必修4第三單元

楊友生

一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每題3分）

1. 下列詞語(yǔ)中，加線(xiàn) 字的讀音全都相同的一組是（ ）

A. 冠冕堂皇 勸勉央浼分娩

B. 故弄玄虛炫耀懸隔旋鈕

C. 公開(kāi)辟謠譬如媲美睥睨

D. 宮闈秘事韋姓違背緯度

2. 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）

A. 枯躁無(wú)味 賦與 凝聚 休戚相關(guān)

B. 稍縱即逝 推衍 撕碎 孤立無(wú)緣

C. 咄咄逼人 罪孽 腦髓 勃然大怒

D. 歸根結(jié)締 國(guó)萃 履行 殘羹冷炙

3. 下列各句中，加點(diǎn)熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A. 上海世博會(huì)中國(guó)館造型新穎、穩(wěn)重，富含中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，尤其是中國(guó)紅，更使這座建筑顯得冠冕堂皇。

B. 世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像日本這樣喜歡漫畫(huà)，因?yàn)檫€沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人像日本前首相麻生太郎那樣喜歡漫畫(huà)，在他的轎車(chē)中是一本本漫畫(huà)，而絕不會(huì)節(jié)外生枝放置其他作品。

C. 凡人善舉，一點(diǎn)一滴，匯聚成榜樣的力量，這力量會(huì)叫人惶恐不安，因?yàn)樗钦鎸?shí)的，更容易叫人感動(dòng)。

D. 面對(duì)困難，不能逃避，也不要猶豫，要不管三七二十一，先做起來(lái)，在做中尋求克服困難的方法。

4. 下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A. 莫言的小說(shuō)，充滿(mǎn)了對(duì)社會(huì)不公的強(qiáng)烈控訴，以及對(duì)有尊嚴(yán)的、轟轟烈烈的生活的憧憬。這兩個(gè)主題也是我們閱讀莫言小說(shuō)、走進(jìn)其文學(xué)世界的鑰匙。

B. 相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)目前擁有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫(xiě)作者超過(guò)200多萬(wàn)人，每年有六七萬(wàn)部左右的作品被簽約；全國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶(hù)達(dá)1.94億。

C. 近年來(lái)，由于國(guó)際金融危機(jī)和歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)，全球光伏企業(yè)不同程度地受到了市場(chǎng)萎縮、訂單減少、融資困難等因素影響，出現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)困難，各地貿(mào)易保護(hù)主義隨之抬頭。

D. 釣魚(yú)島爭(zhēng)端，使日本不但政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

5. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 《父母與孩子之間的愛(ài)》的作者弗洛姆，是二十世紀(jì)著名的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和哲學(xué)家，“新弗洛伊德派”和“法蘭克福學(xué)派”的重要代表人物。

B. 蒙田，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)思想家、散文家，著有《隨筆集》；帕斯卡爾，法國(guó)十七世紀(jì)著名的思想家、卓越的數(shù)理科學(xué)家，著有《思想錄》；富爾格姆，美國(guó)當(dāng)代作家，他的散文隨筆集《我需要知道的一切》極富哲理性，曾成為美國(guó)年度第一號(hào)暢銷(xiāo)書(shū)。

C. 魯迅先生的小說(shuō)《孔乙己》描寫(xiě)了科舉考試失意者的命運(yùn)。作者對(duì)孔乙己的窮困潦倒和因竊書(shū)而被趕出魯鎮(zhèn)的悲慘遭遇，寄予了同情。

D. 談到美學(xué)，我們通常會(huì)覺(jué)得這是一門(mén)高深難懂的學(xué)問(wèn)。而朱光潛先生的《談美》則能舉重若輕，把高深的美學(xué)道理明明白白介紹給普通讀者。

二、古詩(shī)文閱讀（30分）

閱讀下面文言文，完成6～9題。

誡子書(shū)

張之洞

吾兒知悉：汝出門(mén)去國(guó)，已半月余矣。為父未嘗一日忘汝。父母愛(ài)子，無(wú)微不至，其言恨不一日離汝，然必令汝出門(mén)者，蓋欲汝用功上進(jìn)，為后日國(guó)家干城之器，有用之才耳。

方今國(guó)是擾攘，外寇紛來(lái)，邊境屢失，腹地亦危。振興之道，第一即在治國(guó)。治國(guó)之道不一，而練兵實(shí)為首端。汝自幼即好動(dòng)，在書(shū)房中，一遇先生外出，即跳擲嬉笑，無(wú)所不為，今幸科舉早廢，否則汝亦終以一秀才老其身，決不能折桂探杏，為金馬玉堂中人物也。故學(xué)校肇開(kāi)，即送汝入校。當(dāng)時(shí)諸前輩猶多不以然，然余固深知汝之性情，知決非科甲中人，故排萬(wàn)難送汝入校，果也除體操外，絕無(wú)寸進(jìn)。

余少年登科，自負(fù)清流，而汝若此，真令余憤愧欲死。然世事多艱，習(xí)武亦佳，因送汝?yáng)|渡。入日本士官學(xué)校肄業(yè)，不與汝之性情相違。汝今既入此，應(yīng)努力上進(jìn)，盡得其奧。勿憚勞，勿恃貴，勇猛剛毅，務(wù)必養(yǎng)成一軍人資格。汝之前途，正亦未有限量，國(guó)家正在用武之秋，汝只患不能自立，勿患人之不己知。志之志之，勿忘勿忘。

