買(mǎi)回一堆意義

劉瑜

我在國(guó)外生活了幾年，再過(guò)十天就回家了，這兩天又開(kāi)始轉(zhuǎn)悠，想著給親戚朋友買(mǎi)什么禮物。

昨天去了名品折扣店，一些過(guò)了季沒(méi)賣(mài)出去的名牌，也就是名牌中的半老徐娘，在那里薈萃一堂。其實(shí)，我平時(shí)買(mǎi)東西，是最不講究牌子的，覺(jué)得牌子這種東西，一是欺負(fù)人窮，二是欺負(fù)人傻，而我平生最痛恨被欺負(fù)。每次路過(guò)名牌店，我都側(cè)目而過(guò)，很有點(diǎn)井水不犯河水的氣概。

但是，給親戚朋友買(mǎi)東西，總覺(jué)得還是應(yīng)該講究點(diǎn)品牌，畢竟，不是每個(gè)人都像我這樣沒(méi)有追求，把什么都看透了。把什么都看透之后，就覺(jué)得人的很多追求，比如巨大的房子，比如巨大的戒指，除了心虛，什么都不是。再仔細(xì)想想，把什么都看透，追求的不過(guò)是一種智力上的虛榮，還傷害了自己活下去的興致。所以，附著在物質(zhì)之上的很多“意義”，就像新娘頭上的紅蓋頭，還是不掀開(kāi)來(lái)才好。

以前在國(guó)內(nèi)讀研時(shí)，和一個(gè)朋友合譯過(guò)一本書(shū)，叫《禮物之流》，是一本人類(lèi)學(xué)的書(shū)，大意是說(shuō)：禮物這個(gè)東西，本質(zhì)不是東西，而是意義，禮物的流動(dòng)也就是意義的流動(dòng)，秩序的流動(dòng)，或者說(shuō)得更嚴(yán)重一些，就是人類(lèi)關(guān)系的流動(dòng)。沒(méi)有禮物，人類(lèi)的生老病死這些事件，和動(dòng)物的生老病死，也就沒(méi)有了什么區(qū)別。

我一向覺(jué)得，人類(lèi)學(xué)是一門(mén)很有意思的學(xué)問(wèn)。我的看法是，它就是一門(mén)從猴子的角度觀察人類(lèi)的學(xué)問(wèn)。比如，作為一個(gè)人，對(duì)面有個(gè)人打著領(lǐng)帶朝你走過(guò)來(lái)，你不會(huì)有什么奇怪，但是，作為一個(gè)猴子，你看見(jiàn)好好一個(gè)人，脖子上綁一根繩子，繩子垂在胸前，神情肅穆地朝你走來(lái)。你肯定會(huì)覺(jué)得人類(lèi)真幽默。你會(huì)想，人類(lèi)為了裝正經(jīng)，連脖子上綁一根繩子這種事情都想得出來(lái)，還染成各種顏色和花紋，真是有兩把刷子。

問(wèn)題是你不是猴子，你得理解那根繩子上所飄蕩的意義。

想到這一點(diǎn)，我就更覺(jué)得買(mǎi)一些“品牌”送人，是一件事關(guān)重大的事情。因?yàn)槲宜徒o人家的，不僅僅是東西，而且是“意義”。從使用價(jià)值的角度講，一條地?cái)偵腺I(mǎi)的圍巾和一條品牌圍巾沒(méi)啥大區(qū)別，但是，從“意義”的角度講，給品牌付款的那一刻，象征著我對(duì)你的重視，也就是你對(duì)我的意義。

于是，我就在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找價(jià)格適中的意義，這個(gè)意義不能重到砸壞我的心臟，但也不能輕到讓我眼睛都不眨一下。意義們前呼后擁，五顏六色，朝我擠眉弄眼，在它們的勾引下，最后，我買(mǎi)下了一大堆意義，其中包括五個(gè)錢(qián)包、兩條圍巾、一件衣服、兩個(gè)挎包、三個(gè)裝飾品、一雙鞋。

后來(lái)，我氣喘吁吁，買(mǎi)不動(dòng)了，坐在商場(chǎng)旁邊的窗臺(tái)上。我拿出紙和筆，統(tǒng)計(jì)我買(mǎi)了幾樣?xùn)|西，還差幾樣。我算得很專(zhuān)心，勾勾叉叉打了滿紙，腳邊堆了一座小山似的禮物。

最后結(jié)賬的時(shí)候，售貨小姐笑嘻嘻地說(shuō)：“你買(mǎi)了一大堆東西?！蔽艺嫦爰m正她，不是一大堆東西，是一大堆意義。我要把這堆意義裝進(jìn)箱子，坐上飛機(jī)，帶回家，然后打開(kāi)，一件一件拿出來(lái)，一件一件送到人家的手上，聽(tīng)人家的贊嘆。到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想，所有這些無(wú)聊的牌子，無(wú)聊得多么有意義。

（選自《送你一顆子彈》2010年1月1日）

閱讀上文，回答下面的問(wèn)題。

1.閱讀本文前四個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)“我”在給自己買(mǎi)東西和給親朋買(mǎi)東西時(shí)態(tài)度上的區(qū)別是什么，為什么會(huì)有這種區(qū)別？

答：：____________________________________________________

2.作者在第五自然段中為什么說(shuō)“人類(lèi)學(xué)是一門(mén)從猴子的角度觀察人類(lèi)的學(xué)問(wèn)”？這樣表達(dá)你覺(jué)得有什么好處？

答：____________________________________________________

3.“到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想，所有這些無(wú)聊的牌子，無(wú)聊得多么有意義?！边@句話很幽默，也很含蓄，請(qǐng)分析其含意。

答：____________________________________________________

【王淦生/供稿】

參考答案見(jiàn)下期