論電力企業(yè)新員工培訓(xùn)的有效模式

林倩　徐韋

摘 要：針對電力企業(yè)的新員工培訓(xùn)需求，結(jié)合電力企業(yè)新員工培訓(xùn)的特殊性，分析了我國電力企業(yè)新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀，并結(jié)合筆者自身工作經(jīng)驗，提出了進行電力企業(yè)員工培訓(xùn)的有效模式。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè) 新員工 培訓(xùn) 有效模式

引言

隨著建設(shè)堅強智能電網(wǎng)進程的不斷推進，國家電網(wǎng)公司提出了建設(shè)“一強三優(yōu)”電網(wǎng)的目標(biāo)，電力企業(yè)對人才的需求量不斷提高，加快了對人才的引進和培養(yǎng)。

在電力企業(yè)推進自身人才強企工作的過程中，新員工的引進和培養(yǎng)有著重要的作用，新鮮血液的引入有利于壯大企業(yè)的人才隊伍、發(fā)展先進技術(shù)、為企業(yè)的遠期發(fā)展儲備智力資源。隨著新員工數(shù)量的不斷加大，如何采用有效的培訓(xùn)模式，使得新員工盡快的融入新的環(huán)境、掌握工作所需的理論知識與實際操作技能，成為熱點問題。

一、電力企業(yè)新員工培訓(xùn)的特點和必要性

電力企業(yè)新員工的培訓(xùn)既有所有培訓(xùn)的共性，也具有自身的特殊性。主要體現(xiàn)在：

（1）天然壟斷特征的逐漸打破

作為與國民經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)的支柱產(chǎn)業(yè)，電力行業(yè)具有天然的壟斷性，這使得電力企業(yè)的改革一直備受爭議。隨著我國電力體制改革的進一步推進，政府干預(yù)日漸減少，“主輔分離、競價上網(wǎng)”等政策的實行，都使得電力企業(yè)的天然壟斷行被逐漸打破。

在此背景下，面對容量日益增大、電壓等級日漸升高、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜的現(xiàn)代電網(wǎng)，每位電力行業(yè)的員工肩負著保護電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行的任務(wù)，通過對新員工進行培訓(xùn)，為訓(xùn)練一支高素質(zhì)、高水平的精英隊伍打下基礎(chǔ)。

（2）要求理論知識與實踐能力相結(jié)合的專業(yè)素質(zhì)

電力行業(yè)的工作涉及復(fù)雜系統(tǒng)知識，從發(fā)電、變電、輸電到用電的各個環(huán)節(jié)，需要包括運行、調(diào)度、繼電保護、檢修、維護、生計、物資、財務(wù)、人力等各個崗位的人才，尤其對技術(shù)崗位，對員工的理論知識和實踐能力都有較高要求。

綜上，基于電力企業(yè)具有的一定特殊性，對新員工開展有效培訓(xùn)，縮短他們進入新環(huán)境的“磨合”期，并盡快熟悉和了解電力企業(yè)的文化、價值觀以及自身崗位的專業(yè)技術(shù)需求，從而明確自身的價值定位，對職業(yè)生涯有更好的規(guī)劃，具有重要作用。

二、我國電力企業(yè)新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析

隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，智力成本已經(jīng)成為發(fā)展的重要影響因素。

[CDS176mm]

曹莊煤礦安全教育培訓(xùn)工作一貫堅持“教考分離”的原則，即安全培訓(xùn)機構(gòu)和安全培訓(xùn)相關(guān)部門負責(zé)教學(xué)管理，安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)考核。

結(jié)業(yè)考試嚴格考場紀(jì)律，嚴把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。

5.檔案管理：曹莊煤礦加強了安全培訓(xùn)檔案管理，建立了煤礦安全培訓(xùn)檔案室。檔案編碼統(tǒng)一編制，增強了檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、分類清晰化、查詢快捷化。編制了安全培訓(xùn)檔案管理程序，建立了安全培訓(xùn)人員數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，做到了各類檔案表格的自動導(dǎo)出、查詢記錄的快捷方便、數(shù)據(jù)信息的資源共享。實現(xiàn)了煤礦主要負責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員、一般從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案的統(tǒng)一管理。

