高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

周淑梅

高等教育本身就是我國(guó)教育體制中的重要組成部分，我院是國(guó)家隸屬的高職院校中的前百所高職院校，在辦學(xué)模式上是國(guó)家示范式高職院校。我院的教學(xué)管理系統(tǒng)是在Web網(wǎng)路平臺(tái)基礎(chǔ)上建立的，由教務(wù)、教研和學(xué)院日常一切管理工作為一體的管理系統(tǒng)，主要包含我院的全部教學(xué)管理工作。分析研究國(guó)內(nèi)外教學(xué)管理系統(tǒng)開發(fā)的理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高等學(xué)校教學(xué)管理信息化的需要，旨在解決工作量大，數(shù)據(jù)難以統(tǒng)計(jì)、信息反饋不夠及時(shí)、數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確性差和管理模式比較陳舊等情況，開發(fā)教學(xué)管理系統(tǒng)目的。首先，是為了大大地調(diào)高工作效率、提高辦學(xué)水平。其次，是推動(dòng)全國(guó)各高等院校的教學(xué)管理機(jī)制，推動(dòng)了高等院校數(shù)字化教學(xué)模式朝著積極、健康、穩(wěn)定的方向發(fā)展。

教學(xué)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)SQL Server 2000.NET平臺(tái)一、高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀

高等教育本身就是我國(guó)教育體制的重要組成部分，高等院校教學(xué)管理的普通任務(wù)是：培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才和高校教學(xué)管理模式，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教學(xué)管理工作方式方法的改進(jìn)，教學(xué)管理水平的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到了提高；同時(shí)在良好的教學(xué)秩序次序下，教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)行正?；玫搅吮ＷC，為建立充滿活力的、科學(xué)的教學(xué)管理模式，學(xué)院正組織相當(dāng)一部分人進(jìn)行教學(xué)改革和學(xué)院基本建設(shè)，為逐步實(shí)現(xiàn)具有特色的高等院校的教學(xué)模式而努力。

過(guò)去一段時(shí)間，在我國(guó)高等教育的教學(xué)管理模式是學(xué)年制，授課計(jì)劃由學(xué)院統(tǒng)一制定，計(jì)劃一旦制定，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，各學(xué)期考試合格后方可畢業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著教學(xué)體制不斷改革，部分院校開始實(shí)行學(xué)分制，除了必修課以外學(xué)生可以自由的選擇課程。學(xué)生在校期間修滿學(xué)分，就可以畢業(yè)。從過(guò)去的學(xué)年制，到目前的學(xué)分制；從過(guò)去的統(tǒng)一管理，到現(xiàn)在分散管理，要想充分地實(shí)現(xiàn)教育改革，必須運(yùn)用高科技手段進(jìn)行數(shù)字化管理，以往的教學(xué)管理系統(tǒng)已經(jīng)完全不能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)管理上的需要。

因此，建立數(shù)字化校園管理網(wǎng)路迫在眉睫，我院教學(xué)管理系統(tǒng)是面向?qū)W院各部門用戶使用的多模塊數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)，并將學(xué)院的各項(xiàng)資源進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。數(shù)字化校園管理網(wǎng)路的建立大大地提高校園網(wǎng)的利用率，提高了工作效率，減輕了工作壓力，增加了教師的工作熱情和信心。教師的工作熱情提高了教學(xué)質(zhì)量勢(shì)必有所提高。網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了師生及時(shí)互動(dòng)，全校師生資源信息得以共享，在教學(xué)管理中充分地發(fā)揮高科技手段電子計(jì)算機(jī)的作用，與時(shí)代接軌，使高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)迅速發(fā)展成為可能。

二、系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義

1.系統(tǒng)開發(fā)的目的

高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)是基于Internet/Intranet的系統(tǒng)下，應(yīng)是一個(gè)完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安全可靠的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。在對(duì)系統(tǒng)開發(fā)的同時(shí)進(jìn)行改造，在繼承原系統(tǒng)信息的基礎(chǔ)，改造原來(lái)不科學(xué)的、不完善的體系，注重實(shí)效，同時(shí)還要借鑒了兄弟院校相適合管理系統(tǒng)，適時(shí)進(jìn)行了改進(jìn)。

針對(duì)大慶職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理的特點(diǎn)，我院采取行之有效的辦學(xué)方式，注重科學(xué)性和實(shí)用性的方針，提高教學(xué)現(xiàn)代化管理水平，提高工作效率，提高辦學(xué)質(zhì)量，讓我院的教學(xué)管理系統(tǒng)成為新世紀(jì)教學(xué)改革體制下的一道風(fēng)景線。

