話(huà)題作文“腳印”導(dǎo)寫(xiě)

趙洪軍

【文 題】

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

一首著名的校園歌曲中有一段歌詞：

潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋著我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串，有的直，有的彎，有的深啊，有的淺。朋友啊，想想看，道路該怎樣走，該怎樣留下腳印一串串……

上面的歌詞引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？

請(qǐng)以“腳印”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。文題自擬，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，不少于600字。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

以“腳印”為話(huà)題作文，一般應(yīng)著眼于虛義進(jìn)行構(gòu)思。所謂“腳印”，其實(shí)就是留下的人生足跡，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

1.從“腳印給我以啟示”的角度落筆，可列出3個(gè)層次——腳印告訴“我”，人生的路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦；腳印告訴“我”，走好人生之路，關(guān)鍵要靠自己；腳印告訴“我”，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

2.談腳印不應(yīng)該只是人走過(guò)后留下的痕跡，而應(yīng)是真正印在心里的東西。

3.提倡一步一個(gè)腳印的踏實(shí)作風(fēng)。

4.論述應(yīng)沿著前人的“腳印”前進(jìn)，并努力探索新路。

5.抒寫(xiě)“腳印歪斜但那是我的人生”（即堅(jiān)持走出一條屬于自己的人生路）。

【時(shí)文引路】

落榜女孩兒依靠科技種田

成為全國(guó)種糧大戶(hù)

張士英 朱偉華

東方網(wǎng)3月8日消息：一名高考落榜生用26年攻讀“黑土地大學(xué)”，獲得“全國(guó)十大農(nóng)民女狀元”的稱(chēng)號(hào)；一名普通農(nóng)家女用智慧和汗水，從土地壟溝走進(jìn)了人民大會(huì)堂。她就是哈爾濱雙城市周家鎮(zhèn)東躍村農(nóng)民劉彩華。

在雙城，劉彩華遠(yuǎn)近聞名。有人說(shuō)，她依靠科技種田成為全國(guó)種糧大戶(hù)；有人說(shuō)，她成立了良農(nóng)谷物種植專(zhuān)業(yè)合作社，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們一起致富；還有人向記者細(xì)數(shù)這位農(nóng)村女強(qiáng)人獲得的多項(xiàng)殊榮：全國(guó)婦女“雙學(xué)雙比”活動(dòng)女能手、全國(guó)糧食生產(chǎn)大戶(hù)、全國(guó)十大農(nóng)民女狀元，等等。前不久，她又獲得了“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

“春耕要開(kāi)始了，一定要儲(chǔ)足油料，這是頭等大事！”見(jiàn)到劉彩華本人時(shí)，她正在農(nóng)業(yè)示范園區(qū)里和自己專(zhuān)業(yè)合作社的骨干商量購(gòu)買(mǎi)柴油和農(nóng)機(jī)具維修的問(wèn)題。

去年，劉彩華承包了雙城市國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)示范區(qū)5萬(wàn)畝耕地，從春種到秋收，全程機(jī)械化。“我現(xiàn)在有50多臺(tái)（套）大型機(jī)械。車(chē)上都裝有GPS定位系統(tǒng)，隨時(shí)可以在電腦上看到車(chē)和司機(jī)的動(dòng)態(tài)。還有兩架?chē)姙⑥r(nóng)藥的小型飛機(jī)，是國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)的，正在維護(hù)。”劉彩華向記者介紹。

“農(nóng)村太需要知識(shí)和技術(shù)了?！眲⒉嗜A感慨地說(shuō)，“農(nóng)民最缺少的就是與農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)接，幸運(yùn)的是我很早就與這些院校的專(zhuān)家教授接觸，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)。”

1986年，高考落榜的劉彩華沒(méi)有選擇復(fù)讀，而是決定在家鄉(xiāng)當(dāng)一名“新型農(nóng)民”?！爱?dāng)時(shí)，家人都不理解，不支持，因?yàn)榭忌洗髮W(xué)，離開(kāi)農(nóng)村，是每一個(gè)農(nóng)村孩子的夢(mèng)想，即便是農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生，也很少有人回到家鄉(xiāng)工作。就是因?yàn)檗r(nóng)村的人才都走出去了，農(nóng)村發(fā)展才慢了，我既然落榜落在了黑土地上，就在這塊土地上辛勤耕耘吧?！?/p>

劉彩華堅(jiān)信，腳下的黑土地有著巨大的潛能，一定能產(chǎn)出金子。為了種出和父輩們不一樣的田，她像著了魔，三天兩頭騎著自行車(chē)往東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、省農(nóng)科院、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心跑，往返需要80多公里，騎壞了兩輛自行車(chē)。

