我心目中的英雄

王偉安

【寫作指導(dǎo)】

1.內(nèi)容方面。

關(guān)于“英雄”，我們應(yīng)該寫什么？大家首先要明白什么叫做“英雄”。在《現(xiàn)代漢語詞典》中是這樣被定義的：“英雄”指的是那些才能勇武過人或是為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。一般來說，“英雄”多指對(duì)社會(huì)和人類有突出貢獻(xiàn)的人。

由于時(shí)代的不同，個(gè)人的認(rèn)識(shí)也就不同，因此，每個(gè)人心目中的英雄也是千差萬別的。所以，同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)，切忌使用千篇一律的寫作模式，不要寫那些你并不熟悉的大英雄，而要“駕輕就熟”，寫你身邊非常熟悉的“他”或“她”。這個(gè)人可以是真正的英雄，也可以是不值一提的小人物；可以是同學(xué)、老師，也可以是朋友、家人。只要你認(rèn)為他（她）在你心目中是一個(gè)具有英雄氣概的人，他（她）就可以成為你心目中的“英雄”。

2.形式方面。

文體可以是記敘文，也可以是議論文，還可以是對(duì)話、書信、寓言故事等，但一定要突出你所描寫人物的性格特征。

但同學(xué)們要明確的一點(diǎn)是：在寫作時(shí)一定要寫出他（她）為什么是你心目中的英雄，要寫出具體的原因，不要把這類題目的文章同“所敬佩的人”的概念混淆。

【學(xué)生例文一】

我心目中的英雄

□黃思雨

他，今年45歲，身材又矮又胖；他，長(zhǎng)年在田地中耕種，“臉朝黃土背著天”；他，一雙瞇瞇眼，又粗又厚的雙手布滿老繭，十個(gè)手指頭又短又粗；他，一年365天幾乎天天都在勞作；他，只是一個(gè)很普通的農(nóng)民工，為別人干活，做小工。但他有一個(gè)女兒，他很愛他的女兒，無論工作多忙，他都會(huì)抽出時(shí)間陪她玩耍。

出生時(shí)·取名·思雨

從她呱呱墜地之日起，當(dāng)護(hù)士把她捧到他的面前時(shí)，他高興得要命。聽奶奶說，那時(shí)，他是滿心歡喜地從護(hù)士手中接過他的寶貝女兒，還不停地逗她玩。正好那天，天上下起了許久未逢的小雨，于是，他就為他的寶貝女兒取名為“思雨”。只要他的女兒咧開嘴兒傻乎乎地一笑，他就別提有多高興了。

幼兒園·春雨·折疊傘

當(dāng)他的女兒還在教室里上課時(shí)，他便天天在教室外等她放學(xué)。有時(shí)，天下大雨，他便撐著折疊傘，把女兒拉近自己，讓女兒緊緊地靠在自己身體上，把空間留給了自己的女兒，就這樣，一大一小兩個(gè)身影在馬路上慢慢地走著，任憑淅淅瀝瀝的雨水將他的脊背打濕，但他卻全然不顧自身，繼續(xù)拉著女兒前行著……

小學(xué)時(shí)·早餐·雞蛋牛奶

當(dāng)她讀小學(xué)時(shí)，他總覺得自己的寶貝女兒營(yíng)養(yǎng)不良，便問左鄰右舍該怎么辦。當(dāng)他聽說吃好早餐對(duì)身體很重要時(shí)，他便每天早早地為女兒準(zhǔn)備早餐，一個(gè)雞蛋，一杯牛奶是必備的。當(dāng)他的女兒耍性子不吃不喝時(shí)，他便會(huì)盡力勸女兒吃，非要看到她吃完雞蛋，喝完牛奶后才放心地讓女兒去上學(xué)。

初中時(shí)·盛夏·藍(lán)色風(fēng)鈴

就在他的寶貝女兒上初中的那年夏天，他特意為她的房間精心布置好了一切，寫字臺(tái)、轉(zhuǎn)椅、書柜、臺(tái)燈……應(yīng)有盡有。他很開心，因?yàn)檫@些全是他準(zhǔn)備的。他還在她的房門上掛了一串淡藍(lán)色的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴聲悠揚(yáng)悅耳，他要他的女兒的生活像風(fēng)鈴一樣歌聲不斷。

由于課業(yè)繁忙，他的寶貝女兒每天都要“開夜車”，他很心疼，便每天晚上堅(jiān)持為她熱好一杯牛奶，陪她“上戰(zhàn)場(chǎng)”。他就是這樣堅(jiān)持著，春夏秋冬，從不間斷，這樣的毅力著實(shí)讓人敬佩。

……

他，一個(gè)普通的農(nóng)民工，很平凡，但在我的心中，他卻是那樣的無私無畏，他頂天立地，他堅(jiān)韌頑強(qiáng)，他，就是我的父親。

如果說父親是一條大河，那我就是河里自由自在游動(dòng)著的小魚；如果說父親是一座大山，那我就是受到大山庇護(hù)的一朵鮮艷的小花。在我的心目中，他就是英雄，而且，他將會(huì)是我心目中永遠(yuǎn)的英雄！

