對查出有心理問題的同學(xué)，心理咨詢中心工作人員應(yīng)進行有針對性的心理輔導(dǎo)和教育，并保持經(jīng)常性的關(guān)心和幫助。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，要及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)進行治療，以防止情況進一步惡化。

（三）大學(xué)生要注重自我素質(zhì)的提高

1.確立新的適合自己的追求目標。大學(xué)生進入大學(xué)適應(yīng)新的環(huán)境后，應(yīng)盡早確立一個新的奮斗目標，來克服理想的迷失。從心理學(xué)的角度講，有一個明確的目標，會使心理指向集中于一處，無形中轉(zhuǎn)移心理問題影響的注意力。另外，有了明確的目標，就有了內(nèi)在的驅(qū)動力，使人變得積極向上，從而更有利于克服心理問題和疾病，避免因內(nèi)心空虛而引起的違法念頭。

2.正確對待學(xué)習、生活和就業(yè)所帶來的壓力。我們應(yīng)該勇敢面對壓力，提高抗干擾能力，樹立遠大目標，培養(yǎng)自己高尚的情操和人格修養(yǎng)。同時注意保持心態(tài)的平衡，遇到問題時，善于進行心理調(diào)適，保持樂觀、堅強、自信的態(tài)度。這樣有助于克服因心理痛苦而以極端的手段進行宣泄的想法和行為。

3.選擇正確的情緒宣泄方式。學(xué)會自我宣泄，有助于擺脫心理困境。抑郁、焦慮時，可以進行打球散步等戶外活動或者尋找知心朋友談心；憤怒痛苦時應(yīng)選擇快跑、拳擊等激烈活動進行情感的宣泄；必要時候可以選擇找心理咨詢師傾訴。

4.面對現(xiàn)實，鍛煉自己的交際能力，發(fā)展良好的人際關(guān)系。對于有交際困難的大學(xué)生，應(yīng)克服心理障礙和自閉傾向，主動與周圍的同學(xué)老師交流，學(xué)會與人溝通，抓住現(xiàn)實生活中每一次與他人交流的鍛煉機會。還有部分同學(xué)過分依賴網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，僅限于在網(wǎng)絡(luò)中交友聊天，將自己與現(xiàn)實生活隔絕，這也是引起心理問題的原因之一。大學(xué)生要學(xué)會積極在現(xiàn)實生活中尋找朋友，正確處理自己與他人、集體的關(guān)系。高校大學(xué)生需要全社會的關(guān)愛，預(yù)防大學(xué)生犯罪也應(yīng)是我們持續(xù)關(guān)注的問題。

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