《東方少年》獨家專訪

徐玲，中國作家協(xié)會會員，江蘇省作協(xié)第五屆簽約作家，江蘇省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才，中國作協(xié)與中國日報合作向海外推介全國首位兒童文學(xué)作家。小說獲中宣部“五個一工程”獎，“三個一百”原創(chuàng)出版工程獎，江蘇省“五個一工程”獎，紫金山文學(xué)獎，陳伯吹兒童文學(xué)獎，冰心兒童圖書獎，冰心兒童文學(xué)新作獎等眾多重要獎項。出版《流動的花朵》《我會好好愛你》等少兒圖書40多部。長篇小說多次被新聞出版總署列為向全國青少年推薦圖書、全國農(nóng)家書屋重點推薦圖書。

日期：2013年4月20日

采訪： 周敏

從徐玲給《東方少年》投稿開始，我便從她的作品中認(rèn)識了她。她用自己的作品書寫人生的大愛與大美，描繪人間的真情實感，溫馨溫情。作為一名兒童文學(xué)作家，她了解孩子們喜歡讀什么書；作為一名教育工作者，她知道怎樣教孩子們讀書。在我心中，徐玲是個熱愛生活，心中充滿了陽光的快樂女孩。為了讓中國的孩子熱愛中國的兒童文學(xué)，她給孩子們寫作講課，為孩子們做閱讀推廣人，給孩子們建立公益書屋……這些善舉，讓她收獲了更多的快樂，找到了生活的真諦。

東方少年： 親愛的徐玲姐姐，請和喜歡你的小讀者打個招呼吧！

徐玲：嗨，我是徐玲，你你你，還有你，都是我喜歡的朋友哦。是不是要鼓一下掌，感謝《東方少年》為我們提供了這么好的一次交流機會哦！

東方少年： 你小時候生活在蘇南，是個有“小橋流水人家”的詩意地方吧？

徐玲：哈哈，我很喜歡我的蘇南小城，這兒確實是一個詩意的幸福之地。我住的地方北臨長江，南倚香山，風(fēng)景非常好。水聲、水景，水的溫潤氣息，給了我干凈透明的心思和靈動鮮活的個性。從我們學(xué)校往南走500米，便到了香山腳下。山的博大厚實、謙遜秀美，賦予我寬廣包容的胸懷和知足感恩的秉性。

東方少年：你學(xué)生時代學(xué)習(xí)成績好嗎？是屬于老師喜歡的好學(xué)生嗎？

徐玲：學(xué)習(xí)成績一開始并不冒尖，連組長都輪不到做。二年級那時候吧，我拼命地想做個組長。老師說，要是連續(xù)三次數(shù)學(xué)測驗都是100分，就讓你做組長。我知道這個很難，但是我做到了，最終當(dāng)上了組長。我每天收本子、發(fā)本子，幫組員背書，忙得屁顛屁顛。到了高年級，我越來越忙了，既是大隊長，又是升旗手，還是小廣播室惟一的播音員。我做這么多事，老師當(dāng)然非常喜歡我。我也很喜歡老師。有一次，老師們要我去參加全鎮(zhèn)的小學(xué)生演講比賽，我很激動。媽媽特意為我買了一身新衣服和一雙新皮鞋，衣服是一件酒紅色的馬甲，胸前繡著花兒，一排紐扣在背上，褲子是藏青色的直筒褲，鞋子是圓頭黑皮鞋。我漂漂亮亮地去鎮(zhèn)上的中心小學(xué)參加比賽，是坐著老師的自行車去的，我的雙手緊緊地?fù)е难X袋貼在她后背上。那是我第一次和老師貼得那么近，她讓我覺得，老師是多么可親的親人??！我沒有辜負(fù)她，獲得了第一名。