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作運(yùn)用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式行文，以時(shí)間為經(jīng)，以“無私無畏”“頂天立地”“堅(jiān)韌頑強(qiáng)”為緯，體現(xiàn)了父親性格中的偉大一面，同時(shí)，也突出了“父親是我心目中的英雄”這一中心思想。

【學(xué)生例文二】

我心目中的英雄

□王 宇

放眼浩瀚的歷史長(zhǎng)河，有無數(shù)英雄人物使我深受感動(dòng)，他們就像遙遠(yuǎn)的夜空中一顆顆閃亮的明星，照耀著我，為我指引前方的道路，我視他們?yōu)槲倚哪恐械挠⑿邸?/p>

雖然我心中的英雄有很多，但下面的這幾個(gè)卻讓我尤為敬慕，他們雖然沒有做出什么驚天地、泣鬼神的壯舉，也沒有顯赫的豐功偉績(jī)，卻讓我看到了一種別樣的風(fēng)采。

她，一位邊遠(yuǎn)山區(qū)的普通村醫(yī)，幾十年如一日，為村里的人治病。村中的百姓這樣評(píng)價(jià)她：“她呀，是我們村里的天使，是她守護(hù)著我們這片土地的平安?！睘榱私o村里人治病，她不辭辛苦，有些村民家住得遠(yuǎn)，她就要走上幾十里的山路去給他們?cè)\治。這里是山區(qū)，離縣城比較遠(yuǎn)，交通條件又差，所以村里的好多孕婦分娩都是由她負(fù)責(zé)接生的，幾十年下來，村里由她接生的寶寶就有500多個(gè)，因而，她被村中人親切地稱為“寶寶媽媽”。她雖然地位卑微，但她卻有如此崇高的為人民服務(wù)的精神，她的行為深深地感動(dòng)著我。我覺得，她就是個(gè)英雄，是我心目中的英雄。

她，中國(guó)航天史上第一位被送上太空的女宇航員——?jiǎng)⒀蟆ｋm是個(gè)女子，卻有著“巾幗不讓須眉”的氣度。最初，她并不是最優(yōu)秀的，但她也深知自己的情況，于是就加倍地刻苦訓(xùn)練。如果別的宇航員每天堅(jiān)持鍛煉8個(gè)小時(shí)，她就要堅(jiān)持每天鍛煉9個(gè)小時(shí)。即使腳磨起泡，她也會(huì)咬牙堅(jiān)持著，等到第二天醒來，她又接著訓(xùn)練。就這樣，在她刻苦的訓(xùn)練之下，她終于從眾多優(yōu)秀的女宇航員中脫穎而出，正式成為了“神九”的宇航員，也成為了我國(guó)航天史上第一位被送上太空的女宇航員。她那堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求的品質(zhì)深深地觸動(dòng)著我，她就是我心目中的英雄。

英雄——hero，他們不一定非要有驚人的豐功偉績(jī)，只要他們有無私忘我、不畏艱險(xiǎn)、為人民利益而英勇奮斗的精神，都可以成為英雄。被稱為英雄的人，應(yīng)該是沒有什么地位門檻可言的。

我心中的英雄，我為你們感到驕傲，為你們感到自豪！

點(diǎn)評(píng)：文章緊扣題目，寫出了自己心目中的兩個(gè)“令我特別敬慕”的英雄，而且還凸顯了“英雄沒有什么地位的門檻，只要具有無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗的精神的人都可以成為英雄”這一主題思想。文章語言含意雋永，讀后引人深思。

【誤區(qū)提醒】

在本次寫作中，最容易出現(xiàn)的問題主要有以下兩種情況：

1.把“英雄”與“所敬佩的人”混淆了。

寫作時(shí)，沒有弄清“英雄”與“所敬佩的人”的本質(zhì)區(qū)別，因而所寫的“英雄”沒有“英雄”的味道，沒有“英雄”的氣質(zhì)。要想解決這一問題，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)就要扣住“英雄”的特質(zhì)來寫，要通過細(xì)節(jié)寫出平凡人中的不平凡的“英雄氣概”。

2.泛泛而談，沒有入“深”出“新”。

要想解決這一問題，同學(xué)們可以在形式上推陳出新，如使用小標(biāo)題、題記，設(shè)置懸念等寫作手法來行文，或使用不同的形式來表現(xiàn)同一主題。

【模擬考場(chǎng)】

以“記一堂印象深刻的作文課”為副題，正題自擬，寫一篇不少于600字的作文，可以寫現(xiàn)實(shí)生活中的一堂作文課，也可以寫自己想象中的一堂印象深刻的作文課，關(guān)鍵是要突出“印象深刻”這四個(gè)字。