總裁班的“A、B面”

寇斌

“總裁班”經(jīng)常被人們稱為“老板班”，雖然它并不屬于學(xué)歷教育的一環(huán)，但人們更樂于接受它的另外一個(gè)別稱——“MBA研修班”或“EMBA研修班”。對(duì)于有機(jī)會(huì)參加總裁班學(xué)習(xí)的公司老總們來說，他們大都有著掌握企業(yè)生死和員工職業(yè)命運(yùn)的“生殺大權(quán)”，然而，當(dāng)他們走進(jìn)總裁班的那一刻，作為一名普通學(xué)員的命運(yùn)，卻已經(jīng)無法自我掌控了。

一道門檻，冰火兩重天

40歲剛出頭的徐駿，可謂溫州商界的青年才俊。短短十年間，他已由一個(gè)“下海試水”的小商人，變身為當(dāng)?shù)刈鴵頂?shù)千萬資產(chǎn)的知名企業(yè)家。和其他溫州商人不同，徐駿讀過正規(guī)大學(xué)，用他的話說，和很多當(dāng)?shù)赝斜绕饋恚亩亲永锔小柏洝?。但越是這樣，徐駿越覺得需要不斷“充電”，只有這樣才能在同行中保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

首先進(jìn)入徐駿視線的，是國(guó)內(nèi)幾家知名高校和商學(xué)院的總裁班?！翱吹剿麄兊恼猩?jiǎn)章，我眼前一亮，這些商學(xué)院幾乎都承諾能夠聘請(qǐng)林毅夫、郎咸平這個(gè)級(jí)別的專家學(xué)者主講授課。雖然近60萬的學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴，但有著名專家講課能夠?qū)W到真正的知識(shí)，我也覺得值了?！?/p>

經(jīng)幾番選擇，徐駿相中了一所南方知名的商學(xué)院。交了2000元的申請(qǐng)費(fèi)之后，徐駿坐在EMBA入學(xué)筆試的考場(chǎng)上。對(duì)于有高等教育背景和數(shù)年商場(chǎng)打拼經(jīng)驗(yàn)的徐駿來說，GMAT（經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試）的試題并不陌生，雖然談不上輕松應(yīng)對(duì)，但終究涉險(xiǎn)過關(guān)。初步篩選過后，徐駿坐在了面試考官的面前。

“人們都說總裁班的面試比筆試更重要，坐在考官面前之后我才深刻地感受到壓力。”回憶起總裁班的面試經(jīng)歷，徐駿仍然記憶猶新，“面試官首先讓我介紹一下我的經(jīng)營(yíng)理念，又讓我從幾條國(guó)內(nèi)外新聞中找到最有商業(yè)價(jià)值的信息?！?/p>

“經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的面試，我才走出考場(chǎng)，考官連珠炮似地提問，讓我有些不知所措，面試這一關(guān)恐怕很難通過了?！惫黄淙?，徐駿的面試成績(jī)沒有“達(dá)標(biāo)”，他被擋在了這家商學(xué)院EMBA班的大門之外?！半m然沒能申請(qǐng)成功，但我心服口服，畢竟自己的能力還沒有達(dá)到令人滿意的程度，即使勉強(qiáng)入學(xué)，恐怕也難以完成EMBA的學(xué)業(yè)”。

無奈之下，徐駿最終還是選擇了當(dāng)?shù)馗咝ｉ_設(shè)的總裁班?！斑@個(gè)總裁班學(xué)費(fèi)低很多，筆試和面試形同虛設(shè)，和那家商學(xué)院相比，幾乎沒設(shè)任何門檻?！?/p>

然而，順利“入學(xué)”的徐駿并沒高興多久。這個(gè)總裁班并沒有像廣告上宣傳的那樣，請(qǐng)來知名學(xué)者授課。白天稀里糊涂的教學(xué)之后，晚上原定的分組討論幾乎變成了酒桌上的應(yīng)酬。天天應(yīng)付酒局的徐駿，漸漸覺得這筆學(xué)費(fèi)花得有點(diǎn)冤，看著同班同學(xué)在觥籌交錯(cuò)中興奮的表情，他真的不知道自己的選擇是錯(cuò)還是對(duì)。

如今，花錢上總裁班似乎成為老板圈子里的一種時(shí)尚。然而，總裁班并非學(xué)歷教育，除個(gè)別知名商學(xué)院開設(shè)的總裁班外，大都無需經(jīng)過任何考試即可入