功夫不負(fù)有心人，1998年，她在自家的院子里扣了一個(gè)240平方米的塑料大棚，當(dāng)年培養(yǎng)出一等成苗6000株，獲利4000元，嘗到了依靠知識(shí)和科技致富的甜頭。

后來(lái)，劉彩華承包了200畝農(nóng)田，開(kāi)始與東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大豆研究所、省農(nóng)業(yè)科學(xué)院大豆所合作，共同繁育大豆良種，獲得了更多的收益。

2003年，劉彩華在電視上看到黑龍江省啟動(dòng)“村村大學(xué)生計(jì)劃”后，立即報(bào)了名，經(jīng)過(guò)考試，36歲的她走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，成為了綠色食品生產(chǎn)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。談及這段求學(xué)經(jīng)歷，劉彩華說(shuō)：“2000年，我在家中接待了來(lái)自美國(guó)俄亥俄州農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中心的安妮博士，了解了一些美國(guó)的農(nóng)業(yè)信息，特別是他們的農(nóng)場(chǎng)主，有四分之三都是大學(xué)畢業(yè)，有的甚至是大學(xué)教授兼營(yíng)。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，自己與現(xiàn)代農(nóng)民有著很大的差距，還得學(xué)習(xí)知識(shí)?！?/p>

兩年時(shí)間，劉彩華不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且有了全新的理念，“農(nóng)村落后，首先是農(nóng)民思想觀念落后，農(nóng)民接受新事物緩慢，瞻前顧后，確實(shí)需要有人帶領(lǐng)，有新的理念，來(lái)引導(dǎo)鼓勵(lì)他們。”買(mǎi)電腦，接寬帶，幫助村民查找信息，打印資料免費(fèi)發(fā)放，她家成了名副其實(shí)的“農(nóng)業(yè)知識(shí)咨詢(xún)處”。

2009年，劉彩華牽頭成立了“雙城市良農(nóng)谷物種植專(zhuān)業(yè)合作社”，種植了5000畝玉米和水稻、綠色蔬菜，產(chǎn)糧720萬(wàn)斤，創(chuàng)收1000多萬(wàn)元，帶動(dòng)周邊2000多農(nóng)戶(hù)致富，戶(hù)均增收5000元。

對(duì)于未來(lái)，劉彩華充滿(mǎn)信心、干勁兒十足，“力爭(zhēng)5年內(nèi)將合作社種植面積拓展到50萬(wàn)畝，糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)達(dá)到9億多斤，到時(shí)可解決240萬(wàn)人一年的吃糧問(wèn)題?！?/p>

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

【賞 析】

劉彩華的事跡見(jiàn)證了“條條大道通羅馬”“行行出狀元”，也說(shuō)明了一個(gè)道理：人生不能沒(méi)有目標(biāo)，人生不能沒(méi)有毅力，人生不能沒(méi)有奮斗，要成功，就要付出超常的努力。所以，遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要退縮，一步一個(gè)腳印才能踏實(shí)前行，走向陽(yáng)光明媚的明天。

【佳作展示】

人生路上腳印深深

黃岡一考生

人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個(gè)深深的腳印都記錄著你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，銘刻著你的種種情感……

快樂(lè)、幸福是輕快的腳印，憂(yōu)愁、苦痛是凌亂的腳印，仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛瞬煌哪_印，人生之路才值得細(xì)細(xì)回味。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣W亞、橫跨半個(gè)地球留下了“一代天驕”的腳??；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、修筑長(zhǎng)城留下了“華夏第一君”的腳??；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁留下了“鐳”的腳??；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿?、敢于想象留下了“蘋(píng)果落地”的腳??；愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺邸⒉粦质×粝铝恕半姛簟钡哪_印……

腳印是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的腳??；焦仲卿、劉蘭芝為情留下了“孔雀東南飛”的腳印……

因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿(mǎn)了腳印。我們不求每個(gè)腳印寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè)，留下的都是幸福與微笑，記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾。

朋友，走好人生每一步，不要讓人生之路布滿(mǎn)悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，在未來(lái)某個(gè)如水的夜晚，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，細(xì)心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，你會(huì)感到心滿(mǎn)意足！

【點(diǎn) 評(píng)】

1.語(yǔ)言?xún)?yōu)美，巧用修辭。文章巧妙運(yùn)用了一些修辭手法，通篇運(yùn)用排比句組成段落，段落中亦多用排比，形式整齊。再如“一代天驕”“華夏第一君”“貞觀之治”等借代手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，恰到好處。

2.中心突出，結(jié)構(gòu)完整。文章通過(guò)對(duì)不同腳印的抒寫(xiě)，有力地突出了“走好人生每一步，不要讓人生之路布滿(mǎn)悔恨、愧疚、遺憾”的中心。開(kāi)頭總寫(xiě)腳印以及對(duì)人生的意義，中間詳寫(xiě)林林總總的腳印，結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。