我國(guó)高水平籃球運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)進(jìn)攻失誤分析

鄭磊

摘 要：失誤是影響籃球隊(duì)進(jìn)攻能力的重要因素，比賽中的失誤數(shù)量是一支球隊(duì)實(shí)力的綜合反映，第12屆全運(yùn)會(huì)籃球比賽即將在遼寧省拉開(kāi)帷幕，本研究通過(guò)對(duì)中國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)員在世界比賽以及第11屆全運(yùn)會(huì)比賽中的進(jìn)攻失誤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)造成失誤原因進(jìn)行分析、提出策略，希望對(duì)即將到來(lái)的下一屆全運(yùn)會(huì)有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：籃球比賽；失誤；分析

[中圖分類號(hào)]：G841 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-8--02

失誤是影響籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)攻能力的重要因素，中國(guó)籃球經(jīng)過(guò)二十余年的職業(yè)化發(fā)展，在攻防能力等諸多方面已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)步，然而中國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)水平的提高幅度同歐美洲諸強(qiáng)比依舊落后，表現(xiàn)之一便是中國(guó)男籃在同歐美籃球強(qiáng)隊(duì)比賽中的失誤數(shù)量較多，即便國(guó)內(nèi)比賽中的失誤數(shù)量仍然很高，目前此方面研究數(shù)量較少。因此，有必要對(duì)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員比賽中失誤特點(diǎn)、原因等進(jìn)行深入的研究，力求減少比賽中的失誤數(shù)量。

籃球比賽中的失誤是指控制球隊(duì)在非投籃情況下失去對(duì)球的控制。失誤包括進(jìn)攻犯規(guī)、被搶斷和違例三種情況，而違例又包括控制球出界（運(yùn)球和傳球），球回后場(chǎng)，以及帶球走，二次運(yùn)球和進(jìn)攻3秒、8秒、24秒違例等。

1、研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

通過(guò)觀察2012年第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)和2010年土耳其世錦賽等重大國(guó)際比賽，以及第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球項(xiàng)目中失誤情況作為觀察統(tǒng)計(jì)的對(duì)象。

1.2研究方法

通過(guò)觀察中國(guó)男籃近年同歐美男籃以及全運(yùn)會(huì)決賽階段的比賽錄像進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用spss11.0對(duì)比賽中失誤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

2、結(jié)果與分析

2.1 失誤影響

失誤，對(duì)于一支籃球隊(duì)到底意味著什么呢？

首先，失誤便失去一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，若以每回合60%的進(jìn)攻成功率（中遠(yuǎn)投得分或造成對(duì)手犯規(guī)獲得罰球得分）計(jì)算，每一次失誤相當(dāng)于給本隊(duì)減少1.8-2.4分；另一方面，失誤意味著送給對(duì)方進(jìn)攻機(jī)會(huì)，特別是傳接球和運(yùn)球失誤，往往造成對(duì)方的快攻機(jī)會(huì)直接上籃得分；

其次，對(duì)教練員和運(yùn)動(dòng)員心理狀態(tài)產(chǎn)生不利影響。失誤往往會(huì)導(dǎo)致教練員與運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)員之間的不信任、相互埋怨等情況，心理壓力增大、焦慮水平提高。運(yùn)動(dòng)員焦慮水平超過(guò)最佳強(qiáng)度，他們便容易表現(xiàn)得縮手縮腳、優(yōu)柔寡斷，不能迅速、準(zhǔn)確的處理問(wèn)題，攻防均不得力的情形極易發(fā)生。

第三，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力非衡結(jié)構(gòu)的補(bǔ)償效應(yīng)。失誤少的球隊(duì)可以把注意力集中在戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行上，彌補(bǔ)他們戰(zhàn)術(shù)、體能等其他方面的相對(duì)劣勢(shì)；而失誤多球隊(duì)的基本戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行反而會(huì)此受到影響，降低整體競(jìng)技水平。

2.2 失誤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

通過(guò)觀察2012年第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)和2010年土耳其世錦賽等重大國(guó)際比賽，可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)員存在失誤較多的現(xiàn)象，失誤主要集中在對(duì)方進(jìn)行緊逼防守時(shí)和正常攻防情況下陣地戰(zhàn)內(nèi)外線傳接球以及外線之間的傳接球中。

