寄至味于淡泊

沙書萍

習作要求

蘇教版六年級上冊“習作1”：假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會會同學；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。

也許，假期給我們帶來的不全是快樂，還會有一些煩惱、寂寞……請你選擇假期中感受最深的一段生活經歷，寫一篇作文。題目自定。

拓展思路

同學們，豐富多彩的假期生活是我們接觸社會、擁抱自然、體驗人生的好機會，也為我們的習作提供了多姿多彩的素材。這個假期你都經歷了哪些精彩的事情？或許你覺得都是一些平淡的瑣事，但總有一些事情讓你感動過、興奮過或苦惱、憂慮過。然而，生活的真諦往往隱藏在這些平淡之中，“寄至味于淡泊”正是這個道理。同學們，從你親身經歷的生活中選一件感受最深的，談談你的真實體會，寫下來與大家分享吧。

習作提示

1.留心觀察生活。假期中你會經歷許許多多的事情，這些事情有大有小，有些同學容易重視大事，忽略平常小事，其實大事當然要積累，而小事占的比例更多，更有必要重視。例文《“自來熟”》中寫的是在新的小區(qū)主動與人交流、一起玩耍、最終結為朋友的幾件普通小事，卻告訴了我們交朋友的方法。事情雖小，卻有寫作的價值。

2.用心思考生活。觀察生活是基礎，認識生活產生感受是關鍵。有了對生活的感受，寫作才能做到中心明確、內容真實具體，真正達到積累材料的目的?！丁白詠硎臁薄愤@篇習作的小作者，很會思考生活，他從自己親身經歷的極平常的小事中，體會到與人交朋友的道理：學會主動與人交流，與不同性格的人溝通，這正是21世紀人才必須具備的品格。文章選材真，構思巧，立意高。

3.巧妙敘述生活。心里怎么想，嘴里怎么說，就怎么去寫。簡短的、純樸的、真實的、充滿童真童趣，正是孩子語言的特點?！丁白詠硎臁薄愤@篇文章，線索清晰，內容具體，語言純真，簡短明快，是小作者心靈的真實傾訴，讀起來親切、自然。