例說“運動的描述”易錯問題

伍小明

對物體運動的描述是力學(xué)中的基礎(chǔ)知識之一，在各類考試題中出現(xiàn)的幾率很高，多數(shù)是以選擇題和填空題的形式來考查，雖然所占的分數(shù)不多，但并不是每個同學(xué)都能確保不丟分，造成丟分的主要原因是對相關(guān)的幾個概念理解不準確，

易錯點1：對機械運動與其他形式的運動不能準確區(qū)分

物體的運動有多種形式，機械運動是最基本的運動形式，它描述的是所研究物體整體的位置和方向相對于我們選擇的參照物是否發(fā)生變化，物體的轉(zhuǎn)動、移動都屬于機械運動范疇，但物體內(nèi)部運動，如分子運動、電流、生物體的生長、人類的思維活動等則不屬于機械運動，

例1 下面幾種運動現(xiàn)象中，不是機械運動的是（

）。

A.成熟的蘋果從樹上掉下來

B.地球繞太陽轉(zhuǎn)動

C.中日兩國陸地距離平均每年減小2.9cm

D.松樹苗一個月長高20cm

錯解：C

錯解分析：蘋果從樹上掉下來，蘋果與樹枝的位置發(fā)生相對改變。屬于機械運動，地球繞太陽轉(zhuǎn)動，地球相對于太陽的位置發(fā)生了改變，屬于機械運動，中日兩國陸地距離平均每年減小2.9cm，以中國陸地為參照物，日本陸地的位置發(fā)生了改變。屬于機械運動，松樹苗一個月長高20cm是生物體的生長變化，不屬于機械運動，如果將松樹苗從一個地方移植到另一個地方。則屬于機械運動。

正確答案：D

例2 下列情況屬于機械運動的是（

）。

A.樹上蘋果由綠變紅

B.心馳神往

c.核外電子繞原子核高速運轉(zhuǎn)

D.雨滴下落

錯解：C

錯解分析；樹上蘋果由綠變紅是生物體的生長變化，心馳神往是人的思維活動，核外電子繞原子核高速運轉(zhuǎn)是物體內(nèi)部的運動，這些都不是我們所研究對象的整體和方位的變化，它們都不屬于機械運動。

正確答案：D

易錯點2：不能準確理解參照物是不動的

參照物是我們在研究一個物體的機械運動時選取的一個參考標準物體，事實上我們在生活中早已不自覺地應(yīng)用了參照物，只是沒有上升到概念的標準。沒有規(guī)范成一個物理模型，比如我們平時說某某同學(xué)亂跑亂動，就包含了參照物——地面（或者地面上的建筑物）。

通常，我們習慣于將地面及地面上的附著物作為參照物，當我們坐在地鐵、輪船或飛機上，完全看不到地面時。要描述一個物體的運動，同樣也會選擇一個物體作為參考，來說明目標物體的運動情況，此時，這個參考物體我們已經(jīng)假定它是不動的了，例如選擇地鐵的車廂或座椅、輪船的船體、飛機的機艙為參照物，它就是不動的。

例7 在行駛的火車上有一位乘客，他認為自己是靜止的，是以下列哪個物體作為參照物的？（

）

A.路旁的電線桿

B.火車的車廂

C.路旁騎車的人

D.鐵路上的鐵軌

錯解：A、D

錯解分析；如果以地面為參照物，路旁的電線桿、火車的軌道都是靜止的，而火車車廂、車廂里的人及路旁騎車的人都是運動的，題目中的乘客認為自己是靜止的，他選擇的參照物一定與自己的相對位置沒有發(fā)生改變，比較A、B、C、D N個選項，只有火車的車廂符合要求，因此，他是以火車的車廂為參照物的。

正確答案：B

易錯點3：參照物的選擇過于籠統(tǒng)

有些同學(xué)在研究目標物體時。如果目標物體在地面上，能找出參照物。而當目標物體到達空中時就很容易出錯了，經(jīng)常是選擇的參照物太過籠統(tǒng)，選擇了一個空間范圍，而沒有指定一個具體的物體。

