話題作文 審題立意技法

李頻

話題作文就是用話題限定寫作范圍的作文題型，它以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。自1999年高考首次出現(xiàn)以來，話題作文一度成了高考作文的主角，產(chǎn)生過近七十幾道高考題。近年來高考作文題不斷發(fā)展出新，隨著新材料作文的興起，話題作文也少被命題者所采用。但2012年仍有江西省考了話題作文。

【話題作文審題】

話題作文只規(guī)定寫作范圍而不規(guī)定具體內(nèi)容，考生寫什么東西，表達什么樣的思想，一般不受什么限制，只要符合話題就行，它的開放性把考生從一貫的命題作文和材料作文的極大限制中解脫出來，可以較自由地寫作。但是有人認(rèn)為，話題作文“淡化審題”為我們提供了一個自由馳騁的疆場，因此，用不著認(rèn)真審題也能寫出好文章。這是對話題作文寫作的一種誤解。審好并準(zhǔn)確把握話題作文的材料、導(dǎo)引和注意事項，正確理解“話題”的含義，是寫好話題作文的前提?！暗瘜忣}”不等于“忽視審題”，信馬由韁地馳騁，必將導(dǎo)致人仰馬翻或誤入歧途。有的同學(xué)拘泥于所提供的材料，從材料中抽取某個側(cè)面或片段進行切入闡釋，將話題作文寫成了一般的材料作文；也有的干脆將話題當(dāng)標(biāo)題、主題或論題，或記敘這個標(biāo)題、主題制約的某個事件，或論述這個標(biāo)題規(guī)定的論題，完全拋開材料，將話題作文寫成了常見的命題作文。這樣，就不能真正把握好話題作文的特點，利用好話題作文的優(yōu)點，從而讓不少考生因為審題失誤而導(dǎo)致失分過多。

那么，話題作文的審題該注重哪些因素呢？

1.審定“話題”的內(nèi)涵。

話題作文，總要提供給考生一個話題，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。一般說來，“話題”中總會出現(xiàn)一兩個對理解題意有重要影響的字詞，把握住這些關(guān)鍵字詞，也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙；反之，就會造成審題上的失誤。有時，話題是以一個概念的形式出現(xiàn)的，比如2008年四川卷的“堅強”、2005年江西卷的“臉”。概念都具有特定的內(nèi)涵，似是而非地理解概念的內(nèi)涵就有走題的嫌疑。當(dāng)年發(fā)生的汶川大地震讓“堅強”有了特殊的背景和特定的內(nèi)涵；而話題“臉”，則必須通過表面的臉由表及里，推斷出深邃的內(nèi)涵與思想。有時，話題是以一個短語或句子的形式出現(xiàn)的，如2005年湖南卷的“跑的體驗”。這類話題要注意分析結(jié)構(gòu)，理清關(guān)系，抓住重點。跑，就意味著競爭，這是個比喻性話題，可引發(fā)豐富的聯(lián)想；跑，還重在體驗，寫出自身生理、心理的反應(yīng)。

2.審準(zhǔn)“材料”的指向。

大多話題作文在話題之前會有一段背景材料，是引出話題的由頭，往往是命題者著意營造的某一種情境，這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系。不同的材料引發(fā)的思維走向是不同的，只有審清了背景材料的思維指向，才能保證寫作中思維模式與文題內(nèi)在文脈的貫通。如2009年天津卷以“我說90后”為話題的背景材料：

當(dāng)前，出生于20世紀(jì)90年代被稱作“90后”的青少年，越來越多地受到社會的關(guān)注。有人對他們贊揚嘉許，有人對他們表示擔(dān)憂，也有人認(rèn)為他們是在以自己的方式詮釋自己的青春……不管怎樣，“90后”將擔(dān)當(dāng)起社會和歷史賦予的重任。

審讀以上材料，可以看出“90后”既是時代的驕子，又存在這樣或那樣的不足。因此作文思想的指向應(yīng)該是：正視自身的長處與短處，認(rèn)識這一代人應(yīng)該背負(fù)的歷史責(zé)任，有利于促進他們的健康成長，使他們將來能更好地?fù)?dān)當(dāng)起社會和歷史賦予的重任。

3.審出“導(dǎo)引”的暗示。

話題作文一般都有一段提示性的“導(dǎo)引”文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面。如果說話題作文在開放中又有所限制的話，那么這些限制多出現(xiàn)在導(dǎo)引語中?？忌欢ㄒ⒁膺@些導(dǎo)引語中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。一方面利用好這些導(dǎo)引信息，可以幫助我們輕松地理解話題，從而更好地開發(fā)思維，產(chǎn)生聯(lián)想；另一方面，把握準(zhǔn)限制的地方，寫出切合題意的作文來。如2005年全國卷作文的導(dǎo)引語：“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值”。實際上這就是文章的論點或主旨，不能否定“各有價值”。

再如2000年高考作文的導(dǎo)引語：“的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，對問題的看法、對問題的理解、解決問題的方法、以及問題的答案不止一個的事例很多，你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認(rèn)識嗎？”