東方少年：那個時候喜歡寫作文嗎？有被老師讀范文的經(jīng)歷嗎？

徐玲：我很喜歡寫，寫得多了，作文水平也就不斷提高，被讀范文是常事兒。但我并不喜歡老師把我的作文讀給大家聽，總覺得害羞。很難忘一次征文獲獎的經(jīng)歷，那年鎮(zhèn)上組織全鎮(zhèn)學(xué)生觀看電影《閃閃的紅星》，要求每個人寫一篇觀后感，交上去參加比賽。當(dāng)時，別人都不知道怎么寫，我卻寫了滿滿的幾張紙，沒想到我這個村小五年級的女生，居然獲得了全鎮(zhèn)征文比賽一等獎。我獲得了一個紫皮面的筆記本和一支雙色圓珠筆，這給了我莫大的鼓勵。

東方少年：小時候愛讀書嗎？最喜歡閱讀哪方面的書籍和雜志？

徐玲：小時候腦子里成天想著讀書，只要一抓到什么有字的讀物，哪怕是一張藥品說明書，都要一遍又一遍仔仔細(xì)細(xì)地讀。令我苦惱的是，我的周圍課外讀物少得可憐。正因為這樣，爸爸去郵局為我訂了一本雜志——《作文通訊》。那年，上三年級的我，成了我們那個農(nóng)村小學(xué)里惟一自費訂閱作文雜志的學(xué)生。翻開雜志我才知道，這里面裹藏著一個多么神奇繽紛的世界！那豐富的內(nèi)容、生動的文筆、曲折的情節(jié)、奇妙的幻想……給予我深深的遐想和幸福的閱讀享受。

東方少年：學(xué)生時代發(fā)生過讓你終身難忘的事情嗎？

徐玲：閱讀《作文通訊》使我難忘。每個月，當(dāng)這本雜志跋山涉水、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆來到我身邊，是我最興奮的時刻。剛剛拿到手，我總是一口氣把里面的文章全部讀完。可是讀完以后，下一期的雜志還遙遙無期，我只好再把這期的雜志拿出來讀。這一次讀的時候，我會放慢速度去品味，動了真心，動了真情，一邊讀還一邊用筆做記號：在我認(rèn)為寫得好的地方寫一句表揚的話，把多余的句子刪去，在缺少過渡的地方加承上啟下的話，把沒寫清楚的地方寫清楚，換個結(jié)尾，或者添個結(jié)尾，有時還把題目改掉。這樣的閱讀經(jīng)歷為我后來讀書寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。

東方少年：你從小立志做老師，后來報考師范，終于成為了一名光榮的人民教師。從事這個職業(yè)有緣由嗎？

徐玲：我的老師樸實溫和，對我們非常包容，和我們相處融洽，她知道我們在想什么，知道我們需要什么，也懂得如何去激發(fā)我們的興趣，認(rèn)識更多的新鮮事物，所以同學(xué)們都非常喜歡她。這讓我覺得做老師是一件幸福的事情，所以從小立志做老師。

東方少年：什么時候開始喜歡寫作？發(fā)表的第一篇作品是什么？

徐玲：從小學(xué)到中學(xué)大多是在完成老師布置的作文，還稱不上寫作。真正開始寫作，動發(fā)表的念頭，是在讀師范的時候，在《師范教育》發(fā)表了一篇小文章，非常激動。后來一發(fā)不可收拾，在許多報紙的副刊陸續(xù)發(fā)表散文和詩歌。

東方少年：俗話說，“榜樣的力量是無窮的”，在你走上文學(xué)創(chuàng)作之初是否也受到“榜樣”的影響？一個人或一部作品？

徐玲：我的榜樣就是書，各種各樣的書，特別要感謝兒時的作文雜志和連環(huán)畫，它們?yōu)槲液髞黹喿x厚厚的書提供了扎實的基礎(chǔ)。嗯，對我影響最大的人是我的爸爸。他是一個特別智慧又勤勞的人，總是鼓勵我讀書，啟發(fā)我思考，激勵我表達自己的獨特感受。如果沒有他的鼓勵，我不會在閱讀和寫作之路上走這么遠(yuǎn)。

東方少年：除了作家，你的工作身份一直是教師。是做一線的授課教師嗎？

徐玲：我教過多年語文?，F(xiàn)在我在機關(guān)從事教育管理工作，但我的身份依然是教師。在我心里，校園是一方純凈美好的土地，我喜歡孩子們的笑臉，喜歡朗朗的讀書聲，所以經(jīng)常會走進校園參加一些活動。

