范冬梅 徐曉頌
[摘 要] 賦比興的藝術(shù)手法是中國詩慣用的手法;賦,直陳其事;比,就是打比方;興,又叫起興,是中國詩用于造勢用的開篇手法,自然也多用于民歌的章首;賦比興的內(nèi)涵,在中國理論界一直處于爭議中。
[關(guān)鍵詞] 賦比興;《詩經(jīng)》;《楚辭》;藝術(shù)手法;內(nèi)涵流變
學(xué)習(xí)研究中國古代詩歌,不能不了解“賦比興”的藝術(shù)手法。該手法是《詩經(jīng)》常用之法,《楚辭》發(fā)展而用之。這兩部代表中國詩歌北南之源的作品,都以賦比興為重要的創(chuàng)作方法,自然影響到后世中國人。包括審美理念,民族性格。早在《詩大序》里,提出詩有“六藝”,即“一曰風(fēng),二曰賦,三曰比,四曰興,五曰雅,六曰頌?!憋L(fēng)者,化也,教也。即用詩歌教化百姓,體現(xiàn)的是詩歌的樂教特質(zhì)。故曰“上以風(fēng)化下,下以風(fēng)刺上,主文而譎諫,言之者無罪,聞之者足以戒,故曰風(fēng)?!敝劣凇把拧?,《詩大序》說:“言天下之事,形四方之風(fēng),謂之雅。雅者,正也,言王政之所由廢興也?!倍绊灐蹦?,《詩大序》上說:“頌者,美盛德之形容,以其成功告于神明者也?!薄对姶笮颉诽岢觥傲x”,而只解釋了“風(fēng)雅頌”三義,恰恰沒有解釋“賦比興”之內(nèi)涵。故后學(xué)人對“賦比興”的研究一直未斷,說法不一。尋找“賦比興”三提法,胚胎可追到《周禮·春官》篇,但尚未明其義,從此說法紛紜。學(xué)術(shù)界以朱熹在《詩集傳》中的解法為得體。朱熹傳曰:“賦者,敷陳其事而直言之也?!薄氨日?,以彼物比此物也。”“興者,先言他物以引起所詠之詞也?!敝祆湔J(rèn)為“賦比興”就是詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)方法。從《詩大序》“六義”中分割開來。“風(fēng)雅頌”成為《詩經(jīng)》的體例。風(fēng),即采集諸國的民歌,用于教化平民。平民可以以“風(fēng)詩”刺上,上也可通過“風(fēng)詩”知下。雅,分大雅和小雅。按照《詩大序》所言,“政有大小,故有小雅焉,有大雅焉?!鳖櫭剂x,“小雅”是言小政的詩篇,“大雅”是指王政國策之詩篇。閱讀《詩經(jīng)》,大體是符合實際的。“頌”即是歌詠王政績的詩。表象上是將王政績告于神靈,其實也是聞訊天下?!对娊?jīng)》的自然音樂單位“章”,就是一個獨立的音樂單元。《詩》都是載歌載舞時的配樂和歌詞。我們今天讀到的《詩經(jīng)》,僅是詩的歌詞部分。我國古樂,東漢末年就已經(jīng)失傳了?!对姟肥强鬃拥膯⒚山滩模髌窋?shù)量達(dá)千余首。我們今天讀到的《詩經(jīng)》,被孔子一度整理成冊的??鬃右罁?jù)自己的政治理念和審美愛好,刪《詩》為305首。西漢初年二度整理的《詩經(jīng)》流傳下來。當(dāng)然《詩經(jīng)》有兩套本子。西漢孔氏后人壞孔子壁,發(fā)現(xiàn)了古文《詩經(jīng)》。