2.系統(tǒng)開發(fā)的意義

我們之所以開發(fā)教學(xué)管理系統(tǒng)，其目的是結(jié)合本院實(shí)際情況，由于大慶油田整合企業(yè)教育資源，我院是由過(guò)去的大慶職工大學(xué)、大慶石油學(xué)校和大慶技校整合而成。這種情況下用傳統(tǒng)的管理模式勢(shì)必?zé)o法適應(yīng)目前分布式的教學(xué)地點(diǎn)和教學(xué)資源這種教學(xué)模式。隨著高等院校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，師資隊(duì)伍急劇增加，各項(xiàng)工作不斷加重，為了滿足學(xué)院當(dāng)前形勢(shì)，迫切需要從新建立一套完整的教學(xué)管理系統(tǒng)。來(lái)適應(yīng)教學(xué)體制改革的需要，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的數(shù)字化、科學(xué)化、規(guī)范化，真正地減輕工作壓力，提高教學(xué)管理的工作效率和教學(xué)質(zhì)量，迫切需要開發(fā)適合我院的教學(xué)管理系統(tǒng)。

因此，根據(jù)本院的實(shí)際情況，采用兩級(jí)分系統(tǒng)教學(xué)管理方式，對(duì)不同的職能部門劃分不同的崗位職能，各部門之間相互協(xié)調(diào)、彼此獨(dú)立且資源共享，教學(xué)管理系統(tǒng)可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活應(yīng)用，不同的需求可以使用教學(xué)管理系統(tǒng)中的不同部分。

三、高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

高等院校教學(xué)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要包括系統(tǒng)的架構(gòu)、如何通過(guò)B/S（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的web部分、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)及各子模塊的設(shè)計(jì)等。

1.系統(tǒng)架構(gòu)

該教學(xué)管理系統(tǒng)將采用最新的.NET技術(shù)，充分利用微軟.NET技術(shù)構(gòu)造出可擴(kuò)展、易維護(hù)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)。該教學(xué)管理系統(tǒng)將充分利用微軟.NET平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)與Windows應(yīng)用程序技術(shù)和Web應(yīng)用程序技術(shù)相結(jié)合。

由于以前的網(wǎng)站建設(shè)都是以兩層式的架構(gòu)形式，這樣會(huì)讓網(wǎng)站的延展性及應(yīng)用程序的整合性存在一定的問(wèn)題，本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)形式解決以往的問(wèn)題。B/S主要是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與Web應(yīng)用的結(jié)構(gòu)方式，因此仍稱為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。這樣以瀏覽器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器以及Web服務(wù)器三者所組成的方式的結(jié)構(gòu)稱為瀏覽器/服務(wù)器方式（簡(jiǎn)稱B/S方式）。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)功能設(shè)計(jì)

在一定的系統(tǒng)環(huán)境和一定的數(shù)據(jù)庫(kù)模式基礎(chǔ)上建立的數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)稱之為數(shù)據(jù)庫(kù)功能設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)功能設(shè)計(jì)主要是為了滿足用戶的實(shí)際需要，而且能有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)處理的過(guò)程。 本院的教學(xué)管理系統(tǒng)采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。主要有設(shè)置管理、教學(xué)管理、選課管理、學(xué)生及成績(jī)管理、數(shù)據(jù)管理和系統(tǒng)維護(hù)等功能。

四、高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)的測(cè)試和分析

測(cè)試目的：測(cè)試作為軟件工程的一個(gè)階段，它的根本任務(wù)驗(yàn)證整個(gè)系統(tǒng)的可用性、完整性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并且確保系統(tǒng)的質(zhì)量。

一個(gè)軟件的開發(fā)的目的就是開發(fā)任務(wù)完成后，將軟件投入使用，最終實(shí)現(xiàn)軟件的真正價(jià)值，但是軟件能否實(shí)現(xiàn)它的真正價(jià)值還要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的過(guò)程就是測(cè)試過(guò)程，通過(guò)測(cè)試得出結(jié)論：系統(tǒng)界面美觀、界面之間鏈接性強(qiáng)、模塊清晰、功能合理。用戶誤操作性大大降低，基本達(dá)到了設(shè)計(jì)的要求，對(duì)設(shè)計(jì)中提出的功能基本都能順利地實(shí)現(xiàn)。

五、高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)的研究成果與展望

高等院校教學(xué)管理系統(tǒng)為高等院校教學(xué)管理提供了方便。它實(shí)現(xiàn)了快速、準(zhǔn)確，高效教學(xué)管理模式，大大提高了工作效率，同時(shí)減少數(shù)據(jù)冗余度。

本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，易學(xué)習(xí)、易理解、易掌握，而且界面友好，系統(tǒng)穩(wěn)定，速度快，與傳統(tǒng)地教學(xué)管理系統(tǒng)相比確實(shí)提高了工作效率，減少了工作中存在的誤差。但隨著教育體制的不斷改革，教學(xué)管理模式的不斷更新，我院教學(xué)管理在實(shí)際工作中還存在著一定的不足，需要進(jìn)一步擴(kuò)充與改進(jìn)，為真正實(shí)現(xiàn)高等院校教學(xué)管理的數(shù)字化模式添磚加瓦。

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