小學(xué)生愛(ài)心教育的培養(yǎng)

徐會(huì)影

摘 要：“愛(ài)心”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，沒(méi)有愛(ài)心社會(huì)將不能進(jìn)步，人類將不能生存，對(duì)孩子的愛(ài)心教育是教師必修的課題，是孩子形成健全人格的必要因素。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；愛(ài)心；教育

“愛(ài)”是人類社會(huì)一個(gè)不可缺少的要素。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)被愛(ài)的環(huán)境，更重要的是要讓他們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)別人。只有體會(huì)到“愛(ài)”與“被愛(ài)”，我們的孩子才可能健康地成長(zhǎng)起來(lái)。因此，教師在給予學(xué)生愛(ài)的同時(shí)，也要不失時(shí)機(jī)地對(duì)他們進(jìn)行“愛(ài)心教育”，讓他們不但有健康的體魄，還要形成健全的人格。下面我就淺談一下小學(xué)生愛(ài)心教育培養(yǎng)的點(diǎn)滴做法。

一、注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品質(zhì)習(xí)慣，從小事做起

1.俗話說(shuō)“百善孝為先”。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人就要從正面引導(dǎo)學(xué)生做什么事情都要先從別人的角度著想，不要只顧自己的感受想做什么就做什么。例如，在教學(xué)中，告訴學(xué)生早晨上學(xué)，在路上遇到老師要向老師打招呼，遇到同學(xué)要問(wèn)好，遇到什么事情不要自作主張，要和父母匯報(bào)征求父親意見(jiàn)。

2.從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有了責(zé)任感才能形成關(guān)心別人的意識(shí)。如“母親節(jié)”到了，為母親洗洗腳，給母親做一個(gè)小禮物，和母親談心里話等活動(dòng)。積極配合學(xué)校開展“愛(ài)心捐贈(zèng)”等活動(dòng)，向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)一瓶水，一本書，一件衣物等，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)他們的集體榮辱感和合作意識(shí)。

二、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)體諒別人的品質(zhì)

體諒是我們中華民族的一種美德，它不是人一生下來(lái)就有的，它需要后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，這種培養(yǎng)顯得十分重要。例如，有的小學(xué)生喜歡一個(gè)玩具，無(wú)論家長(zhǎng)有沒(méi)有這個(gè)條件就是要買，不買就哭鬧，弄的家長(zhǎng)十分惱火。對(duì)此，我在教學(xué)中從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和實(shí)際情況出發(fā)，考慮每個(gè)學(xué)生的情感和動(dòng)機(jī)，抓住具體時(shí)機(jī)結(jié)合具體事情給學(xué)生講道理，讓學(xué)生明白家長(zhǎng)的心理，讓他們都知道父母是愛(ài)他們的，消除學(xué)生心理上與父母的障

礙，告訴學(xué)生無(wú)論做什么事情，要學(xué)會(huì)體諒別人，不要只顧自己。時(shí)時(shí)處處站在他人的位置和角度考慮每一件事情，不要任性，做事情不要夸張。

總之，學(xué)生愛(ài)心教育的培養(yǎng)，不是急功近利的事，它需要我們長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，更需要家長(zhǎng)的配合，要從小事做起，從自我做起，從今天做起，這樣愛(ài)心的種子就會(huì)在孩子的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，學(xué)生將受益終身，我們的心里也將無(wú)限幸福、快樂(lè)！

參考文獻(xiàn)：

亞米契斯.愛(ài)的教育[M].人民文學(xué)出版社，2002-04.

（作者單位 吉林省扶余市得勝鎮(zhèn)第一中心小學(xué)）