一恒媽媽
1
帶兒子去濟(jì)南玩,一天在餐館吃早餐時(shí),一位五十歲左右的男子,一身端正的中山裝,坐在我們右邊的餐桌上,眼巴巴地望著我們吃飯。有人吃完剛走,他就跑過去,拿過人家吃剩的包子,放在自己帶來的一個(gè)干凈的食品袋里。
兒子看到,立刻端起一盤包子送到他面前:“爺爺,我們吃不了,這幾個(gè)包子送給你吧。”我來不及阻止,就眼看著事情這樣發(fā)生了。
男子接過那幾個(gè)包子,倒進(jìn)另一個(gè)食品袋里。
我不說話,繼續(xù)吃早餐,準(zhǔn)備等吃完后再找機(jī)會(huì)給兒子講道理。
2
走出餐館,兒子突然說:“媽媽,你給那位爺爺點(diǎn)錢,好嗎?爺爺好可憐?!?/p>
我蹲下身,看著他的眼睛告訴他:“你記住,爺爺不是乞丐,不需要我們的施舍,他身體健康,能走得動(dòng),完全可以靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己?!?/p>
“難道我們不應(yīng)該幫助他嗎?”兒子天真的眼睛望向我,我知道他很疑惑。
“幫助并沒有錯(cuò),但要注意幫助的方式,幫助不是施舍。即便是乞丐,也不需要居高臨下的施舍,這是一種蔑視。”我這樣回答他。
他追問:“媽媽,什么是居高臨下的施舍?”
這個(gè)問題難住了我,既怕解釋深了他聽不懂,又怕解釋淺了他聽不明白。想了一會(huì),我問他:“剛才你給爺爺那幾個(gè)包子,心里是什么感覺?”
“我心里很高興,我覺得我?guī)椭四俏粻敔??!彼稹?/p>
“孩子,你現(xiàn)在可能還無法理解,幫助的本質(zhì),是發(fā)自內(nèi)心的心疼另一個(gè)人的處境,從而產(chǎn)生同情,愿意給對(duì)方提供溫暖和力所能及的幫助。那位爺爺那么可憐,你在送他包子的那一刻,想到的卻是因?yàn)閹椭鷦e人而得到的愉悅,這不是幫助,而是施舍。”
“那么,媽媽,我應(yīng)該不高興?”他打斷我的話。
“施舍者,會(huì)不自覺中有一種優(yōu)越感,就像你剛才說的高興。這樣的施舍,含有盛氣凌人的成分,本質(zhì)上是居高臨下的蔑視?!?/p>
“媽媽,我不明白什么意思?!彼^續(xù)問。
這在我的預(yù)料之中,依他的理解能力,肯定還無法理解。我繼續(xù)告訴他:“你對(duì)爺爺?shù)膸椭?,只能幫他一時(shí),比如,你給他的那幾個(gè)包子,只夠他這一頓吃的,那么下一頓,再下一頓,明天,后天呢?你能天天給他吃的嗎?”
他更加不解:“那我應(yīng)該怎么辦?”
“有一個(gè)《高貴的施舍》故事,說的是一個(gè)乞丐到一個(gè)小朋友家,向他母親乞討。乞丐很可憐,右手整個(gè)手臂都斷掉了。小朋友以為母親一定會(huì)慷慨施舍的,可是他母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說‘你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。乞丐以為是刁難,很生氣,但為了得到一口飯,還是搬了。搬完后,小朋友的母親給了他20塊錢,乞丐很感動(dòng)地說謝謝。他母親說‘你不用謝我,這是你憑力氣掙的工錢。幾年后,一個(gè)很體面的人到小朋友家,握住他母親的手,俯下身說‘如果沒有你,我現(xiàn)在還是一個(gè)乞丐;因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚,今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng),謝謝你。”故事講完,我不再說話,看他的反應(yīng)。
“噢,媽媽,我好像有點(diǎn)明白了,意思是說,每個(gè)人都要用自己的勞動(dòng)掙錢,對(duì)吧?”他說。
“你說得非常好,沒有誰可以不勞而獲,如果小朋友的母親直接給了乞丐錢,那么,那錢就是乞討得到的,是沒有尊嚴(yán)的。那位母親是想讓那個(gè)乞丐明白一個(gè)道理,人應(yīng)該靠自己的努力和勞動(dòng)生活下去,而不是靠別人的憐憫和施舍。這樣高貴的施舍會(huì)讓那個(gè)乞丐受益一生。很多時(shí)候,我們的樂于助人其實(shí)都是施舍,幫不了別人一生?!蔽依^續(xù)給他講道理。
3
“媽媽,可是我不知道怎么可以幫人一生?”他說。
“我們的能力有限,很多時(shí)候,我也做不到。但我們還是要盡最大努力,不是嗎?比如,爺爺手中那副手工手套很好,你可以和爺爺商量買過來。另外,我們?nèi)绻心芰?,可以幫爺爺找一份力所能及的事情做?!?/p>
“好吧,你給我50塊錢,我去把爺爺?shù)氖痔踪I過來?!?/p>
我拿出50塊錢遞給他,他返回去,我在門口看到他和那位爺爺溝通,之后爺爺把手套給他。我并不需要手套,只是想讓兒子明白兩個(gè)道理:第一,施舍也要講究方式方法,高貴的施舍可以影響別人一生,普通的施舍可能包含了炫耀、鄙夷以及不屑。第二,沒有誰可以不勞而獲。
等兒子買回那副手套,當(dāng)著他的面,我通過114查詢到了當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門的電話,咨詢他們是不是需要環(huán)衛(wèi)工人,對(duì)方希望我留下電話,有需要時(shí)會(huì)聯(lián)系我。
我回去,把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給男子,并征求他的意見,他同意留下家里的電話。我再次打電話給環(huán)衛(wèi)部門,留下了男子的電話。
這么做,也是希望用身教影響兒子。我說的話兒子或許不能完全理解,但我相信,日后他再遇到類似的事情時(shí),一定會(huì)想到我的處理方式,他會(huì)從大義的角度,找到更好的解決辦法,而不是簡(jiǎn)單盲目的施舍。
編輯 朱璐 zhulu83@126.com