若以60%的進(jìn)攻成功率（中遠(yuǎn)投得分或造成對(duì)手犯規(guī)獲得罰球得分）計(jì)算，中國(guó)隊(duì)在10年世錦賽上場(chǎng)均17次的失誤直接失掉10.2-30.6分；在倫敦奧運(yùn)會(huì)籃球項(xiàng)目中，被同一個(gè)國(guó)家的男、女籃同時(shí)占據(jù)了第一位置的數(shù)據(jù)只有一項(xiàng)，那就是中國(guó)男、女籃的場(chǎng)均失誤次數(shù)；10年世錦賽，中國(guó)男籃場(chǎng)均0.8的助攻/失誤比率排在24支球隊(duì)中的第19名；斯坦克維奇杯賽，中國(guó)隊(duì)在對(duì)陣巴西、德國(guó)、澳大利亞三隊(duì)的比賽中場(chǎng)均失誤19次，而三個(gè)對(duì)手三場(chǎng)比賽中失誤的總合僅為25次。通過(guò)以上這些數(shù)據(jù)，我們不難發(fā)現(xiàn)為什么在國(guó)際比賽里，中國(guó)隊(duì)無(wú)法給世界強(qiáng)隊(duì)構(gòu)成威脅。

同外國(guó)球隊(duì)的比賽如此，那么我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)比賽對(duì)抗相對(duì)消極、壓力減少的情況下表現(xiàn)如何呢？從2009年第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球決賽階段的比賽中，我們或許可以得到一些啟發(fā)：

十運(yùn)會(huì)的男籃決賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，在第一階段的分組賽中12支隊(duì)伍失誤平均每場(chǎng)14.9次，其中傳接球失誤7.4次/場(chǎng)，違例失誤7.5次/場(chǎng)；第二階段的比賽更加激烈，8支隊(duì)伍失誤共計(jì)370次，其中傳接球失誤158次，違例造成的失誤212次，平均每支隊(duì)伍每場(chǎng)失誤達(dá)15.4次。進(jìn)入第二階段比賽的8支隊(duì)伍中，只有廣東、解放軍兩隊(duì)失誤低于14次/場(chǎng)，其余各支隊(duì)伍均在14次以上，單場(chǎng)比賽沒(méi)有隊(duì)伍失誤低于10次，決賽廣東對(duì)山東兩隊(duì)失誤均超過(guò)20次。

從表1可以看出，傳接球失誤主要集中于陣地進(jìn)攻中的外線與外線傳接球和內(nèi)線與外線之間的傳接球中，分別占失誤總數(shù)的23.5%和12.2%；其他原因造成的失誤主要集中在運(yùn)失、走步、帶球撞人、掩護(hù)犯規(guī)和24秒違例五大類；運(yùn)球失誤最多，高達(dá)95次，平均每隊(duì)每場(chǎng)4次，占失誤總數(shù)的25.7%。

通過(guò)觀看比賽錄像，發(fā)現(xiàn)運(yùn)球失誤主要發(fā)生在對(duì)方的壓迫式防守情況下，比賽越是激烈、防守壓力越大，則進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員的失誤也就越多。其中，失誤狀態(tài)以外線隊(duì)員進(jìn)入前場(chǎng)后被兩名防守隊(duì)員在緊逼夾擊防守下運(yùn)球被搶斷及匆忙傳球被搶斷為多。

相比之下，2011-2012賽季NBA30支球隊(duì)常規(guī)賽場(chǎng)均失誤13.5次，季后賽場(chǎng)均失誤12.4次。均低于全運(yùn)會(huì)男籃比賽第一階段場(chǎng)均失誤14.9次和第二階段15.4次，且NBA的比賽時(shí)間較全運(yùn)會(huì)比賽時(shí)間每節(jié)多兩分鐘，每場(chǎng)共計(jì)多8分鐘。在同NBA比賽時(shí)間相同的2011-2012賽季CBA16支球隊(duì)常規(guī)賽每隊(duì)場(chǎng)均失誤16.6次，8支進(jìn)入季后賽球隊(duì)場(chǎng)均失誤16.3次。可見(jiàn)，不僅僅是在同外國(guó)球隊(duì)比賽中我國(guó)男籃選手的失誤次數(shù)高，在國(guó)內(nèi)聯(lián)賽中也同樣如此。全運(yùn)會(huì)是完全由國(guó)內(nèi)選手參加的最高水平籃球競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)員在完全由國(guó)內(nèi)選手進(jìn)行的比賽中依然表現(xiàn)出大量失誤，說(shuō)明我國(guó)男籃運(yùn)動(dòng)員控制球能力不足。

