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    對管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考

    2013-04-29 00:44:03丁艷平
    東方青年·教師 2013年7期
    關(guān)鍵詞:職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生管理

    丁艷平

    摘要: 人生因規(guī)劃而美麗完整。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,選擇職業(yè)是人生一大要事,因為職業(yè)或多或少決定了一個人的未來。人生成功的秘密在于機(jī)會來臨時,你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。管理類專業(yè)的大學(xué)生作為管理活動執(zhí)行者的代名詞,做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計對于幫助其“管理”職業(yè)發(fā)展目標(biāo),提高職業(yè)認(rèn)知能力,選擇正確的人生道路、職業(yè)形象意義重大。

    關(guān)鍵詞: 大學(xué)生;職業(yè)規(guī)劃;管理;職業(yè)探索;職業(yè)認(rèn)知

    管理類專業(yè)大學(xué)生雖然在校廣泛汲取管理學(xué)科知識涵養(yǎng),具備一定對涉及經(jīng)濟(jì)生活事務(wù)的科學(xué)規(guī)劃和靈活管理能力。然而在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力不斷增大的情況下,管理類專業(yè)大學(xué)生由于同樣缺乏專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo),沒有科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃,沒有清晰的職業(yè)目標(biāo),很多畢業(yè)生不清楚自己希望做什么和能夠做什么,對擇業(yè)存在許多迷茫與困惑,而一份科學(xué)、合理的職業(yè)規(guī)劃此時顯得至關(guān)重要。“領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步”,好的職業(yè)設(shè)計能讓每個執(zhí)行者贏在起跑線上,避免“就業(yè)錯位”,增強(qiáng)其職場競爭力和主動適應(yīng)社會的能力,就此本文將從以下方面探討一份好的管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備的基本條件。

    一、符合兩個基本原則

    凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。雖然今后每個大學(xué)生可能按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃而走的路不同,但是那些成功的人共同點卻是大致相同的:他們有一份成型、經(jīng)得住個人考驗與市場檢驗的職業(yè)規(guī)劃,主要表現(xiàn)在其職業(yè)規(guī)劃的高立足點性、注重靈活性。

    (1)高立足點性。心有多寬,舞臺就有多大;夢有多遠(yuǎn),成就便有多高。職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生改造世界、實現(xiàn)個人人生觀與價值觀的行動指南,制定者要有一個高遠(yuǎn)的立足點,以唯物主義辯證法來發(fā)展的規(guī)劃職業(yè)人生。它提供一種改變當(dāng)前狀況的廣闊的回旋余地,也使當(dāng)局者不再拘泥于具體事件的一時挫傷和成敗,正視生活中的一切難題,并鎮(zhèn)定周全的解決之。

    (2)注重靈活性。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是職業(yè)規(guī)劃不可能隨時就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。所以大學(xué)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時要有堅定的奮斗目標(biāo),要規(guī)劃好短期、中長期每個階段的前進(jìn)方向,只要保持根本方向一致,不時地根據(jù)環(huán)境變化,科學(xué)而靈活地調(diào)整職業(yè)規(guī)劃也未嘗不可。

    二、注重自我評估和個人求職能力分析

    對于大學(xué)生,自我評估可以從其個人興趣愛好、人格品質(zhì)、優(yōu)缺點盤點、生活經(jīng)驗總結(jié)等方面進(jìn)行,因為這些都是大學(xué)生能從日常學(xué)習(xí)生活和社會體驗中輕易挖掘的基本個人特征,“自知者智,知人者明”,也只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。大學(xué)生只有通過老師、同學(xué)的反饋和測評的結(jié)果分析再加上自己的努力與思考,才能更科學(xué)詮釋一個真實的自我。

    大學(xué)的教育雖然能大力提高大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),但并不意味能游刃有余般的得到一份好的工作。在人才流動頻繁的今天,個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程,只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。即使大學(xué)生已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應(yīng)聘公司的了解程度,在一定的程度是會成為其成功求職的因素,在求職準(zhǔn)備階段這是重點要加強(qiáng)的方面。

    三、進(jìn)行職業(yè)探索和職業(yè)認(rèn)知分析

    “男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之路不僅是對自我評估并結(jié)合職業(yè)價值觀、綜合素質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃測評的結(jié)果,而且可能要經(jīng)過長期的探索,不斷的調(diào)整,才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。

    職業(yè)探索既包括對個人職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀的探索,也有對整個社會背景下的職業(yè)環(huán)境與職業(yè)機(jī)會的探索。職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀是職業(yè)選擇的重要依據(jù),社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價值觀的確定則是管理類專業(yè)大學(xué)生選擇正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線的基礎(chǔ);在管理類專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)環(huán)境方面,由于我國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。而我國自加入WTO以來,全面與國際接軌,我國繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一。就是這樣隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)走強(qiáng),國家對經(jīng)濟(jì)管理崗位人才的迫切需求推動了以會計學(xué)等為代表的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的持續(xù)升溫,而管理學(xué)科之間的相容性更是產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后管理專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了十分利好的職業(yè)環(huán)境;而對于職業(yè)機(jī)會方面,在我國現(xiàn)階段,全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,雖說會計是熱門職業(yè),在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓,作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀,管理類專業(yè)大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,事前做好合理的職業(yè)機(jī)會辨析。

    職業(yè)認(rèn)知則包括專業(yè)分析和就業(yè)前景分析。對于管理類專業(yè)重點培養(yǎng)的應(yīng)是具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識,熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī),具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。這應(yīng)是管理類專業(yè)大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)努力奮斗的方向;就業(yè)前景分析是大學(xué)生進(jìn)一步熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律政策、路線,認(rèn)清國家經(jīng)濟(jì)形勢,對個人職業(yè)規(guī)劃再確認(rèn)的必要過程。對于管理類專業(yè)大學(xué)生而言,盡管企業(yè)管理職業(yè)市場開闊,但是其仍然面臨著崗位有限而又不乏激烈的人才招聘環(huán)境,這時候有效地進(jìn)行就業(yè)前景分析,及時調(diào)整個人職業(yè)觀、就業(yè)觀與價值觀,明確個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和人生道路發(fā)展方向,增強(qiáng)其社會適應(yīng)能力和在就業(yè)市場中的競爭力就十分有必要了。

    參考文獻(xiàn):

    [1]周立群. 大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性[J]. 今日財富, 2011(09)

    [2]梁沛麟. 如何引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃[J]. 科教導(dǎo)刊, 2010(07)

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