這里面包含著很多信息，如果要寫成議論文的話，這個提示中的有關(guān)內(nèi)容就可以成為文章的分論點。為什么“答案是豐富多彩的”？因為“世界是千變?nèi)f化的”（客觀原因），人們“對問題的看法、對問題的理解、解決問題的方法”不同（主觀原因）。這樣，就能夠把道理說得比較透徹了。這個“導(dǎo)引”實際上還告訴我們，寫關(guān)于這方面的“經(jīng)歷、體驗、見聞和認(rèn)識”都是符合題意的。

4.審清“要求”的事項。

作文題在引出話題之后，都有一個“要求”（有時寫作“注意”），對寫作做一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，這些內(nèi)容我們不僅不能忽視，更要好好理解和把握。如對“除詩歌外，文體不限”的要求，考生當(dāng)然是不能寫成詩歌的，同時更應(yīng)注意的是“文體不限”， 這是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由，并不等于不要文體。當(dāng)你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作，要做到文體特征鮮明。

【話題作文技法】

1.縮小話題，以小見大。

話題作文為了給考生提供比較開放的構(gòu)思空間，往往設(shè)立的是大話題，如“我生活的世界”“教育方式”，等等，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)蜻蜓點水、泛泛而談的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法，等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，外延縮小了，內(nèi)涵就擴大了，做到“以小見大”。

2.擬好題目，先聲奪人。

標(biāo)題是文章整體的一個有機組成部分，是文章的“眼睛”，俗話說：“題好文一半?！钡械目忌恢匾晹M題，而是直接把話題當(dāng)做題目，或者僅稍微改動一兩個字眼，這樣實際上是放棄了擬題的機會，喪失了讓標(biāo)題給作文加分的可能。因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝練、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”，使考場作文達到先聲奪人的效果。如“我說90后”的話題，就有考生擬出了《躍動的生命，不懈的追求——90后宣言》、《90后的詩意人生》、《90后的愛，90后的情》等好標(biāo)題。

3.發(fā)散思維，善于聯(lián)想。

話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“跑的體驗”，就可以由“跑”產(chǎn)生聯(lián)想：劉翔的跑，是追求百米跨欄的十幾秒；籃球場上的跑，是為了爭球得分；足球場上的跑，是為了球優(yōu)雅地進入球門；賽車場上的跑，不是靠腿，而是靠車輪、靠技術(shù)與靈動。這些是體育場上的跑。自然界中的跑，是適者生存，弱肉強食，是殘酷與兇狠的……這樣，作文的思路就會一下子開闊了起來。

4.獨辟蹊徑，推陳出新。

話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得一個好的分?jǐn)?shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨具匠心，不千篇一律，如出一轍；語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘，泛泛而談。歷年的滿分作文大多是在創(chuàng)新上成功的。

【話題作文新題】

一、漫長的一生中，想必都有過這樣的經(jīng)歷：你和一個人告別以后，漸行漸遠，一路上你好幾次回頭，每次，送行的人都在老地方，近距離時點頭、微笑；稍遠一點，是揮手；直到即將走出對方的視野，驀然回眸，依然一個身影，要么憑欄，要么倚閭，面目盡管模糊，但你曉得那視線一直沒有離開你的身影?；蛟S是如火如荼的愛情，或許是血肉相連的親情，才有如此執(zhí)拗的遠望，殷殷的期望，入骨的牽掛，才會以眼睛作頑強的跟蹤。

深深別情，濃濃眷戀，盡在視線之內(nèi)。請你結(jié)合自己的體驗和感悟，以“視線”為話題，寫一篇文章。

要求：自選角度，自擬題目；除詩歌外，文體不限；不少于800字；寫出自己的真情實感；不得套作，不得抄襲。

【思路點撥】

這個話題，可書寫人間的至情，可闡述視線的意義。審題時要善于從虛實兩方面進行思考。所謂“視線”，指的是看東西時眼睛與目標(biāo)之間的假想直線，這是實的，可寫母親望子出門的視線，寫老師盼學(xué)生成長的視線，寫友人送別遠行的視線……而虛的呢？則可理解為一種穿越時空的念想，一種冥冥中的關(guān)注，一種對當(dāng)下發(fā)生事件的洞察……從材料來看，應(yīng)該正面敘寫或議論視線，“深深別情，濃濃眷戀”意味著體驗和感悟必須是美好的。

二、信任是一種財富，你擁有它，就先把它分給別人，和別人分享。信任是這樣一種財富，只要你不斷地把它送出去，你就會得到更多！擁有并分享這個財富吧，不要讓你在信任的銀行里是個赤貧的人。

請你結(jié)合自己的體驗和感悟，以“信任”為話題，寫一篇文章。

要求：自選角度，自擬題目；除詩歌外，文體不限；不少于800字；寫出自己的真情實感；不得套作，不得抄襲。

【思路點撥】

信任，是相信并敢于托付。信任的意義就是在一起能快樂。信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。在信任危機彌漫的當(dāng)下，這個話題就有了很強的針對性。陌生人都成了“大灰狼”，“不要和陌生人說話”似乎是金科玉律，人與人的關(guān)系變得機械而冰冷，這怎能不引發(fā)我們的思考和憂慮呢？可以寫身邊的所見所聞，可以抒發(fā)自己的體驗感悟，也可以闡述問題和看法，寫作的空間是比較大的。