學(xué)，畢業(yè)后的證書也不被國(guó)家學(xué)歷部門認(rèn)可。按一些總裁班招生負(fù)責(zé)人的話說就是“花錢就能上”，畢業(yè)證書只是在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站可以查到，并不能作為學(xué)歷證明。繳納了天價(jià)學(xué)費(fèi)，拿到的卻是相當(dāng)于一張草紙的“結(jié)業(yè)證”。去總裁班學(xué)習(xí)到底為了什么，是用來開拓眼界、豐富閱歷，還是用來“強(qiáng)撐門面”？或許只有參與過其中的人，才說得清楚。

學(xué)員大雜燴，各懷心腹事

有權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，“老板們”大都熱衷于重回課堂做學(xué)生。他們認(rèn)為，現(xiàn)在隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)面臨升級(jí)壓力。若要始終保持穩(wěn)定的發(fā)展速度，僅僅有膽識(shí)、直覺和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不夠。企業(yè)要想取得更大發(fā)展，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者就必須進(jìn)行職業(yè)化的轉(zhuǎn)型，做個(gè)學(xué)習(xí)者。但現(xiàn)實(shí)卻讓大多數(shù)“老板們”事與愿違。

周宏本是一個(gè)大老粗，20年前還在山西的一個(gè)縣城和妻子開飯店。90年代末，很多國(guó)有煤礦都在虧損，周宏用全部的積蓄盤下一個(gè)煤礦，沒過幾年，煤礦業(yè)進(jìn)入“黃金時(shí)代”，周宏就此發(fā)家。

幾年前，一起發(fā)財(cái)?shù)呐笥呀ㄗh周宏去參加本地的總裁班，連中學(xué)都沒畢業(yè)的他，當(dāng)初怎么也想不明白，念總裁班會(huì)對(duì)自己有多大幫助?！凹热簧磉叺娜硕既W(xué)，十幾萬的學(xué)費(fèi)也不是很高，就去學(xué)著玩吧”。于是，抱著“學(xué)著玩”心態(tài)的他，和幾位朋友一起報(bào)了名。

周宏參加的是當(dāng)?shù)匾凰咝Ｏ聦俚纳虒W(xué)院和新西蘭一家商學(xué)院聯(lián)合開設(shè)的“EMBA研修班”，說是總裁班，其實(shí)學(xué)員大都是當(dāng)?shù)馗餍懈鳂I(yè)的老板，和一些苦于沒有學(xué)歷硬件無法晉升的公務(wù)員，申請(qǐng)入學(xué)幾乎沒有門檻，只要交得起學(xué)費(fèi)就行，結(jié)業(yè)頒發(fā)的是這家新西蘭學(xué)院頒發(fā)的“洋文憑”。周宏看著一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的學(xué)歷樣本，有點(diǎn)頭暈，文化不高的他怎么能聽懂洋教授講的課呢？

開課沒幾天，周宏漸漸摸出了門道。白天的授課幾乎可以忽略不計(jì)，他只聽了第一天的課，就跟班長(zhǎng)請(qǐng)假了，在這一天中，學(xué)員上座率甚至不到30%，大多數(shù)人連開班典禮都沒參加就“人間蒸發(fā)”了。而就是這些上課請(qǐng)假的同學(xué)，在課余聚會(huì)時(shí)卻幾乎從不缺席。周宏發(fā)現(xiàn)，在同班同學(xué)中，除了自己是煤老板，還有不少當(dāng)?shù)氐牡禺a(chǎn)老板、鋼鐵大亨、餐飲巨頭，甚至還有幾位周邊城市政府部門的官員。這些人文化水平參差不齊，白天更是“重任在身”，上課請(qǐng)假自然無法避免，而課余聚會(huì)自然成了各色人等施展能量的大舞臺(tái)。

“課堂上，教授大都是在講我聽不太懂的商業(yè)理論，而聚會(huì)上，我們都是創(chuàng)造著實(shí)實(shí)在在的商業(yè)案例?！敝芎暝诳偨Y(jié)總裁班學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常用課上課下的收獲進(jìn)行對(duì)比。在課下的交流中，他已經(jīng)和一個(gè)房產(chǎn)老板達(dá)成了合作意向，準(zhǔn)備聯(lián)手開發(fā)一塊地皮，而當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)這塊地皮的部門一把手恰好也是他們的同窗。他們經(jīng)常聚會(huì)的飯店，也是同班同學(xué)的產(chǎn)業(yè)，吃喝玩樂一應(yīng)俱全。大家輪流坐莊，禮尚往來。