2.3 失誤原因分析

臨場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)，傳接球失誤的原因主要集中于傳球人身上：第一，長(zhǎng)傳快攻或一傳接應(yīng)時(shí)，傳球前意圖暴露，傳球落點(diǎn)、路線不適宜造成球被斷；二，隊(duì)員之間技術(shù)特點(diǎn)了解不夠，相互缺乏默契，看到快速插下的同伴傳球中沒(méi)有根據(jù)該隊(duì)員特點(diǎn)來(lái)傳球，傳球的路線、力量、速度、落點(diǎn)沒(méi)有掌握好，造成失誤；三，在外圍轉(zhuǎn)移球時(shí)，傳球落點(diǎn)、路線不適宜，特別在大范圍的轉(zhuǎn)移球中，被搶斷的次數(shù)多；四，傳球落點(diǎn)不準(zhǔn)，不及時(shí)，速度慢，沒(méi)有在第一時(shí)間內(nèi)將球傳給內(nèi)線的隊(duì)員，或直接傳給快速插上的隊(duì)員，時(shí)機(jī)的延誤使得防守隊(duì)員迅速形成協(xié)防或夾擊，將球斷掉；五，外圍隊(duì)員向內(nèi)線供球時(shí)，技術(shù)單一，多采用雙手胸前、頭上、單手肩上等幾種傳球方式，采用擊地傳球較少，隱蔽性傳球技術(shù)運(yùn)用更少，比賽很難看到令人拍手叫絕的助攻妙傳；六，視野面窄，利用眼睛余光觀察防守隊(duì)員不夠，判斷能力差；七，運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)不好，如遇對(duì)方兇狠防守時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)失誤。

違例及其他原因造成的失誤集中在運(yùn)球、走步、帶球撞人、掩護(hù)犯規(guī)四大類。運(yùn)球失誤主要由于運(yùn)球隊(duì)員被對(duì)手緊逼、運(yùn)球突入內(nèi)線或內(nèi)線隊(duì)員被夾擊時(shí)不會(huì)利用身高、體重去保護(hù)球，不懂得用背部感知對(duì)手的動(dòng)向，進(jìn)攻手段不夠豐富，助攻意識(shí)和技術(shù)欠缺。走步多由內(nèi)線隊(duì)員籃下攻擊時(shí)腳步混亂和鋒線隊(duì)員持球突破時(shí)放球太晚造成。掩護(hù)犯規(guī)主要由于隊(duì)員的動(dòng)作不規(guī)范造成，在檔拆時(shí)，大多數(shù)球員都有“移動(dòng)遮擋”或手部動(dòng)作。帶球撞人方面，除了進(jìn)攻隊(duì)員動(dòng)作應(yīng)變能力差外，還有一條主要原因就是球員們?cè)絹?lái)越重視防守技術(shù)的訓(xùn)練與運(yùn)用，觀察發(fā)現(xiàn)，許多帶球撞人帶有“假摔”之嫌。

3、結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 籃球比賽中，失誤是影響籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的重要因素，直接關(guān)系到本方及對(duì)方得分以及運(yùn)動(dòng)員的場(chǎng)上情緒；

3.1.2 在國(guó)際賽場(chǎng)上，中國(guó)男籃的失誤數(shù)量同歐美球隊(duì)比較高，且助攻/失誤比率相對(duì)落后于其他強(qiáng)隊(duì)。

3.1.3 控球隊(duì)員運(yùn)球失誤和陣地攻防內(nèi)外線傳接球過(guò)程中是我國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中失誤的最主要方面。

3.2 建議

3.2.1 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球基本功訓(xùn)練，避免過(guò)多的運(yùn)失球和走步，提高個(gè)人突破攻擊能力，使隊(duì)員在對(duì)方單人緊逼防守的情況下能夠從容突破過(guò)人。

3.2.2 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的傳球技術(shù)練習(xí)，變化傳球方式，特別是提高移動(dòng)中傳球的能力，發(fā)揮隊(duì)員傳球的創(chuàng)造力、提高傳球的準(zhǔn)確性和隱蔽性、拓寬視野、迅速傳球，使隊(duì)員遇到包夾和發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地把球傳到正確的位置。

3.2.3 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員實(shí)戰(zhàn)中的對(duì)抗能力，在訓(xùn)練中進(jìn)行壓迫性防守情況下的傳接球練習(xí)。

3.3.4 針對(duì)運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上心理焦慮的特點(diǎn)，模擬實(shí)戰(zhàn)演練，設(shè)置對(duì)運(yùn)動(dòng)員不利的環(huán)境，提高其適應(yīng)能力，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理穩(wěn)定性、提高自信水平，引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練，防止失誤帶來(lái)的恐慌性情緒變化，同時(shí)增進(jìn)教練員與運(yùn)動(dòng)員之間的溝通。

參考文獻(xiàn)：

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