東方少年：和學(xué)生們在一起是不是特別高興？有沒有調(diào)皮的學(xué)生惹你生氣呢？

徐玲：和學(xué)生們在一起就覺得內(nèi)心特別滿足，特別幸福。我從工作第一年開始就做班主任，幾年后做了全校的少先隊總輔導(dǎo)員，學(xué)校的升旗儀式、常規(guī)競賽、紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳長廊、鼓樂隊，還有很多很多德育方面的活動，都是我負(fù)責(zé)的。很多學(xué)生不認(rèn)識校長，只認(rèn)識我，呵呵，他們都說我是校園明星。當(dāng)然班上也有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我不怕他們?nèi)俏疑鷼猓揖偷戎麄儊砣俏?，我好逮住機會“修理”他們。哈哈，其實調(diào)皮是率真的表現(xiàn)，作為老師，要用一顆包容的心去對待他們，耐心幫助他們，而不是一味地指責(zé)哦。

東方少年：你的學(xué)生把你當(dāng)作可以傾吐心事的好朋友嗎？

徐玲：是的。我布置學(xué)生們和我一起寫日記，不規(guī)定字?jǐn)?shù)，惟一的要求就是寫真事兒，表達內(nèi)心的真想法。學(xué)生們都非常愿意在日記里向我吐露心聲，有時跟我分享喜悅，有時請我分擔(dān)憂慮，我感覺心被他們撐得滿滿的，在幫助他們分析問題解決問題的過程中，自己都獲得了成長。這些秘密日記也是我寫作的不竭源泉。

東方少年：如何走上兒童文學(xué)創(chuàng)作的道路呢？

徐玲：哦，這個問題說來話長啦！那就長話短說。對我來說，進行兒童文學(xué)創(chuàng)作，完全是出于對孩子們的熱愛，出于一種責(zé)任和使命。十多年前，我看到孩子們都在讀《安徒生童話》《格林童話》等外國的作品，就萌生了自己給孩子們寫故事的念頭。從1999年起，我以“讓中國的孩子熱愛中國的兒童文學(xué)”為理念，利用休息時間，積極為少年兒童創(chuàng)作貼近他們學(xué)習(xí)生活的作品。最初，我把自己創(chuàng)作的童話作品讀給我的學(xué)生們聽，他們覺得我寫得非常好，要我每天寫，每天讀給他們聽，于是在他們的“哄騙”下，我寫得越來越起勁兒……

東方少年：你寫的兒童文學(xué)作品都有鮮活的主人公形象，除了良好的文字功底外，這是否也和你的從教經(jīng)歷有關(guān)？這些人物是否都有原型呢？

徐玲：呵呵，從工作的第一年開始，我就為自己準(zhǔn)備了一個“采蜜本”，記錄下每天和孩子們在一起的點點滴滴，像蜜蜂采蜜一樣孜孜不倦。最初記錄這些并不是為了創(chuàng)作文學(xué)作品，而是為了作一些教育反思，寫一些教育隨筆，提升育人質(zhì)量。后來發(fā)現(xiàn)這些記錄正是最豐富、最新鮮的第一手創(chuàng)作素材。日常的工作體驗，兒童的生活現(xiàn)狀、成長軌跡、心靈思考都成為我取之不竭用之不盡的靈感源泉。沒錯，我小說中的人物，有不少是有原型的，比如說《流動的花朵》中的王弟，原型就是我教過的一位外地生，王弟和他一樣，身上有著敏感和不服輸?shù)奶刭|(zhì)。