導(dǎo)入詩旨,烘托氣氛,增加樂感。如《詩經(jīng)·關(guān)雎》:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!兵B叫是環(huán)境設(shè)置,為詩的主人公出場做準(zhǔn)備,意在營造一個美麗的藝術(shù)境界。西漢《古詩十九首》慣用此法。如《涉江采芙蓉》是思舊之作,而開篇則是:“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草?!痹偃纭度饺焦律瘛肥菍懺骨榈?,而開篇則曰:“冉冉孤生竹,結(jié)根泰山阿?!碑?dāng)然,起興有一個總原則,就是考慮如何對整個詩章有利。愛情詩,起興離不開花草;怨憤詩,起興離不開蒺藜。時間一久,就行成了民族文化積習(xí)?!澳榛ㄈ遣荨本鸵欢ㄊ侵改信角?,鳥一叫,就該是男女幽會了。到了東漢末,長詩《孔雀東南飛》更是運(yùn)用起興手法的名篇。“孔雀東南飛,五里一徘徊。”當(dāng)然這里的孔雀,也有比喻意蘊(yùn)。美麗的主人公劉蘭芝就是廬江府人們心中的孔雀?,F(xiàn)如今的陜北民歌,山西民歌,大別山小調(diào),西南諸少數(shù)民族民歌還都保留有此特征。這與中國人崇尚詩歌貴含蓄的理念有關(guān)系。只是常常“興”中有“比”,“比”中有“興”。在詩論的當(dāng)初,人們對“興”的理解也不盡相同。比如孔子就有“興觀群怨”之論??鬃铀缘摹芭d”,則是詩的社會功能,而不是詩的寫作技法。漢代孔安國注曰:“興,引譬連類”。宋代朱熹注曰:“感發(fā)意志”??装矅菑脑姷乃囆g(shù)功能著眼的,而朱熹是說詩中之“興”,而感發(fā)詩人讀者之意志,是從詩的藝術(shù)作用而言的。王夫之在《詩繹》中說:“于所興而可觀,其興也深;于所觀而可興,其觀也審。”道出興與觀的關(guān)系。似乎也是一家之言。即對“興”之內(nèi)涵解說,學(xué)界并沒有一個一致的意見。怎么辦?好辦。社會科學(xué),兼取眾說反而生成智慧。
至于“賦”,同樣如此。學(xué)界說法很多。班固在他的《兩都賦序》中說:“賦者,古詩之流也?!敝劣诠糯摹傲鳌保咏诮袢盏摹芭伞?,他是說“賦”是一種文學(xué)流派。班固是受到兩漢的賦體文章的影響。筆者認(rèn)為這里的“流”應(yīng)是一種常用的慣用的藝術(shù)手法。劉勰在《文心雕龍·詮賦》中說:“賦者,受命于詩人,拓宇于《楚辭》也?!焙髞砣藗冇謱ⅰ百x”作為一種文體之謂。將西漢以來介于詩與散文之間的一種文體叫做賦。而從西漢時的抒情大賦和東漢的抒情小賦看,并不是以敘事直陳見長的,而是以抒情鋪排見長??梢姟百x”的一些基本特征,在當(dāng)時的文人圈中并沒有形成一致的看法。抒情大賦長于鋪排,追求語言艷麗;抒情小賦長于感懷,語言也美。都沒有《詩經(jīng)》中“賦”的特色。至南北朝時有駢體賦,多于描寫,喜用辭藻。唐代有律賦,長于抒情。兩宋的文賦,則多有散文的特色。賦,在中國文學(xué)中作用是在傳承中變易的,現(xiàn)代的賦,就指的是美文了。不過也是有繼承的,就是繼承漢賦的文采綺麗。
筆者說,賦,作為一種寫作技法,開啟于《詩三百》。陳述其事,《詩三百》中有許多。比,接近打比方,不用關(guān)聯(lián)詞的,比在詩文里。也有在詩句中,如“孔雀東南飛”。興是吟詠的需要。多是為了孕育情感,發(fā)端故事,所以又稱起興。“賦比興”藝術(shù)手法賡續(xù)于中國詩,成為中國詩的重要特色,而有別于世界詩壇。
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作者簡介:范冬梅(1980—),女,漢口學(xué)院,講師,研究方向:世界文學(xué)和比較文學(xué)。