《木蘭詩(shī)》課堂練習(xí)

一、學(xué)字詞·夯基礎(chǔ)

1.為下列黑體字標(biāo)注正確的讀音或根據(jù)拼音寫(xiě)出規(guī)范的漢字。

唧（ ）唧 機(jī)杼（ ） 鞍（ ）馬

鞍韉（ ） 云鬢（ ） 胡騎（ ）

kè（ ）汗 軍tiě（ ） pèi（ ）頭

shuò（ ）氣 金tuò（ ） 阿zǐ（ ）

2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）鞍韉：

（2）胡騎：

（3）戎機(jī)：

（4）明堂：

（5）云鬢：

3.翻譯句子。

（1）問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

（2）阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

（3）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

（4）旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

（5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的古今異義。

（1）走 古義： 今義：

（2）郭 古義： 今義：

（3）戶 古義： 今義：

（4）爺 古義： 今義：

（5）迷離 古義： 今義：

5.文學(xué)常識(shí)填空。

（1）《木蘭詩(shī)》是中國(guó)________（年代）的一首________，選自宋代郭茂倩編的________，在中國(guó)文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱(chēng)為_(kāi)_______。

（2）在文學(xué)史上記錄了我國(guó)古代樂(lè)府歌辭的著名詩(shī)歌總集是：________，是現(xiàn)存________的一部，主要收集了漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠，共5000余首。

二、讀課文·理主旨

6.請(qǐng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，完成下列各題。

（1）木蘭替父從軍的主要原因是：

（2）寫(xiě)木蘭出征前周密準(zhǔn)備的詩(shī)句是：

（3）概括戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間久，戰(zhàn)況異常激烈的詩(shī)句是：

（4）從側(cè)面凸顯出木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩(shī)句是：

（5）描寫(xiě)邊塞夜晚風(fēng)光的詩(shī)句是：

（6）表現(xiàn)木蘭不貪圖榮華富貴的詩(shī)句是：

7.《木蘭詩(shī)》講述了一個(gè)什么樣的故事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

8.朗誦全詩(shī)并概括出花木蘭的形象特征。

9.閱讀詩(shī)歌選段，按要求回答后面問(wèn)題。

[甲]萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

[乙]爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

（1）[甲]段中的畫(huà)線句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？在詩(shī)歌中主要起什么作用？

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”在全詩(shī)中的表達(dá)作用。

三、巧拓展·善遷移

10.在這個(gè)世界上，還存在著許多不同職業(yè)、不同身份的女英雄，她們就像河底下的鵝卵石一樣，在經(jīng)過(guò)歷史的沉淀后方能顯示出其堅(jiān)忍的一面。在你的印象中，哪位女英雄的事跡最讓你難以忘懷呢？她身上所擁有的哪種精神又讓你獲益匪淺呢？寫(xiě)下來(lái)與大家一同分享吧。（500字以內(nèi)，答題紙自備。）