周宏覺得從總裁班受益匪淺，在結(jié)束這一期學(xué)習(xí)之后，還打算去省外的幾個(gè)“總裁班”走一圈，再多擴(kuò)展一些人脈。他毫不掩飾參加總裁班的目的，“課程講的是什么我不在乎，更記不住那些講課的老師。我的目的非常明確，就是要多結(jié)識(shí)各行業(yè)領(lǐng)先的國(guó)有及民營(yíng)企業(yè)董事長(zhǎng)、公司投資者、執(zhí)行董事、控股股東等高層，為自己的生意鋪路?！?/p>

動(dòng)輒數(shù)十萬的總裁班學(xué)費(fèi)，對(duì)那些家大業(yè)大的老板來說，或許并不算什么大事。他們?cè)趯W(xué)費(fèi)“投資”過后，總能通過建立新的人脈關(guān)系網(wǎng)，獲得更加豐厚的利益回報(bào)。但是，很多親歷過總裁班的老總們都坦言，學(xué)費(fèi)雖然不是大數(shù)，但疲于應(yīng)酬的聚會(huì)，確實(shí)讓他們有點(diǎn)吃不消。除了這些課余小聚，很多總裁班還為學(xué)員開辟了各種聯(lián)誼、考察活動(dòng)，甚至是到國(guó)外商務(wù)考察。而為了彰顯實(shí)力，他們不得不在各位同學(xué)面前花大量的資金消費(fèi)“充門面”。在擴(kuò)展人脈的同時(shí)，總裁班又成了炫富的舞臺(tái)……

師資隊(duì)伍，正規(guī)軍與雜牌軍

對(duì)于知名商學(xué)院的總裁班來說，他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力無非兩種：一是“高門檻”，二是“強(qiáng)師資”?！案唛T檻”提高了學(xué)員層次，使商界精英有機(jī)會(huì)濟(jì)濟(jì)一堂，共同研討；“強(qiáng)師資”提升了教學(xué)層次，使最有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，引領(lǐng)最有潛力的學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)商業(yè)奇跡。然而，在國(guó)內(nèi)眾多總裁班中，能做到兩者兼顧者并不多。正如徐駿和周宏兩位老板參加過的總裁班那樣，不設(shè)門檻的總裁班，必然導(dǎo)致學(xué)員層次的雜糅，而為參差不齊的學(xué)員授課，更是對(duì)“強(qiáng)師資”的一種資源浪費(fèi)。最重要的是，“強(qiáng)師資”還提高了辦班的成本，往往得不償失。于是，總裁班中的師資隊(duì)伍就出現(xiàn)了“正規(guī)軍”與“雜牌軍”并存的局面。

在徐駿最開始選擇的那幾家商學(xué)院的招生簡(jiǎn)章中，就承諾能夠聘請(qǐng)林毅夫、郎咸平這種級(jí)別的專家、學(xué)者主講授課。但真的能做到聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流學(xué)者授課的總裁班幾乎是鳳毛麟角，“知名教授”只是總裁班招生的幌子而已，很多知名教授甚至不明就理地“被刊登”在總裁班的招生簡(jiǎn)章中。2009年，“清華大學(xué)教育培訓(xùn)合同糾紛案”，使總裁班師資隊(duì)伍的注水現(xiàn)象暴露在聚光燈下。

2001年，沈陽博宇有色金屬連鎖貿(mào)易集團(tuán)董事長(zhǎng)于博，在網(wǎng)上看到清華大學(xué)的“公司治理與資本運(yùn)作項(xiàng)目”的總裁班很不錯(cuò)，他們不僅承諾能夠聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家前來主講授課，而且采取小班授課。雖然他覺得3.7萬元的學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴，但也能接受得了。

