做幸福的班主任

王新

班主任工作千頭萬緒，班級管理要想取得良好的成績，需要教師和學(xué)生長期努力和積累。做老師的都公認：做班主任是最累的。同事曾經(jīng)編了一個順口溜：“上輩子殺了豬，這輩子來教書；上輩子殺了人，這輩子教語文。”朋友們也經(jīng)常打趣我：“你上輩子肯定做孽太多，而且不止殺了一個人，不然也不會教語文，還當(dāng)著班主任?！笔前。霭嘀魅蔚拇_很累，但，我累著，更加幸福著。

有追求是幸福的

朱永新教授說：“一個理想的教師，應(yīng)該是一個天生不安分、會做夢的教師。優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育也就沒有了意義。”

剛上班時抱著雄心壯志想要開創(chuàng)一片天，但幾次的嘗試卻始終不見成績，曾經(jīng)有一段時間自己真的是很消極，覺得只要把自己應(yīng)該教授的課程教完，學(xué)生考試成績不墊底就行了。后來我主任跟我說：“年輕的老師要有追求，學(xué)校組織的各項活動要積極的參加，你會發(fā)現(xiàn)每次參與活動都是一次自我的提升，你會是一個優(yōu)秀的老師的?！蔽议_始反思自己的教學(xué)和班級管理，找不足，總結(jié)經(jīng)驗，工作中尋好的教學(xué)方法和管理辦法。終于功夫不負有心人，我的教學(xué)成績越來越好，我的班級管理得到了家長、學(xué)生和同事們的認可。我先后被評為區(qū)級教學(xué)能手、市級教學(xué)能手和市優(yōu)秀青年教師?！拔乙鲆幻麅?yōu)秀的班主任?！边@是我的追求，追求著我的追求，尋求著我的方向，幸福著我的做班主任的幸福。

有學(xué)生的理解是幸福的

老師和學(xué)生本應(yīng)該是相互依存的，老師教書育人，學(xué)生學(xué)習(xí)知識和做人的道理。但現(xiàn)在的孩子都是90后，非主流，對事物的看法和老師的用心也不能完全理解，致使老師和學(xué)生成了貓和老鼠的關(guān)系。在這一方面，我覺得自己是幸福的，因為我的學(xué)生理解我，明白我的苦心，他們會為此去努力。

在過去的一學(xué)期里，我班的期中考試成績下滑很大，我很傷心，于是在我的QQ空間里發(fā)表了給全班同學(xué)寫了一封信：

寫給八班同學(xué)們

親愛的八班同學(xué)們：

今天我們的期中考試成績出來了幾科了，從成績上看，我們班考的很不理想，離我們的目標(biāo)相差甚遠。雖然我之前做好了同學(xué)考不好的心理準備，可當(dāng)成績真的擺在我面前的時候，我還是有些不能接受。

我們的任課老師說：“八班最近太浮躁了啊，各科成績體現(xiàn)不出優(yōu)勢來了?！彪m然我笑著回應(yīng)：“無所謂，給其他班前進的機會嘛。”可是我的心里很在乎，我為同學(xué)們的退步感到難過。

我知道，同學(xué)們的退步跟我有很大關(guān)系。本學(xué)期以來，我也變懶了，對你們要求太松了，甚至很多事都交由班干部來處理，一來是我過于相信你們的自制力了，忽略了你們還是孩子，自制力還不夠強，你們也有松懈的時候。二來考前這半個多月的時間，我只顧忙著自己的課堂大賽的準備，去教室的時間也少了，疏于對同學(xué)們的管理。如果受責(zé)罵，我是應(yīng)該跟大家一起受罰的。

同學(xué)們，我真的希望大家能越來越優(yōu)秀?；蛟S是出于老師的私心，希望自己教出來的學(xué)生最優(yōu)秀?？墒悄銈冎绬幔棵看卧诠芾硗瑢W(xué)們的時候，我總是想，如果是我的女兒跟你們有同樣的狀況，我這樣管理她會接受嗎？我把你們當(dāng)自己的孩子，當(dāng)我的朋友，你們在我心中跟我的女兒一樣的重。

同學(xué)們，初一下學(xué)期和初二上學(xué)期是同學(xué)們學(xué)習(xí)成績鞏固的時段，在這段時間里學(xué)習(xí)穩(wěn)住了，初三學(xué)習(xí)就會輕而易舉，如果落下了，將會很難趕上。時間過得太快了，再有兩個半月的時間，你們就要升入初二了。作為班主任，我真不希望大家?guī)е@樣的學(xué)習(xí)成績升級。你們都是有夢想的孩子，只要多一分努力就會離自己的夢想更進一步。八班的孩子們，我們真的不能再退步了，真的不能再坐以待斃了。

同學(xué)們，拿出我們的氣勢來吧，展現(xiàn)我們八班的風(fēng)采吧！努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績，八班要靠我們每一人的努力來成就他的榮耀，加油呀孩子們！我以八班自豪，八班以我驕傲，你們也是我的驕傲。

我們不能改變世界，但我們可以改變自己，改變我們的學(xué)生。生活是自己，健康是自己的，幸福更是自己的。讓我們摒棄浮華的喧囂，用心去聆聽自己的內(nèi)心，去感受那份屬于自己的做班主任幸福吧。

（作者單位：山東省濰坊錦程中學(xué) 261000）