東方少年：你如此鐘愛寫作，著作頗豐，你覺得創(chuàng)作是否對教學(xué)工作有積極的影響？是否對提高教學(xué)質(zhì)量起到幫助呢？

徐玲：語文教師就是和語言文字打交道，如果一個教師業(yè)余時間也能夠?qū)扅c兒東西，對自己來說是提高，對教育教學(xué)更是大有幫助。

東方少年：王泉根老師評價你為“穿行在教學(xué)與文學(xué)之間的童書精靈”，你怎么看待這句話？

徐玲：王老師是通過閱讀我的長篇小說《流動的花朵》認(rèn)識我的，后來他陸續(xù)讀了我其他一些作品，評價我是“穿行在教學(xué)與文學(xué)之間的童書精靈”，這對我是莫大的肯定和鼓勵。能夠穿行在教學(xué)和文學(xué)之間，我感到非常幸運和幸福。我覺得，優(yōu)秀的作家和教師所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任是一樣的，都是人類靈魂的工程師。嗯，做一個努力的幸福的“精靈”！

東方少年：作為一名教師作家，你的學(xué)生作文成績是不是特別好呢？有沒有寫作秘籍傳授給你的學(xué)生？

徐玲：我的學(xué)生很喜歡寫作，他們也渴望和我一樣寫出很多東西，有不少學(xué)生還把自己寫的作文裝訂起來，作為一本書送給我。至于寫作秘籍，簡單地說就是閱讀、觀察、思考、練筆，沒有捷徑。我曾經(jīng)寫過一些這方面的文章，比如《口說我心 其樂無窮》《在林子里散步和勞動》，大家可以找來看一看。

東方少年：你也寫過很多論文，能否結(jié)合研究成果，談?wù)剰男￠喿x好的文學(xué)作品和提高寫作水平之間的關(guān)系？

徐玲：讀書對寫作的幫助是不言而喻的。好的文學(xué)作品是作家對生活的認(rèn)識、感受和提煉，閱讀是一條感悟生活、啟迪智慧的近路，讀得廣了、深了，自然耳聰目明、心靈手巧，文章當(dāng)然寫得好。

東方少年：你在創(chuàng)作很多長篇的同時，還寫了很多短篇小說，《東方少年》就發(fā)表過很多，如本期《尋水的魚》，都是很重情感的作品，對吧？

徐玲：我寫的短篇小說有一個共同的特點，那就是情感的分量特別重，因此比較容易打動人。不僅是《尋水的魚》，我在《東方少年》上發(fā)表過的《逃逃家的紅綠燈》《青豆哥哥紅豆妹妹》等，都是這個類型的小說。我覺得，愛是人間永恒的主題，愛是人類相親相守活下去的理由。有愛居住的心，才是最美好的靈魂；有愛居住的家，才是最幸福的港灣。所以我的許多小說都圍繞“愛”，圍繞親情、友情講述故事，我渴望它們能夠和讀者心靈相通，涵養(yǎng)生命，豐盈人生。

東方少年：創(chuàng)作之余，你給孩子們做公益閱讀寫作課，還創(chuàng)建“徐玲公益書屋”。做這些工作的初衷是什么呢？

徐玲：我一直致力于閱讀推廣，在多個學(xué)校陸續(xù)創(chuàng)設(shè)了“徐玲公益書屋”，盡我所能為孩子們提供閱讀關(guān)懷、閱讀陪伴、閱讀指導(dǎo)和閱讀激勵。前不久書屋還接受了全國多家主流媒體的集中采訪，現(xiàn)在，“徐玲公益書屋”正在成長為一個品牌。我希望有更多的人來關(guān)心和幫助孩子們的閱讀。

東方少年：有什么新的創(chuàng)作計劃可以透露一下嗎？

徐玲：“我的愛”系列小說第一部《我會好好愛你》出版后，得到了全國讀者的追捧，感動無數(shù)男孩女孩，被評為2012年上半年全國10本好書。很多讀者要我把這個系列寫下去，哈哈，告訴大家哦，這個系列的第二部《我和老爸的戰(zhàn)爭》剛剛上市，請大家多多關(guān)注。接下來會認(rèn)真創(chuàng)作“我的愛”系列第三部。哦對了，今年我還有另外一些新書出版，都是好看的小說，請大家多多支持喲！

東方少年：請和喜歡你的小讀者說句知心話吧。

徐玲：每一本書都是一個精靈，她把自己打扮得漂漂亮亮，等著和你做朋友。愿你快樂閱讀、幸福成長！親愛的小讀者，你可以到新浪微博找我：@徐玲圍脖。