抑余又有誡汝者，汝隨余在兩湖，固總督大人之貴介子也，無(wú)人不恭待汝。今則去國(guó)萬(wàn)里矣，汝平日所挾以傲人者，將不復(fù)可挾，萬(wàn)一不幸肇禍，反足貽堂上以憂(yōu)。汝此后當(dāng)自視為貧民，為賤卒，苦身戮力，以從事于所學(xué)。不特得學(xué)問(wèn)上之益，且可藉是磨練身心，即后日得余之庇，畢業(yè)而后，得一官一職，亦可深知在下者之苦，而不致自智自雄。余五旬外之人也，服官一品，名滿(mǎn)天下，然猶兢兢也，常自恐懼，不敢放恣。

汝隨余久，當(dāng)必親炙之，勿自以為貴介子弟，而漫不經(jīng)心，此則非余所望于爾也，汝其慎之。寒暖更宜自己留意，尤戒有狹邪賭博等行為。即幸不被人知悉亦耗費(fèi)精神拋荒學(xué)業(yè)萬(wàn)一被人發(fā)覺(jué)甚或?yàn)槿毡竟倮艟胁秳t余之面目將何所在汝固不足惜而余則何如更宜力除至囑！

余身體甚佳，家中大小，亦均平安，不必系念。汝盡心求學(xué)，勿妄外鶩。汝茍竿頭日上，余亦心廣體胖矣。父濤示。

（選自《清代四名人家書(shū)》，有刪改）

6. 對(duì)下列句子中加線(xiàn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（3分）（ ）

A. 勿憚勞，勿恃貴 憚：竭盡

B. 反足貽堂上以憂(yōu) 貽：贈(zèng)給

C. 為賤卒，苦身戮力 戮：殺戮

D. 當(dāng)必親炙之 炙：熏陶

7. 下列句子中，都屬于張之洞送兒子到日本習(xí)武原因的一組是（3分）（ ）

①為后日國(guó)家干城之器 ②外寇紛來(lái)，邊境屢失 ③學(xué)校肇開(kāi) ④不與汝之性情相違 ⑤固總督大人之貴介子也 ⑥得學(xué)問(wèn)上之益

A. ①②④ B. ①③⑤

C. ②④⑥ D. ③⑤⑥

8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）

A. 張之洞十分關(guān)愛(ài)兒子，在兒子離家半月后，就急著寫(xiě)信給兒子，把家里的大小事情全都告訴他，讓他安心學(xué)習(xí)。

B. 張之洞的兒子從小喜歡賣(mài)弄才華，常常搗亂課堂，無(wú)心讀書(shū)，張之洞認(rèn)為憑他的資質(zhì)不可能再考取更大的功名。

C. 張之洞認(rèn)為，即使科舉沒(méi)有廢除，兒子最多也只能考中一個(gè)秀才，而當(dāng)時(shí)各位前輩則不認(rèn)同張之洞的這個(gè)看法。

D. 張之洞告誡兒子，就算將來(lái)畢業(yè)后，靠父親的庇護(hù)能謀得一官半職，也要好學(xué)上進(jìn)，體察民情，不要放縱自己。

9. 斷句和翻譯。（21分）

（1）用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的文字?jǐn)嗑洹＃?分）

即幸不被人知悉亦耗費(fèi)精神拋荒學(xué)業(yè)萬(wàn)一被人發(fā)覺(jué)甚或?yàn)槿毡竟倮艟胁秳t余之面目將何所在汝固不足惜而余則何如更宜力除至囑！

（2）翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（16分）

①治國(guó)之道不一，而練兵實(shí)為首端。（4分）

譯文：__________________________________

__________________________________

②汝只患不能自立，勿患人之不己知。（4分）

譯文：__________________________________

__________________________________

③亦可深知在下者之苦，而不致自智自雄。（4分）

答：__________________________________

__________________________________

④汝茍竿頭日上，余亦心廣體胖矣。（4分）

答：__________________________________

__________________________________

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

10. 下面是陳毅元帥為魯迅先生逝世十四周年撰寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)。上下聯(lián)各抽出了部分句子并打亂了順序，請(qǐng)將正確的序號(hào)填入空格處。（3分）

上聯(lián)：要打叭兒落水狗，___________，懂得進(jìn)退攻守，___________；

下聯(lián)___________，一生最恨幫閑，___________，不愧思想權(quán)威。

①臨死也不寬恕 ②莫做空頭文學(xué)家 ③豈僅文壇闖將 ④敢于嬉笑怒罵

11. 仿照下面畫(huà)線(xiàn)句子，另寫(xiě)兩個(gè)句子，要求與上下文銜接連貫。（8分）

“人”字最難寫(xiě)。一筆寫(xiě)出生的哭聲，一筆寫(xiě)臨終的笑容：前者表明面對(duì)生的艱辛，后者表明平生了無(wú)憾事。___________，___________ ：___________ ，___________ 。一筆寫(xiě)道德，一筆寫(xiě)才能：沒(méi)有“德”這一撇，不成其人；沒(méi)有“才”這一捺，難以自立。___________，___________ ：___________，___________。

12. 仿照示例的句式，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求運(yùn)用擬人修辭，并賦予其一定寓意。（4分）

小草呀，你的身份雖卑，但是你擁有頑強(qiáng)的意志。

答：_________________________________

_________________________________

四、寫(xiě)作（40分）

13. 請(qǐng)以“給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

注意：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④不得抄襲。