愛(ài)如春雨 潤(rùn)物無(wú)聲

李富珍

摘 要：從教多年，獻(xiàn)身教育。辛勤耕耘，盡心竭力。教書(shū)育人，感同身受。切身體會(huì)，聊以共勉。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；嚴(yán)；學(xué)；愛(ài)；勤

作為一名從教近二十年的教師，在年復(fù)一年、日復(fù)一日的工作中，也曾有過(guò)失落、悲傷、徘徊，甚至想過(guò)放棄。但最終還是選擇了堅(jiān)守，選擇了在平凡中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造不平凡。在教育教學(xué)的過(guò)程中所做之事雖細(xì)微碎小，但“五味”俱全，感受頗深。以下是我做班主任工作中的一些心得體會(huì)，以期與各位同行共勉。

我管理班級(jí)的主要心得就是“嚴(yán)”當(dāng)頭，“學(xué)”為先，“愛(ài)“架橋，”“勤”鋪路。

一、制定嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)章制度

比如不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)無(wú)故曠課，不準(zhǔn)在課堂上大聲喧嘩。不能上課玩手機(jī)，必須穿校服，對(duì)老師要有禮貌等。要求學(xué)生必須遵守學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)，立即嚴(yán)肅處理。尤其是在高一第一學(xué)期，這方面要求要非常嚴(yán)格。

高一剛?cè)雽W(xué)，有的學(xué)生認(rèn)為職高比較松，沒(méi)人管。偷偷在晚上跑到校外上網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn)以后立即叫來(lái)家長(zhǎng)，告知其嚴(yán)重性以及對(duì)班級(jí)的危害性，采取了停課、學(xué)校記過(guò)處分等處理措施。對(duì)參與打架的學(xué)生也申請(qǐng)學(xué)校給了“留校察看”和“記大過(guò)”的處分。至今我們班兩名學(xué)生的處分還沒(méi)有撤銷。從而使學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)的規(guī)章制度有了清醒的認(rèn)識(shí)：職高不是沒(méi)人管，而是比初中管理更

要嚴(yán)。

學(xué)生思想改變了，行為也就有了約束，班級(jí)紀(jì)律越來(lái)越好。形成了良好的班風(fēng)。

二、將“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”貫穿在學(xué)生管理中

我們班住校生人數(shù)較多，學(xué)生大部分是第一次離家住校，剛到職高還不適應(yīng)，我就主動(dòng)地從各方面去關(guān)心他們。主動(dòng)接近學(xué)生，問(wèn)寒問(wèn)暖。有的學(xué)生生病了，我就陪他們一起去學(xué)校醫(yī)療室就醫(yī)、買(mǎi)藥，吩咐同宿舍學(xué)生幫助打飯。發(fā)現(xiàn)病情比較嚴(yán)重的立即告知家長(zhǎng)。

例如：開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行拔河比賽時(shí)，穆××一下跌倒，頭撞在了地板上，我趕緊抱住他的頭看看流血了沒(méi)有，就像對(duì)待自己的孩子一樣給他揉磕著的地方，全班學(xué)生都笑了，他自己也不好意思地站了起來(lái)。可是我感覺(jué)到，學(xué)生體會(huì)到了我的愛(ài)心。我付出的同時(shí)也獲得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。也是在這次拔河賽中我站在隊(duì)伍的前面，給他們加油及指揮，比賽完后韓×就對(duì)我說(shuō)：“老師，你站在后面一些，看我們把你撞倒了?！蔽倚χ卮鹚麄儯骸拔揖褪且驹谀銈兠媲埃褪强粗銈儓?jiān)持到勝利，絕對(duì)不能認(rèn)輸，如果愿意輸就把我撞倒地上，從我身上踩過(guò)去?！鳖D時(shí)學(xué)生被感動(dòng)了，最后全班學(xué)生齊心協(xié)力取得了這次拔河賽的第一名。愛(ài)心在我與學(xué)生之間默默傳遞，從而建立了良好的師生關(guān)系。

班主任的工作都是瑣碎的，尤其需要細(xì)心。每天堅(jiān)持?jǐn)?shù)上操人數(shù)，看看有沒(méi)有人不到，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理；每天上課前去教室查查人，看看有沒(méi)有學(xué)生無(wú)故曠課；課余時(shí)間常進(jìn)教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看學(xué)生有沒(méi)有違紀(jì)行為；晚上常去宿舍看看，看有沒(méi)有外來(lái)人員留宿或者有沒(méi)有學(xué)生外出夜不歸校。例如：一天下午的活動(dòng)課時(shí)間，我進(jìn)入教室后發(fā)現(xiàn)四個(gè)學(xué)生在打撲克。我立即沒(méi)收了撲克，把他們叫到辦公室，逐一和他們談話，使他們認(rèn)識(shí)到活動(dòng)時(shí)間就應(yīng)該做一些有意義的活動(dòng)，如：踢鍵子、打籃球、跳繩等，不應(yīng)該在教室玩撲克。如果不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決的話，也許還會(huì)發(fā)展到上課打撲克。

班主任對(duì)待學(xué)生就應(yīng)像對(duì)待自己的孩子一樣，要有耐心。該說(shuō)的話要不厭其煩地說(shuō)，該做的事就要堅(jiān)持不懈地去做。

例如：有個(gè)學(xué)生在高二有了退學(xué)的念頭。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我只能耐心地開(kāi)導(dǎo)她，推心置腹地和她談話。剛開(kāi)始我問(wèn)其原因，她一直說(shuō)：“課上聽(tīng)不懂”，在幾次談話的過(guò)程中，我才知道了她退學(xué)的真正原因。是因?yàn)樗约簺](méi)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，沒(méi)有自信心，認(rèn)為自己肯定考不上大學(xué)，還不如早點(diǎn)出去打工掙錢(qián)。我給她講了以前我?guī)У膸讉€(gè)學(xué)生的真實(shí)事例，讓她認(rèn)識(shí)到：機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)失去了。終于在我耐心的勸解下，她堅(jiān)持了下來(lái)。

三、所有的班主任工作都要靠三勤即“腿勤、嘴勤、手勤、”來(lái)落實(shí)

腿勤才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。嘴勤才能動(dòng)之以情、曉之以理。手勤才能最終解決問(wèn)題。

通過(guò)“嚴(yán)”“愛(ài)”“勤”打造了班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。形成了紀(jì)律嚴(yán)明、樂(lè)觀向上、踏實(shí)穩(wěn)進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、永不認(rèn)輸?shù)陌囡L(fēng)及求知若渴、積極思考、主動(dòng)探究、敢于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。

校運(yùn)會(huì)、廣播操、大合唱、演講賽、拔河、踢毽子、跳繩……處處飛揚(yáng)著我們171班學(xué)生的動(dòng)人風(fēng)采，彰顯了171班學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、永不服輸?shù)莫?dú)特氣質(zhì)。上課井然有序，聚精會(huì)神，動(dòng)靜結(jié)合，氣氛活躍。每次考試，171班學(xué)生的成績(jī)總是名列前茅。

付出總有收獲，我?guī)У陌嗉?jí)多次榮獲“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào)。榮譽(yù)激勵(lì)著我，提醒我絲毫不敢懈怠。我要做一絲絲、一滴滴春雨，把愛(ài)灑向?qū)W生心底，把情融入教育大潮。

（作者單位 山西省陽(yáng)泉市平定縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)）