中等職業(yè)學(xué)校的機械類教學(xué)改革初探

艾先云

摘 要：近年來，我國的經(jīng)濟文化得到了飛速發(fā)展，涌現(xiàn)出了較多較為新穎的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，勞動力市場對人才的要求更趨向素質(zhì)化、全面化。而教學(xué)模式大背景便是素質(zhì)教育和職業(yè)教育，在教育新變革的浪潮沖擊下，職業(yè)教育為了能夠與時俱進更好的服務(wù)于社會，職業(yè)學(xué)校機械類教學(xué)必須針對市場機制進行教育教學(xué)模式的改革探索與追求。就中等職業(yè)學(xué)校的機械類教學(xué)的現(xiàn)狀和改革策略進行分析，探討今后中等職教機械類教學(xué)改革的方向。

關(guān)鍵詞：教學(xué)現(xiàn)狀；改革策略；實效

隨著我國步入科技信息時代的開始，大量企業(yè)應(yīng)用并推廣電子計算機、數(shù)控機床及其他電子技術(shù)控制的設(shè)備，所以，對于職業(yè)院校畢業(yè)的機械類專業(yè)學(xué)生提出了更高的要求：既要掌握機械基本原理的操作技能，同時又具備綜合能力和創(chuàng)新能力，來處理一些實際發(fā)生的問題。然而，目前我國大部分職業(yè)院校機械類教學(xué)模式都無法達到這樣的目的。這就需要在原有的教學(xué)模式當(dāng)中融入先進的人才培養(yǎng)模式，未來的發(fā)展道路更趨向于培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、標準化的高素質(zhì)人才，我國的中職院校將面臨教育改革的新浪潮。

一、中等職業(yè)學(xué)校的機械類教學(xué)現(xiàn)狀

1.基礎(chǔ)文化教育環(huán)節(jié)薄弱

職業(yè)教育中學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)嚴重不足，其原因在于職業(yè)院校重點強調(diào)的是實用性，單一的以培養(yǎng)出具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者與中、初級專門人才為目標，機械類教學(xué)片面強調(diào)實用性，忽視了對學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。目前，國內(nèi)職業(yè)院校課程設(shè)置千篇一律的重專業(yè)課輕文化教育，對于基礎(chǔ)課程數(shù)、理、化、語文、英語等重視度不夠。特別最近幾年，上級下達的“實踐教育”理論沒有得到很好的落實，由于部分院校理解有偏差，出現(xiàn)了基礎(chǔ)文化課可有可無，對實踐教學(xué)過分重視的現(xiàn)象。這對機械專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有嚴重的影響，對學(xué)生個人的成長和發(fā)展極為不利。

2.教學(xué)方法落后，難以保證教學(xué)效果

由于缺乏硬件設(shè)備和先進技術(shù)手段的支持，再加上教學(xué)大綱和教材內(nèi)容的諸多限制，以至于使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)中心停留在教師的課堂傳授教學(xué)這種舊模式上?；A(chǔ)差、感性認識少的學(xué)生在這種教學(xué)模式中只能扮演被動的接受者。學(xué)生無法理解所學(xué)內(nèi)容，也就談不上有教學(xué)效果，在進行實訓(xùn)學(xué)生機械方面的感性教育和技能方面時，學(xué)習(xí)效果受到時間和空間安排不當(dāng)?shù)挠绊?，往往不盡如人意。

3.師資結(jié)構(gòu)不合理，無法培養(yǎng)高素質(zhì)人才

為了培養(yǎng)出適合當(dāng)前企業(yè)所需求的人才，這就要求技校學(xué)生具備理論知識與實際操作技能，入企后便可獨立上機操作，想要達到這一目的，就需要授課教師擁有雙向才能。但是，職業(yè)院校教師現(xiàn)狀是，素質(zhì)教育教均是大學(xué)生，只有理論沒有實操經(jīng)驗，而實訓(xùn)老實以企業(yè)工人為主，對于理論較為欠缺。由于受到師資結(jié)構(gòu)的影響，背離了預(yù)設(shè)的技工教育模式，教學(xué)質(zhì)量受到極大的影響。

二、對于中等學(xué)校的機械類教學(xué)改革策略

1.加強基礎(chǔ)教育

只有重視個人素質(zhì)以及科學(xué)文化素質(zhì)，才可以在科技競爭日益激烈的今天有立足之地。職業(yè)學(xué)校機械專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)操作能力固然重要，但基礎(chǔ)文化課的教學(xué)也不容忽視。文化課的課時安排和師資結(jié)構(gòu)設(shè)立都應(yīng)該以學(xué)生的實際情況及認知水平為標準，同時可以結(jié)合市場對教學(xué)內(nèi)容進行改革、創(chuàng)新，例如，根據(jù)“4S店”的特點進行模擬教學(xué)，開設(shè)關(guān)于汽車英語的課程。通過啟發(fā)式、探索式等教學(xué)模式，增加教學(xué)的趣味性和實效性以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新意識，全面培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才。

2.選擇教學(xué)內(nèi)容，注重實用實效

目前，中等職業(yè)院校的生源素質(zhì)參差不齊，教學(xué)內(nèi)容無法全部按照大綱和教材規(guī)定的內(nèi)容進行，需要針對機械專業(yè)學(xué)生自身的基礎(chǔ)對教學(xué)內(nèi)容進行改編。為了能夠達到教學(xué)目的，可以對現(xiàn)行教材的內(nèi)容進行改編，遵循實際、實用、實效”的原則，適當(dāng)?shù)鼐x和調(diào)整教材的內(nèi)容，為達到學(xué)以致用的目的，可以不講不易懂、不實用的內(nèi)容。對于復(fù)雜的數(shù)理分析和原理內(nèi)容只要理解其他不作要求，重點在于傳授實用知識這樣才能使學(xué)生能夠利用所學(xué)的知識解決機械生產(chǎn)實踐中的實際問題。教學(xué)內(nèi)容上可以多增加一些與機械專業(yè)有關(guān)，實際應(yīng)用及操作這種具有實用性的內(nèi)容，并教授學(xué)生熟練地運用工具查找相關(guān)資料、標準培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3.采用先進教學(xué)手段，提高學(xué)生理解能力

在進行機械知識教學(xué)時可以利用多媒體（配套先進的軟件）、實物、現(xiàn)場等教學(xué)方法，因為增加了教學(xué)內(nèi)容的直觀性、趣味性和真實性，所以學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容理解會更容易、更深刻，更有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)向主動，更直接參與到教學(xué)過程中來，通過現(xiàn)實與教學(xué)的互動，獲取知識的效率有顯著的提高。

參考文獻：

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