總裁班開始正式上課前，清華大學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮，晚上又組織了豐盛的聚餐晚會(huì)。然而，事情遠(yuǎn)沒有想象得那么順利。開學(xué)后，清華大學(xué)聘請(qǐng)了一個(gè)咨詢公司的老總來上課，承諾的專家學(xué)者卻一個(gè)也沒有出現(xiàn)，原本承諾的小班授課“增肥”到170多人。課堂的音響設(shè)備不好，所聘請(qǐng)的老師教學(xué)水平不高，學(xué)員們?cè)孤曒d道，有的學(xué)員甚至要求退費(fèi)退學(xué)。當(dāng)于博和清華大學(xué)交涉時(shí)，對(duì)方給了一個(gè)很“雷”的答案：這個(gè)班早已“外包”給了個(gè)人。承包者自己“攢人”招生開班，為了節(jié)省開支，自然不會(huì)請(qǐng)價(jià)高的名師了。其實(shí)，這樣的“外包”在國(guó)內(nèi)各類總裁班中屬于常態(tài)，早已不是什么新聞。

曾經(jīng)給國(guó)內(nèi)多個(gè)EMBA、總裁班講過課的著名學(xué)者張家麟也有過類似經(jīng)歷。他說：“北大培訓(xùn)中心就曾主動(dòng)聯(lián)系我，讓我搞個(gè)項(xiàng)目，利用我自身的資源好招生。”在張家麟看來，于博碰到的情況不是個(gè)案。以前在給一些類似的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課時(shí)，有很多學(xué)員向他反映課程不好，老師講的很多東西都與實(shí)際嚴(yán)重脫軌。

在高校繼續(xù)教育領(lǐng)域從業(yè)多年的張家麟很了解這塊市場(chǎng)?！熬湍敲磶滋煺n，你收人家?guī)兹f元，來授課的老師也不是傻子，要價(jià)自然也高。優(yōu)質(zhì)的老師有限，他們的身價(jià)在業(yè)內(nèi)基本上是公開的，一流院校的博導(dǎo)每天的報(bào)酬1.5萬元到3萬元，上過電視的更貴一些?！彼J(rèn)為，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)既有企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)、又有理論基礎(chǔ)的老師，數(shù)量太少。而這樣的老師，才是總裁班真正需要的。如果企業(yè)家單純從想學(xué)東西的角度來講，去總裁班學(xué)習(xí)效果并不會(huì)十分明顯。

相比于眾多“山寨”總裁班，中國(guó)商學(xué)院中的“Big Four”（“四大”，一般被認(rèn)為是長(zhǎng)江商學(xué)院、中歐國(guó)際工商學(xué)院、北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。若再加上海復(fù)旦、上海交大，則并稱“六大”）的總裁班要規(guī)范得多。

北大光華EMBA項(xiàng)目，就聚集了一批高層次的師資隊(duì)伍，其中大部分擁有國(guó)外一流大學(xué)的博士學(xué)位，有很多世界一流大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在中歐國(guó)際工商學(xué)院管理學(xué)教授、副院長(zhǎng)張維炯看來，國(guó)內(nèi)商學(xué)院面臨的最大問題，就是如何盡更大努力找到最好的師資。他認(rèn)為，給EMBA授課的教授，不僅要在知名商學(xué)院博士畢業(yè)，還要有十年左右的實(shí)踐積累，才能夠非常自信地給高層管理人員授課，最好的師資隊(duì)伍永遠(yuǎn)都是商學(xué)院需要解決的最大難題。

曾有一份報(bào)告顯示，在參加過EMBA學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)者的工作能力和管理運(yùn)用能力都有顯著的提升，為未來的職場(chǎng)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)，無論是正規(guī)的MBA、EMBA學(xué)歷教育，還是人們熟悉的無門檻、高消費(fèi)的總裁班，其本身開設(shè)的初衷，都是培養(yǎng)具備高度社會(huì)責(zé)任感和卓越商業(yè)遠(yuǎn)見、富有全球戰(zhàn)略思維與開拓創(chuàng)新精神的企業(yè)家。然而，作為教育產(chǎn)業(yè)鏈條中的一環(huán)，在商業(yè)利益驅(qū)使之下，無法避免地出現(xiàn)一些魚龍混雜的行業(yè)亂象。在人們放大總裁班的“B面”亂象的同時(shí)，不應(yīng)對(duì)已經(jīng)給我國(guó)企業(yè)帶來更多正能量的“A面”視而不見。在缺乏“終身教育體系”頂層設(shè)計(jì)的當(dāng)下，“總裁班”還將在商業(yè)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值兩端長(zhǎng)期博弈下去。孰是孰非？恐怕很難得出非是即非的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。