德國(guó)鼓勵(lì)全民騎車(chē)上班/西班牙：孩子欺負(fù)人 家長(zhǎng)罰2萬(wàn)

德國(guó)鼓勵(lì)全民騎車(chē)上班

文/青木

當(dāng)越來(lái)越多的中國(guó)人丟開(kāi)自行車(chē)，駕駛私家車(chē)上下班的時(shí)候，在地球另一邊的德國(guó)，卻涌現(xiàn)出越來(lái)越多的騎車(chē)上班族。他們每天身著西服，腳蹬自行車(chē)，疾駛在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。

德國(guó)聯(lián)邦交通部的一項(xiàng)調(diào)查顯示，若路程5公里以?xún)?nèi)的上班族每天有一個(gè)單程騎車(chē)上班，就可減少排放二氧化碳近600萬(wàn)噸。為了鼓勵(lì)人們騎車(chē)上班，德國(guó)很多公司推出各種活動(dòng)，如各公立保險(xiǎn)公司推出“騎自行車(chē)贏大獎(jiǎng)活動(dòng)”，每年夏季，只要有20個(gè)工作日是騎車(chē)上班的，就可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品包括自行車(chē)、導(dǎo)航儀等。

政府更是鼓勵(lì)人們選擇騎車(chē)這種更加健康、環(huán)保的出行方式，并大力興建自行車(chē)高速車(chē)道，促使更多人“用自行車(chē)代替汽車(chē)”。德國(guó)交通部長(zhǎng)拉姆紹爾前不久公布了一項(xiàng)打造“自行車(chē)大國(guó)”的計(jì)劃：到2020年，德國(guó)騎自行車(chē)人數(shù)比例從目前的11%提高到16%；改造和新建各種自行車(chē)專(zhuān)用道；把自行車(chē)線路和其他交通網(wǎng)連接起來(lái)；給電動(dòng)自行車(chē)更多方便等。其中，最吸引人的是自行車(chē)高速車(chē)道項(xiàng)目。

柏林和勃蘭登堡兩州目前就制定了一個(gè)自行車(chē)高速車(chē)道的計(jì)劃，建成后，人們可以以時(shí)速25公里的速度穿梭兩個(gè)州之間。筆者從新建的一段樣板路段看到，自行車(chē)高速車(chē)道為雙向?qū)Ｓ密?chē)道，寬5米。與高速公路一樣，自行車(chē)高速車(chē)道中間也有分隔區(qū)，以避免交通事故。高速車(chē)道也沒(méi)有交叉路口、紅綠燈和其他障礙，路面少斜坡，晚間也有照明。而且，車(chē)道禁止汽車(chē)和行人通行。車(chē)道兩邊綠樹(shù)成蔭，還可以邊騎車(chē)邊欣賞大自然，即使夏天也不會(huì)被陽(yáng)光炙烤。最重要的是，與德國(guó)普通高速公路一樣，這里不限速。騎車(chē)上班也免了堵車(chē)的時(shí)間，不用擔(dān)心遲到。

實(shí)際上，早在20世紀(jì)90年代中期，德國(guó)就開(kāi)始計(jì)劃建設(shè)自行車(chē)高速車(chē)道，但直到近兩年才“夢(mèng)想成真”。這主要是因?yàn)榈聡?guó)騎自行車(chē)的上班族越來(lái)越龐大了。據(jù)德國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，德國(guó)人愛(ài)自行車(chē)勝過(guò)愛(ài)汽車(chē)。德國(guó)總共約有6700萬(wàn)輛自行車(chē)，平均每個(gè)家庭約2.3輛，而德國(guó)人汽車(chē)的擁有量才5000萬(wàn)輛左右。

西班牙：孩子欺負(fù)人 家長(zhǎng)罰2萬(wàn)

文/彭婷

據(jù)西班牙《國(guó)家報(bào)》報(bào)道，世界各地的學(xué)校內(nèi)，時(shí)常有高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生的惡性事件發(fā)生。近期，西班牙多位負(fù)責(zé)教育事務(wù)的議員向國(guó)會(huì)提案，希望通過(guò)立法杜絕校園惡性事件的發(fā)生。

提案認(rèn)為，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都應(yīng)對(duì)校園惡性事件承擔(dān)法律責(zé)任，除接受批評(píng)外，還應(yīng)處以3000-20000歐元（約合人民幣2.4萬(wàn)-16.2萬(wàn)元人民幣）不等的罰款。執(zhí)行處罰的機(jī)構(gòu)由西班牙各區(qū)、市教育部門(mén)選擇后，報(bào)市法院和教育部門(mén)備案。

校園發(fā)生惡性事件表明學(xué)校安全及社會(huì)管理存在一定的問(wèn)題。惡性事件對(duì)孩子的心理會(huì)造成非常大的影響，超過(guò)80%的孩子都會(huì)留下不同程度的心理陰影。調(diào)查顯示，孩子在經(jīng)歷了惡性事件后，注意力也會(huì)受到不同程度的影響，給家長(zhǎng)和教師也帶來(lái)不同程度的心理壓力。

這項(xiàng)提案的通過(guò)會(huì)大大防止類(lèi)似事件發(fā)生。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全教育。同時(shí)，填補(bǔ)校園內(nèi)的安全漏洞，才能減少事件的發(fā)生。

目前，西班牙國(guó)會(huì)已將該提案提上議事日程，有望今年年底通過(guò)。