（三）培訓(xùn)反饋

1.堅持學(xué)員座談。每期培訓(xùn)班結(jié)束，曹莊煤礦安全培訓(xùn)機構(gòu)都組織召開學(xué)員座談會，聽取學(xué)員對機構(gòu)辦學(xué)、班級管理、教學(xué)水平的反映。

2.實行跟蹤調(diào)查。培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)員進行跟蹤調(diào)查，基層單位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)填寫跟蹤調(diào)查表并反饋培訓(xùn)機構(gòu)存檔。

（四）鑒定整改

安全教育培訓(xùn)各職能部門扎實工作、不斷創(chuàng)新，實行一月一通報，一季一考核，每半年一次自查自糾，一年一總結(jié)表彰。通過總結(jié)鑒定，分析培訓(xùn)亮點和不足，確立下年度培訓(xùn)的重點工作。

三、改革教學(xué)抓創(chuàng)新，規(guī)范辦學(xué)提績效

（一）加強教學(xué)管理

曹莊煤礦安全教育培訓(xùn)形成了“礦、校、教務(wù)”三級教學(xué)管理，一級抓一級，層層抓落實，形成了“礦安全教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組管目標(biāo)、培訓(xùn)機構(gòu)管過程、教務(wù)管崗位”的教學(xué)管理模式。

（二）嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)

為推進辦學(xué)質(zhì)量，嚴密組織教學(xué)，曹莊煤礦培訓(xùn)機構(gòu)分別對教學(xué)中的備課、上課、聽課和班級管理進行了重點規(guī)定和規(guī)范。

（三）創(chuàng)新教學(xué)思路

1.創(chuàng)新教學(xué)思路，推行“菜單式”教學(xué)。從完善教學(xué)管理入手，堅持“依需定學(xué)，因需施教”的原則，根據(jù)學(xué)員需求的差異性和個性化特征，將培訓(xùn)內(nèi)容按知識和技能的不同層次劃分為不同的學(xué)習(xí)單元，列出“菜單”目錄，讓學(xué)員自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)員能夠相對各取所需，做到因材施教，對癥下藥，從而提高培訓(xùn)的針對性和實效性，保證了安全教育培訓(xùn)效果。

2.打破傳統(tǒng)應(yīng)試模式，實習(xí)學(xué)分制管理。在教學(xué)管理上，對學(xué)員實行學(xué)分制管理，其中出勤占（10%），服從管理占10%，學(xué)員表現(xiàn)占10%，作業(yè)占10%，試卷成績占60%，通過學(xué)分制管理，綜合考核，不斷提高了學(xué)員自主教育培訓(xùn)的積極性和主動性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升學(xué)習(xí)能力。

（四）提高現(xiàn)代化教學(xué)水平

1.運用多媒體教學(xué)提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)機構(gòu)教師運用多媒體課件將圖、文、聲、像等媒體表現(xiàn)方式有機結(jié)合，穿插視頻、聲音、動畫等輔助效果，由傳統(tǒng)的“教師——學(xué)生——教學(xué)內(nèi)容”三要素，變革為現(xiàn)代的“教師——學(xué)生——教學(xué)內(nèi)容——現(xiàn)代教育技術(shù)”四要素。通過實施多媒體教學(xué)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極主動性、增強教學(xué)過程的趣味性和互動性，有效地提高了教學(xué)效果和教師教學(xué)的工作效率。

2.建立網(wǎng)絡(luò)化管理拓寬信息交流。為保證教育目標(biāo)的實現(xiàn)，積極推進教學(xué)管理手段現(xiàn)代化，曹莊煤礦形成了安全教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)了教育、教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)化管理，構(gòu)建起培訓(xùn)檔案數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和較完善的教學(xué)質(zhì)量評論評估平臺。安全教育培訓(xùn)工作做到電視上有影，網(wǎng)站上有名。

山東能源肥礦集團曹莊煤礦通過實行安全教育培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，有效推動了安全教育培訓(xùn)工作的開展，提高了職工的安全技術(shù)素質(zhì)，促進了全礦安全生產(chǎn)，充分發(fā)揮了教育培訓(xùn)陣地作用，為安全生產(chǎn)培養(yǎng)了合格技術(shù)人才，儲備了礦區(qū)發(fā)展稀缺人才，提供了技術(shù)力量和智力支持，為礦區(qū)健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻。