初中歷史的幾種記憶方法

郭乃功

摘 要： 準確記憶基礎(chǔ)知識是學(xué)好歷史的第一步，如果有好的記憶方法，讓學(xué)生能學(xué)得輕松，考得愉快，則所有的學(xué)生都會喜歡歷史。文章介紹了常見的幾種記憶歷史知識的方法。

關(guān)鍵詞： 初中歷史教學(xué) 歷史知識 記憶方法

一、口訣記憶法

口訣記憶是指把需要記憶的內(nèi)容編成口訣、順口溜等記憶。此法記憶時生動輕松、朗朗上口，久久難忘。特別適用于初一學(xué)生，因為初一學(xué)生理解記憶能力還比較欠缺，側(cè)重于機械記憶，如果把一些枯燥的知識編成順口溜、歌訣，則一定能收到良好的效果?？梢园衙恳徽n的內(nèi)容總結(jié)為幾句順口溜，這種方法對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強機械記憶效果大有好處，但它也不是萬能的，培養(yǎng)學(xué)生的理解記憶能力更為重要。

二、數(shù)字歸納記憶法

數(shù)字歸納記憶是指將所需記憶內(nèi)容按不同屬性加以歸納，然后分門別類地記住這些內(nèi)容及其屬性。例如：中國近代史上發(fā)生的重大事件，即人教版八年級上冊第一單元《侵略與反抗》，可歸納為“四三二一”記憶。即：四次重大戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；三個主要不平等條約——《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》；二次農(nóng)民運動——太平天國運動、義和團運動；一條主線——中國是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會的。

在“英、法、美早期資產(chǎn)階級革命”學(xué)習(xí)中也可用七個“3”進行歸納總結(jié)。即：3個導(dǎo)火線：英格蘭人民起義（英）、波士頓傾茶事件（美）、三級會議召開（法）；3個革命開始標志性事件：長期關(guān)閉的議會重新召開（英）、萊克星頓的槍聲（美）、攻占巴士底獄（法）；3個重要文件：《權(quán)利法案》（英）、《獨立宣言》（美）、《人權(quán)宣言》（法）；3個中心人物：克倫威爾（英）、華盛頓（美）、羅伯斯庇爾（法）；3次政變：宮廷政變（英）、熱月政變（法）、霧月政變（法）。

三、串聯(lián)記憶法

串聯(lián)記憶法是指將所需記憶的幾項內(nèi)容根據(jù)其各自特征和相互聯(lián)系串起來記憶。

例如：用串聯(lián)法記憶“春秋五霸”：春秋時期，先后起來爭霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，歷史上稱為“春秋五霸”。時間長了，這“五霸”易忘掉其中的一兩個，如果用串聯(lián)法記，就容易記牢。即：“近聞（晉文）齊桓采松香（宋襄），鋸斷秦木（秦穆）留楚樁（楚莊）”。用串聯(lián)法記憶“戰(zhàn)國七雄”：戰(zhàn)國時期，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國，歷史上稱為“戰(zhàn)國七雄”，可用串聯(lián)加諧音法記作：“七叔含煙找圍巾?！?/p>

四、知識結(jié)構(gòu)記憶法

此法適用于課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)等各種各樣的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時畫知識結(jié)構(gòu)樹，一邊回憶一邊畫，包括大標題、小標題、每一個小標題下的各項具體內(nèi)容，就像畫一棵樹：樹干、樹枝和樹葉，記的時候先抓住枝干，再添枝加葉?！爸R點是零散的，就像滿地的珠子，如果我們用線把它們串起來，帶走就方便了”。

例如：鴉片戰(zhàn)爭

1.根本原因：19世紀上半期，歐美資本主義國家迅速崛起，英為了得到商品銷售市場和原料產(chǎn)地。

2.直接原因：英發(fā)現(xiàn)從事鴉片貿(mào)易可以牟取暴利。

3.導(dǎo)火線：林則徐虎門銷煙，1839年6月3日（廣州，虎門海灘）。

鴉片對中國的危害：經(jīng)濟：白銀外流，清政府財政危機，人民負擔(dān)加重。

政治：清政府更加腐敗。

軍事：削弱軍隊?wèi)?zhàn)斗力。

生活：毒害人民身心健康。

虎門銷煙的意義：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。林則徐是當(dāng)之無愧的民族英雄。

4.經(jīng)過

（1）開始：1840年6月英國艦隊開到廣東海面，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（2）1841年初，英軍占領(lǐng)香港島。

（3）愛國將領(lǐng)：關(guān)天培。

（4）談判：道光帝派直隸總督琦善與英軍談判，將林則徐撤職查辦。

（5）結(jié)束：1842年，被迫簽訂《南京條約》（中國第一個不平等條約）。條約規(guī)定：割讓香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；英商進出口貨物交納的稅款，中國需同英國商定。

開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；英商進出口貨物交納的稅款，中國需同英國商定。——最能體現(xiàn)英發(fā)動戰(zhàn)爭的根本原因：關(guān)稅協(xié)定。

五口通商的危害：鴉片走私，白銀外流；英大量傾銷工業(yè)品；自給自足的自然經(jīng)濟解體。

5.影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

6.啟示和教訓(xùn)：閉關(guān)鎖國導(dǎo)致國家落后；落后就會挨打；先進的資本主義制度戰(zhàn)勝了落后的封建制度；應(yīng)發(fā)展經(jīng)濟，增強國力。

7.失敗原因：封建的社會制度落后、清政府腐朽統(tǒng)治。

（1）內(nèi)因：閉關(guān)鎖國導(dǎo)致國家落后，生產(chǎn)力落后，經(jīng)濟衰弱，國家貧弱，軍事落后。

（2）外因：世界資本主義迅速發(fā)展，先進的資本主義制度，英軍船堅炮利。

這樣全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，會使學(xué)生深入理解，印象深刻，對以后的復(fù)習(xí)也有很大幫助。

五、歷史年代記憶法

記憶歷史年代令許多學(xué)生頭疼，而有些年代學(xué)生又不得不記。孤立的數(shù)字是難記而易忘的，必須想辦法讓數(shù)字變得易記而難忘，對此，可以嘗試以下方法。

1.比較記憶法。如：中共第一、二、三次代表大會，分別在1921年、1922年、1923年舉行；“三國鼎立”的年代：220年，曹丕建魏；221年，劉備建蜀；222年，孫權(quán)稱吳王。世界近代歷史開始（1640年）和中國近代歷史開始（1840年）剛好相隔200年；中國奴隸社會結(jié)束（公元前476年）和西歐奴隸社會結(jié)束（公元476年），一個在公元前，一個在公元后；日本明治維新（1868年）和中國戊戌變法（1898年）。對于這樣的時間，只要記住一個，相對應(yīng)的也就記住了。

2.尾數(shù)相同的事件。如：以“9”為例的歷史事件。1689年英國頒布《權(quán)利法案》。1789年，法國爆發(fā)大革命。1919年，中國五四運動。1929年，資本主義世界經(jīng)濟危機。1949年，新中國誕生……

3.歸納同一個年代發(fā)生的大事。如：1861年，慈禧太后發(fā)動政變，總理衙門設(shè)立，俄國農(nóng)奴制改革，美國內(nèi)戰(zhàn)開始。又如1927年在中國歷史上發(fā)生了許多大事：國民黨右派發(fā)動反革命政變，南京國民政府建立，共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)了三次武裝起義，召開八七會議。