例4 2003年5月25日，我國成功地將第三顆“北斗”一號導(dǎo)航定位衛(wèi)星送入太空，這顆衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺得它在空中是靜止的，這時人們選擇的參照物是（

）。

A.地球

B.月球

C.太陽

D.太空

錯解：D

錯解分析：“太空”是一個非常大的范圍，并不是一個具體物體，不能選作參照物。

正確答案：A

易錯點4：不明確“研究物體本身”與“自己”的區(qū)別

機械運動是描述一個物體相對于另一物體的位置和方向是否發(fā)生變化了，因此，在描述物體運動時，我們是不能選擇研究物體本身為參照物的，有的同學(xué)錯誤地理解成不能選擇自己作為參照物，事實上，只要我們描述的對象不是自己，就可以選自己為參照物，觀察研究物體與我們自己的距離和方向是否發(fā)生了改變。

例5 學(xué)校組織同學(xué)們乘車去蘇仙嶺游覽，車快開到蘇仙嶺時。甲同學(xué)大聲說：“我終于來到了蘇仙嶺！”乙同學(xué)則說：“蘇仙嶺終于來到了我面前！”這兩種說法中，甲同學(xué)是以——為參照物的，乙同學(xué)是以

為參照物的，（均填“自己”或“蘇仙嶺”）

錯解：自己蘇仙嶺

錯解分析：甲同學(xué)是以自己為研究對象，參照物不能選他自己，應(yīng)該選“蘇仙嶺”；乙同學(xué)的描述對象是“蘇仙嶺”，此時并不是研究乙同學(xué)自己，可以選乙同學(xué)自己為參照物。

正確答案：蘇仙嶺

自己

易錯點5：不能準確判斷以“水”為參照物的情況

通常情況下，我們不推薦選擇水（河水、江水）為參照物，只有一種特殊情況，我們才選擇水為參照物——沒有動力的物體在水面上隨波逐流，如果我們說這個物體是靜止的，那么只能選擇水為參照物，物體漂浮在水面，隨著水流運動，它相對于水并沒有改變位置和方向，屬于這一種特殊情況的物體常見的有：水面上的樹葉，水面上漂浮的泡沫塊、木塊，無動力的橡皮筏（有人在上面劃水就不算了）等。

研究水面上物體的運動，我們還是習慣于選地面上的物體，如岸邊的樹等為參照物。

例6 詩人曾寫下詩句：“人在橋上走，橋流水不流，”在“橋流水不流”中，詩人選擇的參照物是（

），

A.橋

B.河岸

C.水

D.岸上的樹

錯解：A、B或D

錯解分析：如果以地面、河岸或岸上的樹為參照物，橋是靜止的，水是流動的，但詩中顯示的語境是橋在運動，沒有運動，就只有選擇水為參照物了。

正確答案：C

對物體運動的考查不外乎兩種：一是給定參照物，描述目標物體的運動情況；二是給出目標物體的運動情況，要求找出合適的參照物，不管怎么考查，都可以用一個最終極的辦法來解決：想象我們的眼睛在參照物上，觀察目標物體與我們的距離和方向是否發(fā)生變化，這樣就可以準確判斷出目標物體的運動情況了。

學(xué)即用，練一練：

1.學(xué)校組織同學(xué)們乘車去參觀“全國愛國主義教育基地——小平故居”時，同學(xué)們看見公路兩旁的樹木向車后退去，由此可知他們所選的參照物是（

）。

A.他們乘坐的車

B.房屋

C.路面

D.路旁的電線桿

2.我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星是無線電波傳播的中繼站，這類衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動。但是我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選的參照物是（

）。

A.太陽

B.月亮

C.地球

D.宇宙飛船

3.坐在運動著的直升飛機中的人，看到樓房頂部豎直向上運動，此時這人是以______為參照物來描述運動的。若以地面為參照物，飛機正在______（填“向上”或“向下”）運動。

參考答案：1.A 2.C 3.自己（或直升機）向下

責任編輯 程哲