《學(xué)會(huì)寫文章》讀后感

湯地華

首次看到機(jī)械工業(yè)出版社出版的《學(xué)會(huì)寫文章》這本書，不以為然，只是覺得又多了一本關(guān)于寫作的書籍而已。但是打開書本，頓時(shí)覺得一股清風(fēng)撲面而來。書中所寫所講，闡明的思想和觀點(diǎn)，可以說為寫作類書籍增添了新的元素，為寫作愛好者帶來了新的氣息。尤其是“戰(zhàn)略寫手”這個(gè)概念的提出，可謂填補(bǔ)了國內(nèi)寫作領(lǐng)域的空白。

閱讀該書，發(fā)現(xiàn)許多創(chuàng)新和可貴之處。該書第一次提出戰(zhàn)略寫手這個(gè)概念。第一篇文章開宗明義，首先就系統(tǒng)回答了什么是戰(zhàn)略寫手，并論述了戰(zhàn)略寫手的重要地位，即大到一個(gè)國家，小到一個(gè)單位，都離不開戰(zhàn)略寫手。他們是國家或單位的智囊?guī)?、思想庫，承?dān)著重要文稿起草，特別是起草領(lǐng)導(dǎo)在各類場合的講話。不僅如此，書中還有大量文章，教會(huì)他們?nèi)绾纬蔀閼?zhàn)略寫手，是他們走向成功的路線圖。

該書是理論與實(shí)踐結(jié)合的產(chǎn)物，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)用性。據(jù)了解，以曹如民為首的作者團(tuán)隊(duì)，是長期在中央企業(yè)從事重要文稿起草和政策研究的戰(zhàn)略寫手。他們把在單位多年從事戰(zhàn)略寫作的積淀呈現(xiàn)出來，字里行間，既有切身體會(huì)，也有經(jīng)驗(yàn)之談，是引領(lǐng)有志成為戰(zhàn)略寫手的寫作者的導(dǎo)航儀。我們相信，對(duì)于該書，戰(zhàn)略寫作的“老手”讀后，會(huì)找到新的感覺；“新手”讀后，會(huì)找到向“老手”靠攏的坐標(biāo)。

作家戴維斯說：“好作品的秘密，在于用新的方式敘述一件舊事，或用一種舊的方式敘述一件新事?！泵鎸?duì)怎樣寫好文章這個(gè)大眾課題，《學(xué)會(huì)寫文章》的寫作團(tuán)隊(duì)完全做到了寓舊于新，舊承載新，突出創(chuàng)新，打造亮點(diǎn)，形成特色。如“戰(zhàn)略寫手是稀缺資源”“改變命運(yùn)的‘殺手锏”“職場競爭的軟實(shí)力”“步入事業(yè)成功的快車道”“戰(zhàn)略寫作出成果更出人才”，凸顯出這個(gè)職業(yè)的重要性，極具誘惑力；“吃得進(jìn)去吐得出來”形象說明了戰(zhàn)略寫手對(duì)材料的吸收消化需要；“跑步產(chǎn)生靈感”可謂是空前絕后的獨(dú)創(chuàng)，不妨試試，也許真會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果；“先分水果后裝筐”這個(gè)樸素的比喻非常形象，創(chuàng)造了寫作謀篇布局的一個(gè)全新概念。講的就是寫文章類似于先把水果按蘋果、梨子、西紅柿等不同類別分好類，再按照類別去裝筐，即先不急著為文章取標(biāo)題、設(shè)框架，而是先圍繞寫作需要去收集、整理素材，然后再根據(jù)素材去確定題目、框架。

《學(xué)會(huì)寫文章》帶我們進(jìn)入了一個(gè)全新的境地。聽景不如賞景，賞景不如入景。走進(jìn)書中，完全會(huì)感受到濃濃的清新氧氣，撲面而來，沁人心肺；好似進(jìn)入一片開闊地，一望無際；又如登上寫作高地，登高遠(yuǎn)望，美景美觀盡收眼底。