分析高校體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)

劉佳

摘 要：大學(xué)階段是學(xué)生終身體育鍛煉興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這是一個(gè)極為艱巨的任務(wù)。不斷激發(fā)大學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生奠定學(xué)習(xí)體育的興趣和習(xí)慣，是現(xiàn)在所有高校體育工作者所面臨的重要任務(wù)之一。

關(guān)鍵詞：高校體育；教育；興趣

興趣是最好的老師。在高校的體育教育中仍是如此。如果學(xué)生對(duì)某項(xiàng)體育項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚興趣，就會(huì)在這方面灌入更多的精力和時(shí)間，并且持之以恒，對(duì)這項(xiàng)體育展開牢固的記憶、豐富的想象。如果學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生了濃厚的興趣，自然而然就會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中更加積極且精神飽滿。因此，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，不但是一種教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也可以為學(xué)生奠定終身體育的基礎(chǔ)。

一、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的原則

1.集體和個(gè)人的結(jié)合

在高校體育教學(xué)中，學(xué)生對(duì)體育的興趣大致可以分為集體和個(gè)人兩種形式。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生的興趣以及能力各不相同，所以對(duì)體育課的需求也是不一樣的。因此，教師必須有針對(duì)性地對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)和個(gè)體培養(yǎng)。對(duì)于那些體育成績(jī)稍好的學(xué)生，教師可以采用目標(biāo)管理的方法，這樣可以幫助他們不斷進(jìn)步，對(duì)于那些體育基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，教師應(yīng)該多給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高他們的自信心。在那些以集體為單位的體育訓(xùn)練或比賽中，學(xué)生會(huì)感到一種約束。換句話說，學(xué)生在以集體為單位的比賽或者訓(xùn)練中，必須要服從集體的意志和規(guī)范。所以，在這個(gè)時(shí)候，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體激發(fā)，就可以提高他們的士氣，同時(shí)還可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)集體的凝聚力，培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.注重外在和內(nèi)在的培養(yǎng)

外在的培養(yǎng)是指通過外部的推動(dòng)力以及吸引力來培養(yǎng)出學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。比如，通過教師、同學(xué)的肯定提高自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)、通過了體育考試，以此來激發(fā)出學(xué)生的體育興趣。內(nèi)在的培養(yǎng)是指通過內(nèi)部力量來激發(fā)出學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣的。比如，高校學(xué)生對(duì)于某一種體育的喜好、參與到活動(dòng)中的愉悅感、正確理解體育鍛煉的作用以及取得成績(jī)之后的成就感等。

不論是外在的培養(yǎng)，還是內(nèi)在的培養(yǎng)，都可以激發(fā)出學(xué)生對(duì)體育的興趣，但是內(nèi)在的培養(yǎng)更加具備持久性。

二、讓學(xué)生增加體育興趣的對(duì)策

1.選擇合適的教學(xué)器材

教師在選擇教學(xué)器材時(shí)，一定要考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異以及學(xué)生的發(fā)育特點(diǎn)，滿足學(xué)生心理上對(duì)于情感的發(fā)泄，在開展教學(xué)的時(shí)候必須要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及季節(jié)活動(dòng)傾向，對(duì)于那些技術(shù)的掌握要給予學(xué)生充足的時(shí)間，準(zhǔn)備豐富的體育內(nèi)容，滿足學(xué)生的業(yè)余時(shí)間需求。

2.提升自我修養(yǎng)

教師在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣中起著至關(guān)重要的作用。作為一名體育教師，應(yīng)該經(jīng)常給學(xué)生講體育給我們帶來的好處和意義，不斷提升自我在體育知識(shí)方面的思想道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的教育以及各種訓(xùn)練內(nèi)容，必須要因人而異，不能千篇一律。只有這樣，才可以讓學(xué)生在掌握體育學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，又可以在精神上得到安慰和滿足。

3.反饋法教學(xué)

在體育教學(xué)中，最為常用的一種方法就是反饋法。教師在組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候，要讓學(xué)生知道這種活動(dòng)帶給他們的效果和益處。教師同時(shí)還可以利用學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果極為關(guān)心的心態(tài)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，激發(fā)出他們對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，提高他們對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，教師在授課的時(shí)候，一定要和藹可親，沒有偏見，善于使用表?yè)P(yáng)或者批評(píng)的手段，對(duì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中所取得的進(jìn)步都要及時(shí)給予提醒，對(duì)此作出肯定。

4.不斷豐富體育教材

學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生興趣的直接原因，就是希望在課堂上出現(xiàn)自己喜歡的體育項(xiàng)目，掌握有效的鍛煉方法。所以，在對(duì)體育教材不斷改革的同時(shí)，還要突出“健康第一”的指導(dǎo)思想。在學(xué)校內(nèi)安排一些具有實(shí)用價(jià)值的體育鍛煉項(xiàng)目，培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)體育的愛好和學(xué)習(xí)激情。在對(duì)學(xué)生灌輸體育理論的同時(shí)，要加強(qiáng)指導(dǎo)作用，改變學(xué)生在思想上的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的。

體育活動(dòng)是關(guān)系學(xué)生一生的大事，這其中體育興趣起著舉足輕重的作用。所以，我國(guó)高校應(yīng)該對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行改革，從學(xué)生的特點(diǎn)以及他們的興趣出發(fā)，樹立新的教學(xué)觀念，打破以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的健身意識(shí)以及參與意識(shí)。在這種新的教學(xué)觀念之下，不斷探索符合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)模式。在我國(guó)高校的體育教學(xué)里，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘出學(xué)生對(duì)體育的內(nèi)在樂趣，不斷調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與性和積極性，重視對(duì)學(xué)生體育興趣的激發(fā)。在體育課中，展示自己的才華，讓每一位學(xué)生都感受到體育課所帶給他們的樂趣。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位 長(zhǎng)春師范大學(xué)體育學(xué)院）